第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 同步教学设计-(新教材)2019统编版高中历史《必修中外历史纲要下册》.docx
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1、第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变第 16 课 亚非拉民族民主运动的高涨课标要求:理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。教材分析:本课主要叙述了第一次世界大战后帝国主义势力削弱,在十月革命胜利的鼓舞下,亚非拉殖民地半殖民地民族民主运动的深入开展。亚洲的民族民主运动出现了新高潮;北非、东非地区的独立意识逐渐觉醒;拉丁美洲的共产主义运动兴起、尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争和墨西哥卡德纳斯改革,推动了拉丁美洲民主革命和改革的发展。两次世界大战期间,亚非拉民族民主运动的高涨促进了帝国主义殖民体系的瓦解。教学目标:1、通过史料解析,认识一战后帝国主义国家势力的削弱是亚非拉民族民
2、主运动高涨的重要背景。2、通过表格梳理,了解亚非拉民族民主运动高涨的表现。3、通过史料研读,了解印度非暴力不合作运动的特点。4、通过时空线索,了解亚非拉民族解放运动的进程,并分析其历史意义。教学重点:两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的概况、特点及历史意义。教学难点:1、认识第一次世界大战、俄国十月革命和共产党的广泛建立对亚非拉民族民主运动的影响;2、理解甘地的“非暴力不合作”思想;3、理解亚非拉民族解放运动对国际秩序变化的影响。教学过程:导入:德国版图的变迁,出示一战前和一战后德国版图的对比,导入一战后帝国主义国家势力的削弱。情境一 背景:一战后帝国主义势力的削弱出示材料,学生阅读思考。材料
3、 1:罗曼诺夫王朝统治的俄罗斯帝国、霍亨索伦王朝统治的德意志帝国、哈布斯堡王朝统治的奥匈帝国灭亡了。欧洲的三个反动堡垒被摧毁,代之而兴的是人类第一个社会主义国家苏联和德意志共和国、奥地利共和国、波兰共和国、捷克斯洛伐克共和国、匈牙利共和国等一系列共和国。英、法虽然是战胜国。但在战争中被严重削弱了。从表面上看,英帝国的疆域更加扩大,但各自治领的离心力日益加强,英帝国终于改组为英联邦;印度等殖民地争取民族独立的斗争如火如荼,再也无法把它们平息下去。英国作为世界第一经济大国的地位早在 1913 年已经让位给美国,战后英美之间经济实力的差距则拉开得越来越大,英国海上霸主的地位也一去不复返了。吴于廑、齐
4、世荣世界史现代史编生:一战后帝国主义势力的削弱为亚非拉民族民主运动提供了有利条件。材料 2:十月革命的胜利具有伟大的历史意义。它冲破了世界帝国主义阵线,在世界? ?的土地上创建了第一个无产阶级专政国家。它不仅激励着各国无产阶级的斗争,而且鼓舞着被压迫人民、被压迫民族的民族解放斗争。吴于廑、齐世荣世界史现代史编生:俄国十月革命的胜利鼓舞亚非拉民族解放运动的发展。情境二表现:亚非拉民族民主运动的高涨1、新高潮:亚洲民族民主运动(1)了解表现;出示表格梳理亚洲民族民主运动的新高潮地区国家时间斗争成果目的东亚中国19241927国共两党共同领导国民大革命北伐战争胜利,沉重打击帝国主义侵华势力反帝反封建
5、东南亚印尼19261927印尼共产党领导反荷民族大起义得到世界人民的同情和支持反侵略求独立南亚印度19201942甘地、印度国大党领导的“非暴力不合作运动”冲击了英国的殖民统治,增强了印度的民族意识反侵略求独立(2)难点突破:印度“非暴力不合作运动”梳理“非暴力不合作运动”的历程。阶段时间背景形式结果第一阶段19201922阿姆利则惨案不合作抗英唤起了民众的民族意识第二阶段19301934英印当局食盐专卖“食盐进军”当局被迫答应部分要求第三阶段19401942第二次世界大战“退出印度”甘地和国大党领导人被捕,运动陷入低潮出示材料认识甘地的非暴力不合作思想及其贡献。材料 3:因此,让我们来看看非
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