（新教材）2019统编版高中历史《必修中外历史纲要下册》第4课 中古时期的亚洲(共38张PPT)ppt课件.pptx

1、第二单元 中古时期的世界7世纪初，穆罕默德创立伊斯伊斯兰教兰教，他的言论后来被汇集为古兰经，成为伊斯兰教的经典。发源地发源地 背景背景 时间时间 人物人物 经典经典 622年，穆罕默德迁居麦地那，在那里建立政权，势力逐渐扩大。到穆罕默德去世时，阿拉伯半岛基本统一。7世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区，到 8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。哈里发宰相枢密院 财政部协助哈里发统管政务掌管令状与文告 负责收支最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设官僚机构辅助，宰相协助哈里发统管政务，枢密院掌管令状与文告，财政部负责收支。最重要的是掌管财政

2、和税务的部门。帝国经济繁荣，手工业和商业得到很大发展，阿拉伯商人在东到中国、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和海洋贸易。帝国境内城市繁多，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。 阿拉伯人吸收了被征服地区的文化。他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合东西方文化。 在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。2.建立政权：3.统一阿拉伯半岛：4.对外扩张：5.建立帝国：622年，麦地那7世纪中期8世纪中期，地跨欧亚非三洲关于阿拉伯帝国：政治制度：最高统治者：哈里发

3、 官僚机构：经济繁荣：手工业与商业（阿拉伯商人） 都城巴格达文化：融合东西方文化；东西方文化交流的桥梁感知阿拉伯文明阿拉伯文学由古印度人发明，由阿拉伯人传向欧洲，经欧洲人将其现代化。拉伯数字拉伯数字（Arabic numerals）材料二材料二材料二：学问虽远在中国，亦当求之。材料二：学问虽远在中国，亦当求之。伊斯兰教创始人穆罕默德伊斯兰教创始人穆罕默德探 究探 究依据材料并结合所学，归纳穆罕默德依据材料并结合所学，归纳穆罕默德的主要贡献有哪些？的主要贡献有哪些？ 阿拉伯文化的阿拉伯文化的特点有哪些？特点有哪些？材料一材料一大约大约570570年，穆罕默德出生在阿拉伯半年，穆罕默德出生在阿拉伯

4、半岛麦加城的一个没落贵族家庭，他意岛麦加城的一个没落贵族家庭，他意志坚强，富有智慧。经过长期的潜修志坚强，富有智慧。经过长期的潜修冥思后，在冥思后，在4040岁的时候开始传播伊斯岁的时候开始传播伊斯兰教。穆罕默德宣布自己是真主安拉兰教。穆罕默德宣布自己是真主安拉的使者和最后的先知，号召信仰唯一的使者和最后的先知，号召信仰唯一的神的神安拉，反对多神崇拜。安拉，反对多神崇拜。贡献：贡献：创立伊斯兰教；建立阿拉伯国家政权，统一阿拉伯半岛。创立伊斯兰教；建立阿拉伯国家政权，统一阿拉伯半岛。特点：特点：开放性；包容性；多元性等，融合东西方文化开放性；包容性；多元性等，融合东西方文化， 成成为东西方文化交

5、流的桥梁。为东西方文化交流的桥梁。13世纪，信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其人在小亚细亚不断发展起来，不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚。14世纪中期，他们跨过今黑海海峡向欧洲进军，逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区。14世纪中期，他们跨过今黑海海峡向欧洲进军，逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区。1453年，奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔，定为奥斯曼帝国的首都1453年到 16世纪后期，奥斯曼帝国先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。奥斯曼帝国的最高统治者是苏丹，他既是宗教领袖，也是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。在帝国中，宗教上层

6、和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。历代苏丹1516世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响例例题题1、中中古时期，古时期，阿拉伯帝国与奥斯曼土耳其帝国先后崛起，阿拉伯帝国与奥斯曼土耳其帝国先后崛起，就其历史发展过程看，两大帝国的相似之处有（就其历史发展过程看，两大帝国的相似之处有（ ）地理位置都位于西亚地地理位置都位于西亚地区区 都信仰伊斯兰教都信仰伊斯兰教政治制度中体现政教合一特政治制度中体现政教合一特点点通过灭亡拜占庭帝国建立通过灭亡拜占庭帝国建立A. B. C. D. 答

7、案：答案：A思路分析：思路分析：本题考查西亚两大帝国的情况，两大帝国的地理位置、政治体制、宗教信仰具有相似性，故此A项正确，灭亡拜占庭帝国的是奥斯曼帝国，与阿拉伯帝国无关。例例题题2 新航路开辟为世界历史发展过程中的重大事件，下新航路开辟为世界历史发展过程中的重大事件，下列哪个国家政权与这一历史事件的发生有关（列哪个国家政权与这一历史事件的发生有关（ ）A. 阿阿拉伯帝国拉伯帝国 B. 奥斯曼帝国奥斯曼帝国 C. 拜占庭帝国拜占庭帝国 D. 俄罗斯帝国俄罗斯帝国答案：答案：B 思思路分析：路分析：帝国控制了连接亚欧的商路（即陆路丝绸之路），对过往的商品征收重税，东西方的贸易受到一定的影响，从而

8、引发了西方早期的新航路开辟。故此本题正确答案为B项4世纪初，恒河中游兴起的笈多帝国经过多年征战，几乎征服了北印度。帝国政局稳定，经济繁荣，但国王直接控制的地区主要为恒河中下游，其余大部分地区仍保留原来的藩王，政令不够统一笈多帝国时期，由婆罗门教演变而来的印度教得到统治阶级支持，逐渐发展为印度的主要宗教。11世纪，突厥人入侵印度。 13世纪初，突厥人在印度建立德里苏丹国家，以伊斯兰教为国教。最高统治者称苏丹，握有最高行政、立法、司法和军事权力；地方划分为行省，行省总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任。到1500年，穆斯林已占印度总人口的 1/4左右日本是中国一衣带水的邻邦。秦汉之际中国移民迁入，

9、把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展。 67世纪，日本出现严重社会危机。从 646年开始，日本经过约半个世纪的“大化改新”，模仿隋唐制度建立了中央集权制国家。依依据材料并结合所学，回答问题：据材料并结合所学，回答问题：材料一：材料一：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。者，每至班年，即从收授。材料二：材料二：农民必须向国家交谷（租），农民必须给国家服劳役（庸）农民必须向国家交谷（租），农民必须给国家服劳役（庸）或纳布代役，农民必须向国家交土产（调），男子必须服兵役，兵器或纳布代役，农民必须

10、向国家交土产（调），男子必须服兵役，兵器本人自备，军权归属中央。本人自备，军权归属中央。请回答请回答：指出这是日本历史上的什么事件？并分析该事件产生的影响？指出这是日本历史上的什么事件？并分析该事件产生的影响？ 事件：大化改新。事件：大化改新。 影影响：推动日本中央集权国家的形成。响：推动日本中央集权国家的形成。 10世纪，日本的中央集权体制开始瓦解。随着新土地的开垦，贵族、佛寺和神社广占土地，形成庄园。贵族及庄园领主为保护财产豢养武士，武士集团的重要性日益增强。12世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构幕府，并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力，日本进入幕府政治时期。在这种

11、体制下，以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号，实权由以将军为首的幕府掌握。武士与将军结成主从关系，成为将军的家臣。将军赐予武士官职和俸禄，武士对将军宣誓效忠，并承担纳贡和兵役等义务。 1719世纪德川幕府统治时期，意图以锁国加强统治，抵御外来影响。材料 一 从1633年到1639年，德川幕府先后颁布了五个所谓的“锁国令”：完全取缔基督教；不准日本人出国；禁止葡萄牙船只来航；严格控制对外贸易。材料二 当葡萄牙人从澳门遣使企图恢复贸易特权时，幕府将军下令说“应烧毁船只，处死主要使节及其随从，让这个邪恶的先遣队荡然无存。”材料三 1641年颁布的第六个条令把荷兰人限制在长崎岗中部的人造岛屿出岛

12、，并且只允许荷兰人和中国人来日本经商。 -日本史 16002000探究：日本德川幕府时期的闭关锁国政策思考：1.背景？ 2.目的？ 3.内容？ 4.影响？5.与中国明清海禁与锁国的异同？参考答案：（1）背景：外部：新航路开辟；西欧早期殖民与扩张；基督教在日本的传播内部：幕府的专制统治；社会矛盾与统治危机（2）目的：抵制外来入侵、巩固幕府统治（3）内容：海禁与锁国；闭关：严格控制对外贸易（4）影响：积极：在一定程度上消极：严重阻碍商工业的发展，堵塞西方科学技术和进步思想的输入，延缓了日本资本主义的发生，使日本的近代化比西方足足落后了2个多世纪。（5）与近代中国比较：背景 / 目的 / 内容 /

13、影响 4世纪，中国东北民族政权高句丽迁都平壤，与百济和新罗为邻7世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家。10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝。高丽王朝仿效中国唐朝制度，中央政府设三省六部，地方划分为十道，推行土地国有，引入科举考试选拔官员，中国的儒家经典和词章之学广为传播。14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。李成桂16世纪末，日本丰臣秀吉侵略朝鲜，中朝军民7年苦战，赢得胜利。 例例题题 中古时期的东亚，日本与朝鲜先后立国，中古时期的东亚，日本与朝鲜先后立国，两国共同的表现有（两国共同的表现有（ ）A. 模仿中国建立中央集权体制模仿中国建立中央集权体制B. 实行大化改新，推动社会发展实行大化改新，推动社会发展C. 建立幕府统治建立幕府统治D. 实行锁国体制，保护国家安实行锁国体制，保护国家安全全答案：答案：A 思路分析：思路分析：日本与朝鲜都仿效中国，日本与朝鲜都仿效中国，建立了中央集权体制，故此建立了中央集权体制，故此A项正确，其他选项正确，其他选项均只是日本的表现，故错误。项均只是日本的表现，故错误。 阿拉伯帝国：默罕默德创教，创建阿拉伯帝国 奥斯曼帝国：扩张过程，政治制度 印度：印度的朝代变化 日本：不同时期的变化 朝鲜：高句丽、百济、高丽