（新教材）2019统编版高中历史《必修中外历史纲要下册》 第1课 文明的产生与早期发展 ppt课件(共22张PPT).pptx

1、世界近代史：世界近代史：1500年的地理大发现至1917年十月革命。西方通过殖民征服，逐步把世界联结为一个整体。到19世纪末，终于形成了世界资本主义经济体系，世界各地均被纳入该体系之中。20世纪初，十月革命开启了世界无产阶级革命新时代。世界古代史：世界古代史：自远古有人类以来至公元 1500年：人类各地基本处在相互隔绝和孤立分散状态，但也通过战争、贸易等途径建立了初步的联系。世界现代史：世界现代史：1917年至今。该世纪既是千年之交的世纪，也是人类社会遭受前所未有的战争浩劫和取得空前发展的世纪。世界历史是以世界全局的观点，综合考察世界各国和各地区、各民族的历史，研究和阐明人类历史的演变，揭示演

2、变的规律和趋势。结论：结论：1、各种文明都有自己的独特特征、各种文明都有自己的独特特征2、不是相互孤立，而是相互交流、不是相互孤立，而是相互交流3、各种文明之间都有自己的辉煌，不能以好坏之分、各种文明之间都有自己的辉煌，不能以好坏之分方法（纵向深度）古代史古代史近代史近代史现代史现代史奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会社会主义社会社会主义社会资本主义社会资本主义社会中世纪中世纪原始社会原始社会第一单元第一单元古代文明的产生与发展古代文明的产生与发展1.1.文明的产生：文明的产生：2.2.文明的发展：文明的发展：3.3.文明的交流：文明的交流：课标要求： 1、知道早期人类文明的产生; 2、了解各文

3、明古国发展的不同特点，认识这些特点形成的不同时空条件； “未有火化，食草木之食，未有火化，食草木之食，鸟兽之肉，饮其血，茹其毛。鸟兽之肉，饮其血，茹其毛。”礼记礼记礼运礼运放牧放牧收割收割 生产力发展生产力发展一、人类文明的产生一、人类文明的产生社会分工劳动生产率提高产生私有产生私有制和剥削制和剥削阶级产生阶级产生农业发展阶级矛盾部落战争政府、军队和监狱等强制机关的出现形成国家形成国家文字产生文字产生一、人类文明的产生一、人类文明的产生1、农耕畜牧产生与发展，促使社会分工和生产率的提高。2、剩余产品出现，私有制产生。3、阶级、国家、文字出现，文明产生。二、古代文明的多元特点（二、古代文明的多元

4、特点（基本独立发展；多元化基本独立发展；多元化）古代主要文明示意图一、人类文明的产生一、人类文明的产生1、农耕畜牧产生与发展，促使社会分工和生产率的提高。2、剩余产品出现，私有制产生。3、阶级、国家、文字出现，文明产生。二、古代文明的多元特点二、古代文明的多元特点1 1、古代西亚文明、古代西亚文明（1 1）时间：）时间：前4000 年前18世纪（2 2）自然环境：）自然环境：幼发拉底河和底格里斯河流域。（3 3）政治）政治前2900 年，苏美尔地区出现城市国家。古巴比伦王国前18 世纪，汉谟拉比统一两河流域，建立君主专制制度。汉谟拉比法典是世界上现存最早较完整的成文法典。（4 4）文化：）文化

5、：楔形文字是最古老文字；吉尔伽美什是最早的史诗；洪水和方舟传说；苏美尔人的60 进位制。尼罗河三角洲示意图2、古代埃及（1）时间：前3100 年（2）自然环境：尼罗河流域（3）政治统一后，建立起比较完善的官僚系统。法老具有至上权威。（4）文化：象形文字；最早的太阳历；金字塔与圆周率、开平方根；纸莎草。 埃及象形文字埃及象形文字胡夫金字塔和狮身人面像胡夫金字塔和狮身人面像 印度河文明主要是农业文明，主要农作物有小麦和大麦。与外部世界也有了相当的贸易关系；出口品种包括孔雀、猿猴、珍珠、棉织品、铜、象牙和诸如梳子之类的象牙制品。3、古代印度（1）时间：前6 4世纪（2）自然环境：印度河和恒河流域。（

6、3）政治：种姓制度（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗、贱民）（4）文化：婆罗门教、释迦牟尼创立佛教；史诗摩诃婆罗多和罗摩衍那；创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法。佛教创始人释迦牟尼主张众生平等，抨击种姓制度高下分明的等级体系，赢得了大批信众，对种姓制度形成了一定程度的冲击。地理环境造就优势三面环水，港湾众多三面环水，港湾众多古希腊半岛古希腊半岛80%80%是山地，适宜农耕的土地少是山地，适宜农耕的土地少地中海气候地中海气候海洋阻隔，陆地分离海洋阻隔，陆地分离航海贸易发达粮食供给不足，发展海外贸易与对外扩张盛产橄榄和葡萄等难以统一，城邦逐渐形成 4 4、古代希腊、古代希腊（1

7、1）时间）时间: :前8前6 世纪（2 2）自然环境：）自然环境：巴尔干半岛南部，多山少平原。（3 3）政治：）政治：城邦政治典型特征：小国寡民。斯巴达的寡头政治:由少数人掌握政权.雅典的民主政治a、多数公民掌权,公民都有出席公民大会和担任公职的权力。b、奴隶制下的民主，享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外侨和奴隶都被排斥在公民队伍之外。 4、古代希腊（1）时间:前8前6 世纪（2）自然环境：巴尔干半岛南部，多山少平原。（3）政治：城邦政治典型特征：小国寡民。斯巴达的寡头政治:由少数人掌握政权.雅典的民主政治a、多数公民掌权,公民都有出席公民大会和担任公职的权力。b、奴隶制下的民主，享有民

8、主权利的仅是成年男性公民，妇女、外侨和奴隶都被排斥在公民队伍之外。（4）文化：启迪了西方的文学创作和思想；希罗多德是西方“历史之父”；修昔底德成为政治史传统奠基人；苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定西方哲学基础。 尼罗河定期泛滥，为古代埃及农耕提供了肥沃的土壤。尼罗河定期泛滥，为古代埃及农耕提供了肥沃的土壤。 只有投入大只有投入大量的劳动力才能疏导和储积大量的水量的劳动力才能疏导和储积大量的水, ,而这大量的劳动力还必须进行协调而这大量的劳动力还必须进行协调, , 赋赋予纪律和加以领导。予纪律和加以领导。由于治水而产生统一指挥的最高政治权力。由于治水而产生统一指挥的最高政治权力。 德裔美国历史学

9、家 魏特夫 希腊全境满是千形万态的海湾。希腊全境满是千形万态的海湾。山岭、狭窄的平原、小小的山谷和河山岭、狭窄的平原、小小的山谷和河流；流； 大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也鼓励人类追求利润，大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也鼓励人类追求利润，从事商业。从事商业。” ” 黑格尔历史哲学 我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。是在少数人手中。 古希腊 伯里克利在阵亡将士国葬礼上的讲话探究：自然地理环境对文明探究：自然地理环境对文明的的影响影响 “食物的种类很多，因而，无论兽

10、类或人类，都有许多种生活方式；没有食物的种类很多，因而，无论兽类或人类，都有许多种生活方式；没有食物，谁也无法生存，食物的不同，决定了各自生活方式的不同食物，谁也无法生存，食物的不同，决定了各自生活方式的不同” 亚里士多德亚里士多德同样是地形封闭，印度为何屡次遭到入侵？同样是地形封闭，印度为何屡次遭到入侵？在兴都库什山和苏莱曼山的交汇处有一个开伯尔山口，此处是奴隶贸易中转站，路途艰辛，雅利安人称这里为“杀死印度人的地方” 。达罗毗茶人建立哈帕拉文明（印度河文明）前12世纪，雅利安人入侵并扩展到恒河流域，创立了印度教和种姓制度。非印度教则诞生沙门思想，演变为佛教前516年，波斯帝国入侵。拜火教带

11、来业力轮回思想前327年，亚历山大大帝入侵，希腊文化与之交融前261年，孔雀王朝阿育王统一全印前1世纪，月氏人入侵，建立贵霜帝国7世纪，戒日王朝统一印度北部。玄奘到访10世纪，突厥人入侵（穆斯林），佛教遭到摧毁14世纪，蒙古人入侵，16世纪时建立莫卧儿帝国1858年，英属印度建立，莫卧儿王朝灭亡1947年，印度独立 每次外来民族的人侵每次外来民族的人侵 , ,都给印度文明带来了新的成份。他们与都给印度文明带来了新的成份。他们与本土文化融为一体本土文化融为一体, , 使之不断更新使之不断更新, ,不断丰富。与此同时不断丰富。与此同时, ,这些外来这些外来民族也无不在历史的长河中为印度民族所同化。民族也无不在历史的长河中为印度民族所同化。印度曾被称为印度曾被称为是是“ “ 人种的基因库人种的基因库”, ,几乎世界上所有的人种都能在印度被找几乎世界上所有的人种都能在印度被找到到另外，印度目前使用的语言共有另外，印度目前使用的语言共有1818种之多种之多, , 并且每种语言都并且每种语言都包含有其他语言的些许成份。包含有其他语言的些许成份。 浅论印度文明的特征浅论印度文明的特征刘湍康（贵州工业大学学报刘湍康（贵州工业大学学报 ，20072007年第年第4 4期，期，222222页）页）