第6课 全球航路的开辟教学设计-(新教材)2019统编版高中历史《必修中外历史纲要下册》 册(02).docx
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1、- 1 -第六课全球航路的开辟第六课全球航路的开辟教学设计教学设计教材版本教材版本统编版授课题目授课题目第6课 全球航路的开辟课程标准课程标准通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响,理解大航海时代是人类历史从分散走向整体进程中的重要节点。学情分析学情分析1.知识水平知识水平本节课的授课对象是广东省某普普通中学高一年级学生,经过初中阶段的学习,对新航路的开辟背景、过程、影响等基本史实已经有所了解;但是他们缺乏对历史事件内在逻辑的理解,分析问题时,往往会把历史事件与当时所处的时代相剥离,孤立分散地看问题,因此对新航路开辟的原因缺乏全面系
2、统的理解。2.思维特征思维特征高一学生初步完成从具体思维到抽象思维为主的过渡。思维活跃且善于接受新知识、乐于讨论,具备了一定的史料分析能力和历史思维,但往往会以点盖面,认识历史事件缺乏系统性。因此,在教学过程中可以通过史料创设情境,开展活动,引导学生分析讨论,培养学生历史学科核心素养。教材分析教材分析1. 本课地位本课地位本课选自统编版中外历史纲要下第三单元第 6 课全球新航路的开辟。是本单元的开篇之课,具有承上启下的作用,它是上个单元中古世界各地区相对分散孤立的发展状态到下一节课将要讲到世界走向联系日益密切的整体的关键节点。2. 本课内容本课内容从教材的知识逻辑看,本课分三个子目展开教学,主
3、要以事件发展- 2 -的因果关系为线索,串联了全球航路开辟的动因、过程两大方面的知识内容。三个子目分别介绍了新航路开辟的动因和条件、新航路的开辟过程和其他航线的开辟。全球航线大通,世界日益连成一个整体。根据以上分析,我将三个子目整合为“东方诱惑”、“探寻东方”、“连成整体”。课程设计思路图如下所示:教学目标教学目标1. 唯物史观唯物史观:新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程的重要节点。(水平三)2. 时空观念时空观念:能够运用历史地图概述全球航路开辟的基本过程,并能在地图上标注航海路线,体会全球航线大通,世界日益连成一个整体。史料实证:史料实证:通过相关图文史料,能够从当时的情景和历史角度探
4、讨新航路开辟的动因及条件。(水平三)3.家国情怀家国情怀:感受航海家们不畏艰难险阻、敢于冒险的精神;培养世界联系的全局眼光和国际视野。教学重难点教学重难点重点重点:新航路开辟的动因难点难点:新航路开辟的动因课型课型新授课教法、学法教法、学法教法教法:讲授法、情景创设法、史料教学法、归纳法、图示法学法学法:问答法、合作探究法、史料分析法、图表法、自主学习法板书设计板书设计- 3 -教学过程教学过程时间时间教师行为教师行为预设学生预设学生行为行为设计意图设计意图课堂导入课堂导入(2分钟)分钟)展示图片:15世纪欧洲人绘制的世界地图(左)和16世纪中期欧洲人绘制的世界地图(右)两幅图片。提问:大多数
5、史学家认为“真正的世界历史应从1500年开始”,一分史料说一分话,为什么会产生这样的共识呢?接下来进入新课学习,一起来揭秘。带着疑问进入课堂。采用图片对比和史料分析法,设置悬念。引起学生的注意力和思考,激发学生的学习兴趣。第一部分第一部分:东方诱惑东方诱惑新航新航路开辟的路开辟的动因和条动因和条件件(20分钟分钟)问:开辟新航路是为了什么呢?为什么航海家们要开辟新航路呢?1.经济根源:经济根源:展示史料材料一材料一:15世纪西欧各国商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽,导致自然经济日趋解体,作为普遍交换手段的货币,不仅是社会财富的主要象征,而且也日益成为衡量社会地位和权力的重要标志。因此社会
6、各阶层人士无不醉心于搜寻黄金和财富,视之为改变命运的关键所在。2.社会根源:社会根源:材料二:宫甚壮丽,在一个大平原中,周围有川湖泉水不少, 高达墙垣环之, 周围约五哩 (一哩约等于 1.6千米)。墙内即此王宫所在,其壮丽之甚,布置之佳,罕有与比。宫内有魅力殿视不少,皆以金绘饰。马可波罗行纪1、经 济 根源:西欧商品经济的发展,资本主义萌芽的产生。2、社 会 根源:西欧社会掀起寻金热。马可波罗行纪录中提到东方遍地都是黄金,因此富有的从“找什么” 到 “为什么找”、“能不能找到”三个方面提问,引起学生的注意力,调动学生参与课堂。通过解读历史图片和史料,基本把握新航里开辟的动因和条件,培养学生的历
7、史解释和史料实证的能力,同时也注重培养学生“论从史出、史论结合”的意识,引导学- 4 -3.直接原因:直接原因:材料三:15世纪中叶以后,奥斯曼土耳其帝国控制乐亚欧商路枢纽,土耳其人的横征暴敛,加之长期的战争行动,正常的商业秩序破坏殆尽,商旅裹足不前。从此东方晕倒欧洲的商品数量急剧减少,价格却迅猛上涨。欧洲上层社会一贯视东方奢侈品为生活必需品,不惜高价大批采购,由此导致严重入超,贵金属大量外流,财政不堪负担。各国遂纷纷采取行动,争取开辟绕过地中海通达东方的新航路。王斯德世界通史展示图片14 世纪前后欧亚主要商路介绍旧航路:15世纪以前由奥斯曼帝国连接欧洲同其他地区的路线,主要沿地中海。 从东方
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