(新教材)2019统编版高中历史《必修中外历史纲要下册》 第3课-中古时期的欧洲ppt课件(共27张PPT).pptx
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1、目目 录录CONTENT 01 西欧封建 02 “世纪”变化 03 东欧帝国 课程标准课程标准 通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期世界各文明地区(欧洲)的多元面貌。会变化,认识这一时期世界各文明地区(欧洲)的多元面貌。3中古时期的西罗马灭亡,东罗马(拜占庭)帝国继续发展14-1514-15世纪世纪中古时期(中世纪史)中古时期(中世纪史)文艺复兴古代史古代史近代史近代史476476年年 什么什么是是“中世纪中世纪”?这个概念直到启蒙运动时才使用,指的是在西?这个概念直到启蒙运动时才使用,指的是在西方文明的发展中
2、,有一个光辉灿烂的古代,又有一个光芒四射的现代。方文明的发展中,有一个光辉灿烂的古代,又有一个光芒四射的现代。但在但在两者之间却有一个没有光明,一切都停滞落后的时代两者之间却有一个没有光明,一切都停滞落后的时代,这个时代延,这个时代延续了一千年之久。他们把这个时期叫做续了一千年之久。他们把这个时期叫做“中中”世纪,世纪,也就是处在也就是处在“光芒光芒”和和“光辉光辉”中间的一段,又被称中间的一段,又被称“黑暗的中世纪黑暗的中世纪”。钱乘旦西方那块土钱乘旦西方那块土中国南北朝中国南北朝中国明朝中国明朝01西欧封建 西欧西欧封建等级制度封建等级制度是在西罗马帝国废墟的基础上,罗马文明与日耳曼文明相
3、碰撞、相融合的产物,在征服罗马帝国过程中,日耳曼社会产生了两极分化,原先的部落首领和亲兵逐渐形成贵族,与罗马的大地主构成社会上层,日耳曼人的一般公社成员与罗马的自由民、隶农及奴隶则形成和社会下层。朱伟奇朱伟奇中世纪西欧的封建等级制度及其成因中世纪西欧的封建等级制度及其成因给予土地给予土地和保护和保护给予土地给予土地和保护和保护提供农提供农耕土地耕土地效忠和提效忠和提供军队供军队效忠和效忠和服兵役服兵役服劳役服劳役和耕种和耕种农奴农奴小封建主小封建主大封建主大封建主国国 王王农奴农奴小封建主小封建主大封建主大封建主国国 王王1 1、政治:封君封臣制、政治:封君封臣制从这幅图中,你能获得哪些信息?
4、从这幅图中,你能获得哪些信息?国王或皇帝成为名义上最高统治者,与各级封建主联合起来,成为西欧统治阶级封建主作为领主在各自的领地内独自行使权力,出现了不同程度的分裂割据局面。层层分封,依次互为主从“我的附庸的附庸,不是我的附庸”欧洲谚语课堂探究课堂探究同同异异目的目的内容内容特点特点结果结果维护统治维护统治有条件地分封土地,行使权有条件地分封土地,行使权利,承担义务利,承担义务等级森严,层层分封等级森严,层层分封前期加强地方统治,前期加强地方统治,后期造成地方割据后期造成地方割据维持手段不同维持手段不同西周:以血缘为纽带,宗法制来维系,天下共主西欧:以土地为纽带,靠效忠来维系 ,不可越级统治想一
5、想,西欧的封君封臣制与西周的分封制有什么异同?想一想,西欧的封君封臣制与西周的分封制有什么异同? 撤回忠诚撤回忠诚附庸如果没受到合理的对待,可废止契约,离开采邑。 效忠誓词效忠誓词“我效忠我的主人主人凡践履协约我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准则,绝无违背。”1.1 1.1 政治:封君封臣政治:封君封臣 土地类型土地类型经营管理者经营管理者(居民构成)(居民构成) 权利及义务权利及义务领主自营地农民份地自由农份地农奴份地领主自由农农奴提供农民土地;主持庄园法庭,审理庄园案件,维护庄园秩序交纳地租,服劳役;法律上自由 法律上非自由人,被固着于土地上;自备工具为领主服劳役材料:与古代的奴隶
6、身份相比,农奴的地位稍为高些。农奴的日常生活要遵守村社的习惯,他在村社有发言权。 (美)布莱恩蒂尔尼、西德尼佩因特西欧中世纪史与古代奴隶制相比,西欧农奴制有什么变化?农奴的地位相对奴隶较高;与奴隶相比,农奴受到的束缚更宽松。奴隶制经济转变为封建制经济,生产关系进步奴隶制经济转变为封建制经济,生产关系进步1.2 1.2 经济:封建庄园经济:封建庄园特点:设备齐全,自给自足1.2 1.2 经济:封建庄园经济:封建庄园1.3 1.3 思想:基督神思想:基督神权权 英诺森三世在位期间,罗英诺森三世在位期间,罗马教皇的权势达到了顶点。他马教皇的权势达到了顶点。他建立了教阶制度建立了教阶制度“教皇是教皇是
7、太阳,皇帝是月亮太阳,皇帝是月亮皇帝要皇帝要从教皇那里得到政权。从教皇那里得到政权。”以教皇为首的教会本身还是最以教皇为首的教会本身还是最大的封建主。它除了占有西欧大的封建主。它除了占有西欧全部土地的三分之一以外,无全部土地的三分之一以外,无论何人,都还得向教会缴纳其论何人,都还得向教会缴纳其收入的十分之一,称为收入的十分之一,称为“什一什一税税”。谁触犯教规,教会就要。谁触犯教规,教会就要革除他的教籍,他在社会上就革除他的教籍,他在社会上就没有容身之地。没有容身之地。 刘景华刘景华 人类六千年人类六千年 第第348348页页利用利用教阶制度,成为当时最大的有组织教阶制度,成为当时最大的有组织
8、的的力量(力量(教权王权教权王权););拥有拥有大量教会地产,并通过什一税的大量教会地产,并通过什一税的征收获取巨额财富;征收获取巨额财富;基督徒基督徒从生到死都在教会的管理之下,从生到死都在教会的管理之下,宗教戒律严重束缚人性宗教戒律严重束缚人性政治政治经济经济思想思想上帝罗马教皇红衣主教大 主 教主 教神 父 10771077年年,教皇格列高利和,教皇格列高利和德皇亨利四世争权夺利,教皇德皇亨利四世争权夺利,教皇在德国和其他国家掀起反亨利在德国和其他国家掀起反亨利浪潮。同时,德国一些贵族宣浪潮。同时,德国一些贵族宣称,如亨利不得教皇宽恕,将称,如亨利不得教皇宽恕,将不承认他君主地位。德皇被
9、迫不承认他君主地位。德皇被迫妥协,去向教皇请罪。教皇故妥协,去向教皇请罪。教皇故意不予理睬,去了远离罗马的意不予理睬,去了远离罗马的卡诺莎行宫。德皇在卡诺莎行卡诺莎行宫。德皇在卡诺莎行宫前站了三天三夜,受尽精神宫前站了三天三夜,受尽精神侮辱后,教皇才恩赐给德皇一侮辱后,教皇才恩赐给德皇一个赦罪的吻。个赦罪的吻。卡诺莎之辱02“世纪”之变西罗马灭亡,东罗马(拜占庭)帝国继续发展14-1514-15世纪世纪中古时期(中世纪史)中古时期(中世纪史)文艺复兴古代史古代史近代史近代史476476年年 什么什么是是“中世纪中世纪”?这个概念直到启蒙运动时才使用,指的是在西?这个概念直到启蒙运动时才使用,指
10、的是在西方文明的发展中,有一个光辉灿烂的古代,又有一个光芒四射的现代。方文明的发展中,有一个光辉灿烂的古代,又有一个光芒四射的现代。但在但在两者之间却有一个没有光明,一切都停滞落后的时代两者之间却有一个没有光明,一切都停滞落后的时代,这个时代延,这个时代延续了一千年之久。他们把这个时期叫做续了一千年之久。他们把这个时期叫做“中中”世纪,世纪,也就是处在也就是处在“光芒光芒”和和“光辉光辉”中间的一段,又被称中间的一段,又被称“黑暗的中世纪黑暗的中世纪”。钱乘旦西方那块土钱乘旦西方那块土中国南北朝中国南北朝中国明朝中国明朝 朱迪斯朱迪斯MM本内特欧洲中世纪史本内特欧洲中世纪史 10771077年
11、年,教皇格列高利和,教皇格列高利和德皇亨利四世争权夺利,教皇德皇亨利四世争权夺利,教皇在德国和其他国家掀起反亨利在德国和其他国家掀起反亨利浪潮。同时,德国一些贵族宣浪潮。同时,德国一些贵族宣称,如亨利不得教皇宽恕,将称,如亨利不得教皇宽恕,将不承认他君主地位。德皇被迫不承认他君主地位。德皇被迫妥协,去向教皇请罪。教皇故妥协,去向教皇请罪。教皇故意不予理睬,去了远离罗马的意不予理睬,去了远离罗马的卡诺莎行宫。德皇在卡诺莎行卡诺莎行宫。德皇在卡诺莎行宫前站了三天三夜,受尽精神宫前站了三天三夜,受尽精神侮辱后,教皇才恩赐给德皇一侮辱后,教皇才恩赐给德皇一个赦罪的吻。个赦罪的吻。卡诺莎之辱2.1 2.
12、1 政治:王权崛政治:王权崛起起 1529 1529年,都铎王朝的亨利年,都铎王朝的亨利八世以教皇不同意他与王后离八世以教皇不同意他与王后离婚为由开始与罗马教廷走向决婚为由开始与罗马教廷走向决裂。裂。15331533年,亨利八世宣布禁年,亨利八世宣布禁止英国教会向罗马教廷缴纳贡止英国教会向罗马教廷缴纳贡金;金;15341534年,英国国会通过了年,英国国会通过了至尊法案至尊法案,宣布英国国王,宣布英国国王是是“英国教会在地上之惟一最英国教会在地上之惟一最高首脑高首脑”,从此,英国完全脱,从此,英国完全脱离了罗马教廷的控制,成为一离了罗马教廷的控制,成为一个新教国家。个新教国家。至尊法案世俗王权
13、强化世俗王权强化中古西欧封建社会是二元社会以国王为代中古西欧封建社会是二元社会以国王为代表的王权和与以基督教教会为代表的教权表的王权和与以基督教教会为代表的教权互相依存,共同维护封建秩序互相依存,共同维护封建秩序。王权王权与教权既依存又斗争。与教权既依存又斗争。世俗王权强化世俗王权强化2.1 2.1 政治:王权崛政治:王权崛起起法兰西国王借助法兰西国王借助通婚通婚和征服和征服等手段,击败等手段,击败各地封建主。各地封建主。到到1515世纪世纪晚期晚期,法兰,法兰西基本完成统一,王西基本完成统一,王权得到强化权得到强化 英格兰英格兰国王在与贵国王在与贵族的斗争中强化王权,族的斗争中强化王权,到到
14、1515世纪晚期都铎王朝世纪晚期都铎王朝建立后,英格兰逐渐建立后,英格兰逐渐形形成成较为较为强大的王权强大的王权。1515世纪末,在伊比利世纪末,在伊比利亚半岛形成亚半岛形成的国家有的国家有西班牙和葡萄牙西班牙和葡萄牙议会制度形成议会制度形成2.2 2.2 政治:议会产生政治:议会产生为西欧民族国家的发展奠定了基础为西欧民族国家的发展奠定了基础2.3 2.3 经济:城市发展经济:城市发展西欧城市的重新兴起西欧城市的重新兴起马赛威尼斯原属东罗马帝国原属东罗马帝国1010世纪末建为独立的城市共和国世纪末建为独立的城市共和国热那亚始建于罗马帝国时期始建于罗马帝国时期15281528年重新获得独立年重
15、新获得独立佛罗伦萨巴黎马赛伦敦城市的兴起与市民自治带来了怎样的影响?城市的兴起与市民自治带来了怎样的影响?思考思考2 22.3 2.3 经济:城市发展经济:城市发展城市的兴起与市民自治带来了怎样的影响?城市的兴起与市民自治带来了怎样的影响?思考思考2 2材料一材料一: : 乡村意味着乡村意味着“隔绝和分散隔绝和分散”,而城市,而城市“表明了表明了人口、生产工具资本、享受和需求的集中人口、生产工具资本、享受和需求的集中”在西欧在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶层形城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶层形成了,商人和银行家作为市民阶层的上层,发展为早期成了,商人和银行家作为
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