(新教材)2019统编版高中历史《必修中外历史纲要下册》第11课 马克思主义的诞生与传播(共38张PPT)ppt课件.ppt
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1、第五单元第五单元 第第1111课课平阴县第一中学平阴县第一中学 刘玉华刘玉华学习目标:学习目标:知识与能力:了解知识与能力:了解共产党宣言共产党宣言的主要内容和意义。的主要内容和意义。过程与方法:通过分析马克思主义诞生的主观、客观过程与方法:通过分析马克思主义诞生的主观、客观 条件,认识其诞生的必然性,掌握运动历史的观点条件,认识其诞生的必然性,掌握运动历史的观点 分析问题的能力。分析问题的能力。情感态度与价值观:通过对伟大思想家的理论与实践情感态度与价值观:通过对伟大思想家的理论与实践 活动的学习,培养为人类进步事业勇于探索的意识。活动的学习,培养为人类进步事业勇于探索的意识。重点:理解马克
2、思主义诞生的背景、重点:理解马克思主义诞生的背景、 基本原理及世界意义。基本原理及世界意义。难点:巴黎公社的经验教训及其失败原因。难点:巴黎公社的经验教训及其失败原因。 第第1111课课 马克思主义的诞生与传播马克思主义的诞生与传播一、马克思主义的诞生一、马克思主义的诞生1、历史条件:、历史条件:(1)经济基础:)经济基础:(2)阶级基础:)阶级基础:(3)思想基础:)思想基础:(4)实践基础:)实践基础:请思考:工业革命给当时社会带来的主要影响是什么?请思考:工业革命给当时社会带来的主要影响是什么?工业革命工业革命(1)经济基础)经济基础/根因:根因:工业革命推动资本主义迅速发展,工业革命推
3、动资本主义迅速发展, 资本主义制度的各种弊端也日益暴露。资本主义制度的各种弊端也日益暴露。 第第1111课课 马克思主义的诞生与传播马克思主义的诞生与传播1834年法国里昂工人起义年法国里昂工人起义德意志西里西亚纺织工人起义德意志西里西亚纺织工人起义(2 2)阶级基础:)阶级基础:无产阶级登上历史舞台,需要科学理论指导无产阶级登上历史舞台,需要科学理论指导 19世纪世纪3040年代,英法德三年代,英法德三大工人运动,标大工人运动,标志着工人阶级以志着工人阶级以独立的政治力量独立的政治力量登上历史舞台。登上历史舞台。 第第1111课课 马克思主义的诞生与传播马克思主义的诞生与传播 马克思、恩格斯
4、是马克思、恩格斯是1919世纪人类三个最先进国家世纪人类三个最先进国家中三种思潮的继承人和天才的完成者。中三种思潮的继承人和天才的完成者。 马克思的学说是人类在马克思的学说是人类在1919世纪所创造的优秀成世纪所创造的优秀成果果-德国的哲学、英国的政治经济学和法国的社德国的哲学、英国的政治经济学和法国的社会主义的当然继承者。会主义的当然继承者。 -列宁选集列宁选集第第2 2卷,第卷,第441-442441-442页页(3 3)思想基础:)思想基础:德国的古典哲学、英国的古典政治德国的古典哲学、英国的古典政治 经济学、英法的空想社会主义学说。经济学、英法的空想社会主义学说。 第第1111课课 马
5、克思主义的诞生与传播马克思主义的诞生与传播马克思主义理论马克思主义理论德国的古典哲学德国的古典哲学英国的古典政治经济学英国的古典政治经济学英法的空想社会主义学说英法的空想社会主义学说三大理三大理论来源论来源辩证唯物主义和辩证唯物主义和历史唯物主义历史唯物主义马克思主义的政马克思主义的政治经济学治经济学科学社会主义科学社会主义批判批判继承继承三大组三大组成部分成部分空想社会主义空想社会主义(19世纪初世纪初):1、产生的时间、主要原因、产生的时间、主要原因2、代表人物及各自主张、代表人物及各自主张3、评价、评价 第第1111课课 马克思主义的诞生与传播马克思主义的诞生与传播 空想社会主义空想社会
6、主义(19世纪初世纪初):19世纪初工业革命促进资本主义发展社会贫富分化明显空想社会主义思潮(根因)(直因)1、背景:2、代表人物及其主张:人 物国 家 主 张 结 果圣西门傅里叶欧 文法国法国英国实业制度 被誉为工业社会最早的预言家法郎吉的合作组织 新和谐公社式的合作组织 实践者 落空落空瓦解瓦解的根因:A、资金短缺 B、超越了历史发展阶段 第第1111课课 马克思主义的诞生与传播马克思主义的诞生与传播空想社会主义空想社会主义(19世纪初世纪初):工业革命促进资本主义发展社会贫富分化明显空想社会主义思潮(根因)(直因)1、背景:2、代表人物及其主张:3、评价: (1)意义:留下了宝贵的思想遗
7、产, 成为马克思主义的重要思想来源。 (2)不足:看到了资本主义的罪恶,但是没有 揭示出资本主义的根本矛盾和发展规律; 描绘了未来理想的社会,但没找到正确途径。 第第1111课课 马克思主义的诞生与传播马克思主义的诞生与传播1 1、(、(20082008广东单科)马克思、恩格斯说:广东单科)马克思、恩格斯说:“由于阶由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的,所以这些级对立的发展是同工业的发展步调一致的,所以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件,于是发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件,于是他们就去探求某种社会科学、社会规律,以便创造这他们就去探求某种社会科学、社会规律,以便创造这
8、些条件些条件”。“发明家发明家”是指是指 A.A.科学社会主义者科学社会主义者 B.B.空想社会主义者空想社会主义者C.C.巴黎公社领导人巴黎公社领导人D.D.第一国际领导人第一国际领导人 第第1111课课 马克思主义的诞生与传播马克思主义的诞生与传播(4 4)实践基础实践基础:马、恩长期的革命实践和理论研究马、恩长期的革命实践和理论研究 马克思、恩格斯与工人运动的领袖加你的密切的马克思、恩格斯与工人运动的领袖加你的密切的联系,在工人阶级身上看到了实现社会主义的力量。联系,在工人阶级身上看到了实现社会主义的力量。 第第1111课课 马克思主义的诞生与传播马克思主义的诞生与传播 从巴黎到布鲁尔,
9、马从巴黎到布鲁尔,马克思始终积极参与塞许多克思始终积极参与塞许多工人团体的活动工人团体的活动“在马克在马克思身上,嗅不到一点空想思身上,嗅不到一点空想家的气味家的气味常被工人们常被工人们亲切地称为亲切地称为“马克思老马克思老爹爹”弗弗 列斯纳列斯纳一一个工人对马克思的回忆个工人对马克思的回忆一、马克思主义的诞生一、马克思主义的诞生1、历史条件:、历史条件:(1)经济基础:)经济基础:(2)阶级基础:)阶级基础:(3)思想基础:)思想基础:(4)实践基础:)实践基础: 工业革命推动资本主义迅速发展,工业革命推动资本主义迅速发展,资本主义制度的各种弊端也日益暴露。资本主义制度的各种弊端也日益暴露。
10、无产阶级登上历史舞台,需要科学理论指导无产阶级登上历史舞台,需要科学理论指导。英国:古典政治经济学;德国:古典哲学英国:古典政治经济学;德国:古典哲学英法:空想社会主义。英法:空想社会主义。马、恩长期的革命实践和理论研究马、恩长期的革命实践和理论研究 第第1111课课 马克思主义的诞生与传播马克思主义的诞生与传播2、马克思主义诞生的最基本的历史条件是、马克思主义诞生的最基本的历史条件是 A、随着工业革命的深入,资本主义迅速发展,、随着工业革命的深入,资本主义迅速发展,资本主义的各种弊端日益显露资本主义的各种弊端日益显露 B、无产阶级作为独立的政治力量登上政治舞台、无产阶级作为独立的政治力量登上
11、政治舞台 C、马克思、恩格斯长期的革命实践和理论研究、马克思、恩格斯长期的革命实践和理论研究 D、空想社会主义学说的出现、空想社会主义学说的出现A 第第1111课课 马克思主义的诞生与传播马克思主义的诞生与传播一、马克思主义(科学理论)的诞生:一、马克思主义(科学理论)的诞生:1、历史条件、历史条件/背景:背景:2、诞生:、诞生:(1)时间、标志、)时间、标志、 组织:组织:(2)内容:)内容:五点五点 这是这是共产党宣言共产党宣言第一版封面第一版封面和马克思所写草稿仅存的一页。和马克思所写草稿仅存的一页。 第第1111课课 马克思主义的诞生与传播马克思主义的诞生与传播 “资产阶级在它的不到一
12、百年的阶级统治中所创造的生产资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代所创造的全部生产力还要多,还要大。力,比过去一切世代所创造的全部生产力还要多,还要大。 过去哪一个世纪料想到在社会劳动里蕴藏有这样的生过去哪一个世纪料想到在社会劳动里蕴藏有这样的生产力呢?产力呢?” “资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用. .” 肯定了资本主义在人类历史上的积极作用,肯定了资本主义在人类历史上的积极作用, 即极大的推动了生产力的发展。即极大的推动了生产力的发展。 第第1111课课 马克思主义的诞生与传播马克思主义的诞生与传播 “但是,我们的时代
13、,资产阶级时代,却有一个特点:它使但是,我们的时代,资产阶级时代,却有一个特点:它使阶级对立简单化了。整个社会日益分裂为两大敌对的阵营,阶级对立简单化了。整个社会日益分裂为两大敌对的阵营,分裂为两大相互直接对立的阶级:资产阶级和无产阶级。分裂为两大相互直接对立的阶级:资产阶级和无产阶级。 资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱,把这种资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱,把这种关系变成了纯粹的金钱关系。关系变成了纯粹的金钱关系。” 揭示了资本主义固有的阶级矛盾揭示了资本主义固有的阶级矛盾 (在积累财富和资本的同时对工人阶级的残酷剥削(在积累财富和资本的同时对工人阶级的残酷剥削)
14、第第1111课课 马克思主义的诞生与传播马克思主义的诞生与传播 “ “在当前同资产阶级对立的一切阶级中,只有无产阶级是真在当前同资产阶级对立的一切阶级中,只有无产阶级是真正革命的阶级。正革命的阶级。 工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争得工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争得民主;民主; 无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步地夺取资产阶无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步地夺取资产阶级的全部资本,把一切生产工具集中在国家即组织成为统治级的全部资本,把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里,并且尽可能快地增加生产力的阶级的无产阶级手里,并且尽可能快地增
15、加生产力的 总量。总量。” ” 宣告了工人阶级的历史使命是进行暴力革命;宣告了工人阶级的历史使命是进行暴力革命; 无产阶级专政的任务是发展社会生产力。无产阶级专政的任务是发展社会生产力。 第第1111课课 马克思主义的诞生与传播马克思主义的诞生与传播无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界!整个世界!论证了共产主义必然胜利的客观规律;论证了共产主义必然胜利的客观规律; “代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人自由这样一个联
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