第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践（导学案）-（新教材）2019统编版高中历史《必修中外历史纲要下册》.doc

1、第第 1 15 5 课：课：十月革命的胜利与苏联的社会主义实践十月革命的胜利与苏联的社会主义实践【新课程标准新课程标准】1.了解 20 世纪初列宁主义的形成及十月革命爆发的背景、过程，认识十月革命的历史意义。2.了解社会主义国家苏俄（联）的兴起与发展，理解社会主义建设道路的曲折发展。【核心素养核心素养】1.唯物史观：运用唯物史观及辩证分析看待历史的有关理论，结合列宁主义形成的过程,分析俄国十月革命的历史背景。2. 时空观念：认识十月革命与苏联的社会主义实践所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。3. 史料实证：通过文献资料记载，通过二月革命和彼得格勒武装起义等事件识记十月革命的过程。

2、4. 历史解释：运用文献资料，分析战时共产主义政策、新经济政策和斯大林时期的体制内容和影响,探究苏联建立社会主义实践的探索。5. 家国情怀：认识并分析世界上第一个社会主义国家的建立对俄国和世界的历史意义，认识社会主义制度的的进步性。【重点难点重点难点】1.重点：十月革命的历史背景和历史意义2. 难点：战时共产主义政策、新经济政策和斯大林体制的内容和影响【时空定位时空定位】【必备知识、素养奠基必备知识、素养奠基】一、列宁主义的形成1.背景（1）经济基础：19 世纪末 20 世纪初，俄国_不断发展。（2）政治、社会矛盾：_统治持续强化，_日益尖锐。（3）阶级基础：工业的发展造就了俄国第一代_。（4

3、）组织基础：1898 年，俄国_宣告成立，展开了有组织的工人运动。（5）思想基础：1900 年列宁创办_，宣传_。（6）主观条件：列宁积极进行革命实践与理论探索。2.形成标志：1903 年，俄国社会民主工党举行第二次代表大会，标志着_的建立。党的指导思想是“_” ，也就是_。3.主要内容（1）_是资本主义发展的最高阶段， “是无产阶级社会革命的前夜”（2）俄国是“帝国主义链条中最_的一环” （由于资本主义发展的不平衡规律）（3） “社会主义可能首先在_甚至单独一个资本主义国家内获得胜利” ；（4）工人阶级要以_推翻资产阶级政权，建立_。4.意义（1）列宁洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征，把

4、_与_具体实际结合起来，形成了列宁主义。（2）创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等一系列社会主义革命和社会主义建设理论（3）为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大_武器。二、十月革命的胜利1过程(1)二月革命后的局势：_掌握政权，继续进行帝国主义战争，并镇压人民的反抗。(2)革命战略与策略：1917 年 4 月，列宁提出了将俄国革命从_向_推进的战略和策略。(3)领导了组织革命武装夺取政权的斗争：1917 年 11 月 7 日，革命武装占领临时政府所在地_。(4)苏维埃政权正式建立：全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会标志着苏维埃政权在俄国正式建立，宣告了世界上第一个_国家的诞生。2

5、.意义（1）对俄国：建立了第一个无产阶级领导的国家，实现了从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新时代。（2）对世界沉重打击了帝国主义对世界的统治，极大地鼓舞了人民的解放斗争，改变了 20 世纪的世界格局。资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容。三、苏联建设社会主义的实践1. 战时共产主义政策（1）背景：十月革命胜利后，国内外的敌对势力联合起来，企图扼杀新生的苏维埃政权。苏俄陷入内战。（2）目的：为了把有限的力量集中起来保证战争的胜利。（3）内容：。规定农民按照国家规定的数量交售粮食和其他农产品。（4）评价：余粮收集制保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥

6、荒，但严重损害了农民的利益，导致战后的经济和政治危机。2.新经济政策（1）时间：1921 年 3 月（2）背景：苏维埃政权面临严重的经济困难和政治危机（3）目的：医治战争创伤，恢复发展生产；在此基础上逐步过渡到社会主义（4）重心：调整国家与农民的关系（5）主要内容:农业：通过粮食税（纳税后的余粮归农民支配）等市场机制建立_。工业：允许私营企业有一定程度的发展，并以_（实行公有制为主体，多种所有制经济并存）等形式在一些经济部门引入外国资本。商业：允许自由贸易（利用市场商品货币关系发展生产） 。（6）特点：国家掌握经济命脉的前提下，恢复商品市场和资本主义。（7）意义： 促使经济很快走出困境，为国家

7、_奠定基础；使_得到巩固，有效地巩固了_政权；列宁找到了经济文化相对落后国家向社会主义过渡正确途径。3.苏联成立年 12 月， “苏维埃社会主义共和国联盟”成立，简称“苏联” 。4.高度集中的政治经济体制（ “苏联模式” ）(1)方式:1924 年 1 月,列宁逝世。在_领导下,先后实施“社会主义_”和“农业_化”。(2)成就:到_年,苏联宣布基本实现了“工业化”目标,主要工业部门的产量跃居_首位、世界第二位。苏联发展为世界工业强国。(3)表现:经济上表现为生产资料_,实行自上而下的指令性_体制;政治上表现为权力_。(4)影响:积极:苏联模式使苏联在_内实现了工业化,奠定了_的基础,为后来取得

8、_的胜利创造了物质条件,为苏联赢得了巨大的国际声誉。消极:苏联模式排斥_,片面发展_,在农业集体化中采用_手段,导致_比例失调,农业和轻工业长期落后,_水平相对较低,这些问题影响了苏联的发展。【重难点拓展】1.正确认识俄国是正确认识俄国是“20 世纪初帝国主义链条上最薄弱的环节世纪初帝国主义链条上最薄弱的环节”(1)俄国发展落后(经济上是农业国，政治上是沙皇专制)，社会矛盾尖锐复杂，反动统治力量薄弱。(2)俄国革命力量强大(有强大的工农联盟，有成熟的受列宁主义指导的布尔什维克党)，有用革命方式解决各种现实矛盾的社会力量。(3)这两方面合起来构成了“帝国主义链条上最薄弱的环节”，对俄国首先爆发社

9、会主义革命具有决定性作用。2.十月革命的特点十月革命的特点(1)革命理论：打破了马克思主义的传统观念，即在资本主义经济相对落后的资本主义国家也能单独取得胜利，这是对马克思主义的发展。(2)革命道路：开创了由中心城市武装起义扩展到中小城镇和农村地区的革命道路，这是由俄国国情决定的。(3)革命性质：由资产阶级民主革命过渡到社会主义革命，形成了两个不同阶段和性质的革命。(4)革命方式：由设想和平夺权到运用暴力形式夺取政权。这印证了马克思主义的一般规律。3.二月革命与十月革命的比较二月革命与十月革命的比较项目二月革命十月革命不同任务推翻沙皇政府的专制统治推翻资产阶级临时政府性质资产阶级民主革命社会主义

10、革命点结果结束了封建王朝的专制统治，出现两个政权并存的局面建立了世界上第一个社会主义国家相同点背景第一次世界大战计划了俄国的社会矛盾斗争方式武装斗争关系两者紧密相连，在布尔什维党的领导下，由二月革命过渡到十月革命， 从而形成了资产阶级民主革命和社会主义革命的两个不同的发展阶段【习题巩固】1.|美国记者约翰里德在震撼世界的十天一书中写道： “革命把俄国从底层翻腾出来。现在是底层人跃升到上层来了。 ”这主要表明俄国十月革命()A推翻了统治俄国的罗曼诺夫王朝B走的从城市到农村的革命道路C开创了国际社会主义运动新局面D使工农群众掌握了国家政权2.国内战争结束后，针对农民对余粮收集制的不满，苏维埃政府是

11、怎样解决的()A依靠政权力量强制征收B放宽出租土地和劳动力的条件C引导农民走农业集体化道路D以固定的粮食税代替余粮收集制3.苏俄(联)由战时共产主义政策转变为新经济政策，其主要原因是()A战时共产主义政策遭到农民的坚决反对B社会主义革命任务完成C苏俄当时社会生产力发展的实际D列宁建设社会主义的理论发生转变4.丘吉尔曾说过： “斯大林是一个世上无出其右的最伟大独裁者，他接过俄国时，俄国只有木犁：而当他撒手人寰时，俄国已拥有核武器。 ”材料肯定了斯大林时期的俄国()A开创计划经济体制B逐渐成为世界一流强国C建立高度集权的政治体制D人民生活水平迅速提高5.苏联工程师在接到经斯大林审批后的早年莫斯科地

12、铁修筑方案时， 发现图纸上不仅有斯大林的签字，还多了一个圆形的茶杯印，于是莫斯科地铁就多了一条环形线。这则苏联笑话最能说明()A斯大林亲自过问民生问题B工程师没有主见C苏联高度集中的政治经济体制D苏联改善交通解决城市拥堵问题6.从世界体系演变的角度看，十月革命胜利的主要意义体现在()A.加速了第一次世界大战的结束B.给现代化道路探索提供了新案例C.推动了中国救亡运动走向高涨D.打破了资本主义一统天下的局面7.20 世纪 30 年代以来，“生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院、学校和服务行业。 工业化加上类似封建的管理所付出的代价是灾难性的。 对人的漠不关心到了无以复加的地步”。对材料理解最为准确的是，斯大林模式下()A高度集中的管理体制不利于生产发展B工业化的加速发展是以牺牲农业为代价的C单一的公有制体制阻碍了生产发展D工业化加速发展的同时，忽视了改善民生