第16课 亚非拉民族解放运动的高涨(导学案)-(新教材)2019统编版高中历史《必修中外历史纲要下册》.doc
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1、第第 1616 课课亚非拉民族解放运动的高涨亚非拉民族解放运动的高涨【新课程标准新课程标准】1.1.了解世界大战引起的国际秩序的重要变化;理解十月革命的世界历史意义;了解世界大战引起的国际秩序的重要变化;理解十月革命的世界历史意义;2.2.理解两次世界大战之间的民族民主运动对国际秩序的影响。理解两次世界大战之间的民族民主运动对国际秩序的影响。【核心素养】【核心素养】1唯物史观:运用唯物史观及辩证分析看待历史的有关理论,了解亚非拉民族民主运动的历史进步性。2史料实证:通过文献资料记载,分析印度非暴力不合作运动兴起的原因和历史意义。3历史解释:运用文献资料,分析亚非拉民族解放运动对国际秩序的影响。
2、【重点难点重点难点】1.重点:亚非拉民族民主运动的高涨的原因、表现和影响。2.难点:亚非拉民族民主运动高涨的性质和特点。【时空定位】【必备知识、素养奠基必备知识、素养奠基】一、亚洲民族民主运动的新高潮:一、亚洲民族民主运动的新高潮:1.1.背景:背景:第一次世界大战和,削弱了帝国主义势力,推动了深入开展。2.2.主要事件:主要事件:(1 1)东亚东亚:中国中国:921 年中国共产党成立,1924 年和领导的国民党实现了第一次;北伐战争中,中国收回了、的英租界,沉重打击了的侵华势力;蒋介石背叛革命后,继续领导中国人民进行斗争。(2 2)东南亚:)东南亚:印尼共产党发动的反对殖民统治的民族大起义。
3、越南反抗殖民统治的斗争。1920 年印尼共产党成立,19261927 年领导了第一次反对武装起义,遭残酷镇压。中国共产党机关刊物_曾经发表专文,对印尼反殖民斗争表示同情。1927 年,苏加诺等人成立民族主义政党,采取政策,争取民族独立,_阶级开始掌握独立运动的领导权。(3 3)西亚:)西亚:伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地,爆发的反对_占领的斗争。(4 4)南亚:)南亚:印度非暴力不合作运动印度人民在和资产阶级的领导下, 多次发起 “” 运动。甘地提出的以争取印度自治和独立的思想,以及通过动员群众、策略与英印当局进行斗争的思想,逐渐获得国大党和民众的认可。(1)背景:一战削弱了西欧资本主义国家的势力
4、;俄国十月革命的胜利;殖民地半殖民地民族民主运动的高涨;一战后英国在印度的两面性策略,激起印度社会反英情绪高涨;英国的殖民统治阻碍印度民族资本主义的发展(根本原因)。(2)特点:非暴力不合作非暴力不合作采取和平与合法和平与合法的手段,取得民族自治独立。(3 3)阶段阶段:第一阶段第一阶段(1920192019221922) :惨案发生后,甘地号召印度人民通过放弃封号、 和名誉职位,、抵制法院和立法机关。 恢复和不买英国布以及抗税等手段,与英印当局斗争。甘地还亲自纺纱,他的白衣帽一时成为民族服装。第二阶段(第二阶段(1930193019341934) :甘地向英印当局提出降低地税、废除、取消盐税
5、、实行关税保护、释放政治犯等要求。遭到拒绝后,甘地进行“” ,迫使当局答应了部分要求。第三阶段(第三阶段(1940194019421942) :甘地发动了要求英国立即撤离的“”行动,英印当局逮捕了和国大党的重要领导人,非暴力不合作运动陷入低谷。(4)评价:积极作用:增强了广大民众投身民族解放运动的信心和决心,促进了印度人民的团结;2国大党提供了斗争武器,使国大党转化为具有群众基础的政党;3打击了英国的殖民统治,推动印度民族独立的进程;4创立了一条反抗殖民统治的独特道路,甘地所创立的非暴力斗争理论,是印度人民伟大的精神财富,也成为亚洲觉醒的重要组成部分;消极作用:常以违背“非暴力”的原则为由停止
6、运动,挫伤群众斗争的积极性;2“非暴力”原则在某种程度上限制了群众运动的发展,丧失革命时机,延长革命过程;3某些政策措施一定程度上抵制了工业文明的发展和传播,不利于资本主义经济的发展; 始终对英国政府抱有幻想,反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。二、非洲民族独立意识的觉醒:二、非洲民族独立意识的觉醒:1.1.埃及华夫脱抗英运动:埃及华夫脱抗英运动:(1 1)一战后,埃及人民在以为首的民主主义政党领导下,通过游行、示威、罢工、罢课、罢市,以及进行等斗争方式,迫使英国做出让步,承认埃及为但英国保留了在埃及、控制、等特权。(2 2)1922 年 3 月,埃及宣布为独立的_,次年颁布第
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