第4课 中古时期的亚洲 ppt课件-（新教材）2019统编版高中历史《必修中外历史纲要下册》.pptx

1、第4课 中古时期的亚洲1.1.阿拉伯帝国的建立和发展阿拉伯帝国的建立和发展7 7世纪初创立世纪初创立伊斯兰教伊斯兰教622622年年, ,穆罕默德穆罕默德出走麦出走麦地那地那，建立穆斯林公社。，建立穆斯林公社。公社成员都以兄弟姐妹相公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从穆罕默内外事务都要听从穆罕默德的决定。德的决定。穆斯林公社实际上是穆斯林公社实际上是政政教合一教合一的阿拉伯国家雏的阿拉伯国家雏形形穆罕默德自称是真主安拉派到穆罕默德自称是真主安拉派到人间来拯救世人的使者，宣扬人间来拯救世人的使者，宣扬顺从安拉的人死后可以进入天顺从安拉的人死后可以进入

2、天堂，这就是伊斯兰教。堂，这就是伊斯兰教。“伊斯伊斯兰兰”意为意为“和平和平”“”“顺从顺从”，信奉伊斯兰教的人称信奉伊斯兰教的人称“穆斯林穆斯林（顺从者）（顺从者）”圣城麦加 古兰经古兰经根据穆罕默德生前言行（启示）纪录编纂而成，共114章，6200余节，内容丰富，对虔诚徒众生活的各个方面，对风俗和卫生、结婚和离婚、商业和政治、犯罪及惩罚、和平与战争予以指导。阿拉伯半岛统一与伊斯兰教的关系阿拉伯半岛统一与伊斯兰教的关系 伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯国家建立、扩张的过程；统一、阿拉伯国家建立、扩张的过程； 伊斯兰教是一种宗教、行政、军

3、事三位一体伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织的组织, ,为统一国家的形成提供了组织形式；为统一国家的形成提供了组织形式； 阿拉伯帝国最高统治者掌握政治、军事和宗阿拉伯帝国最高统治者掌握政治、军事和宗教大权，下设宰相、枢密院、财政部。教大权，下设宰相、枢密院、财政部。7世纪中期到8世纪中期，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国地跨欧亚非三洲的大帝国2.2.阿拉伯帝国的统治阿拉伯帝国的统治(1)政治领域：最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣，辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务，其中以掌管财务和税务的部门最为重要。(2)经济领域（阿拉伯商人）：经济繁荣，手工业和商业得到很

4、大发展。帝国境内城市繁多，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。一千零一夜：又译天方夜谭，以波斯民间故事为蓝本，后又吸收印度、希腊、埃及等童话寓言以及大量阿拉伯故事而成(1)吸收被征服地区文化：广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。（3 3）阿拉伯文化）阿拉伯文化（2）东西方文化交流的桥梁：中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。阿拉伯数字：古代印度人首创，阿拉伯人将这种数字改进并传播到全世界印度泰姬陵清真寺 阿拉伯人在本民族文化的基础上，阿拉伯人在本民族文化的基础上， 吸取亚非古国文明的营养，吸

5、取亚非古国文明的营养， 融融汇古希腊罗马文明的精华，汇古希腊罗马文明的精华， 创造了创造了兼容东西方文明兼容东西方文明的阿拉伯文化。的阿拉伯文化。 从从7 7世纪以来，一些信仰伊斯兰世纪以来，一些信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人，通过海陆教的阿拉伯人、波斯人，通过海陆两路来到我国，长期居住下来，与两路来到我国，长期居住下来，与当地汉族和迁居而来的西域人、蒙当地汉族和迁居而来的西域人、蒙古人等互通婚姻，逐渐融合，在中古人等互通婚姻，逐渐融合，在中国形成了一个新的民族国形成了一个新的民族回族。回族。奥斯曼帝国的兴起1.1.奥斯曼帝国的建立奥斯曼帝国的建立1313世纪世纪奥斯曼土耳其人在两河流域发展起

6、来，不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚1414世纪中期世纪中期跨过今黑海海峡向欧洲进军，逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区14531453年年奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改为伊斯坦布尔，定位帝国首都1616世纪后期世纪后期先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国政教合一的军事封建帝国最高统治者苏丹工商业者和农民承担各种苛捐杂税宗教上层和封建主是统治阶级国家土地的最高所有者集宗教、政治、军事权力于一身统治：政治领域奥斯曼帝国 15-16世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方

7、之间的贸易受到一定影响。奥斯曼帝国统治：政治领域从而引发了西方早期的新航路开辟南亚与东亚国家中古时期的印度（南亚次大陆）(1)笈多帝国 笈多帝国的统治：政局稳定，经济繁荣，但国王直接控制的地区主要为恒河中下游，其余大部分地区仍保留原来的藩王，政令不够统一。南亚与东亚国家中古时期的印度（南亚次大陆）(1)笈多帝国 印度教的兴起：笈多帝国时期，由婆罗门教演变而来的印度教得到统治阶级支持，以后逐渐发展为印度的主要宗教。得里苏丹国 建立：11世纪，突厥人入侵印度。13世纪初，突厥人在印度建立德里苏丹国，以伊斯兰教为国教。 统治：最高统治者称苏丹，握有最高行政、立法、司法和军事权力；地方划分为行省，行省

8、总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任。得里苏丹国疆域示意图政教合一政教合一兴起兴起：日本是中国一衣带水的邻邦。秦汉之际中国移民迁入，把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展。6-7世纪，日本出现严重的社会危机大化改新：大化改新：时间：646年特点:模仿隋唐制度、学习中国结果：建立了中央集权制国家中古时期的日本古代日本古代日本日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息，日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息，文字、文字、书法、服饰、钱币、建筑、茶道、音乐书法、服饰、钱币、建筑、茶道、音乐. 唐代斗茶与日本茶道唐代斗茶与日本茶道土地兼并，形成庄园保护财产，蓄养打手血缘关系和主从制相结

9、合的军事集团脱离生产，专侍武职幕府时代的到来：幕府时代的到来：（1）背景：10c，日本的中央集权制开始瓦解庄园经济的形成武士集团的形成（2）形成：时 间：12世纪末特 点： 天皇 无实权 将军 掌握实权 武士与将军 主从关系2.2.中古时期的日本中古时期的日本 结束：德川幕府日本最后一个幕府 面对世界格局，意图以锁国政策加强统治，抵御外来影响。1010世纪初，新罗人王建建立高丽王朝，效仿世纪初，新罗人王建建立高丽王朝，效仿唐制。唐制。政治上政治上，中央实行三省六部制，地方划分为，中央实行三省六部制，地方划分为十道，实行科举考试；十道，实行科举考试；经济上经济上，推行土地国有；，推行土地国有；文

10、化上文化上，传播中国儒家经典和词章之学。，传播中国儒家经典和词章之学。7 7世纪末，新罗统一朝鲜半岛，效仿中国建立中央集权国家；世纪末，新罗统一朝鲜半岛，效仿中国建立中央集权国家；中古时期的朝鲜1414世纪末，高丽大将世纪末，高丽大将李成桂李成桂自立为王，迁都汉城，改国号朝鲜。自立为王，迁都汉城，改国号朝鲜。1616世纪末，日本丰臣秀吉派世纪末，日本丰臣秀吉派2020万大军侵略朝鲜，中朝军民取得抗击日本侵略的胜利。万大军侵略朝鲜，中朝军民取得抗击日本侵略的胜利。D2.文献与考古表明，唐代中后期，“波斯锦”“胡锦”“番锦”通过丝绸之路，不断输入中国，内地也生产“胡式锦”。这表明( ) A.外来文

11、化改变了唐代的社会生活 B.唐代中后期手工业趋于衰落C.外来的丝织技术超过了唐朝 D.中外文化交流互动日益深入1.中世纪后期位于东之间的西方某个军事强国，占据了重要的地理位置，控制了亚欧商路。这个国家是( )A.西罗马帝国 B.法兰克王国C.拜占庭帝国 D.奥斯曼帝国D3.下列是阿拉伯帝国形成发展过程中的重要事件，按先后顺序排列正确的是( )穆罕默德创立伊斯兰教阿拉伯半岛基本统一穆罕默德在麦地那建立政权建立起地跨亚非欧三洲的大帝国A. B.C. D.C4.将中国古代的造纸术、印度的数字等传到欧洲，在不同文明之间架起了桥梁的是（ ）A.土耳其人 B.阿拉伯人C.西班牙人 D.印度人B5.“征服.征服了君士坦丁堡，一个新的纪元，帝国的纪元，正式开始了。这个新的巨人，跨博斯普鲁斯海峡而屹立，一只脚踏在亚洲，另一只脚踏在欧洲。”材料中“这个新的巨人”（ ）A.灭亡拜占庭帝国 B.积极融合东西方文化C.使印度教逐步得到推广 D.学习借鉴中国的制度文化A6.武士是日本以武艺为专业的社会阶层，日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士集团形成的主要原因是( )A.中央集权进一步加强 B.庄园的形成与壮大C.幕府统治的开始 D.西方殖民者的人侵B7.宗教是人类社会发展到一定历史阶段的产物。世界三大宗教产生的先后顺序是( )基督教佛教伊斯兰教A. B.C. D.B