第6课 全球航路的开辟(导学案)-(新教材)2019统编版高中历史《必修中外历史纲要下册》.doc
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1、第第 6 6 课:课:全球航路的开辟全球航路的开辟【新课程标准新课程标准】1.认识新航路开辟的背景和动因;2.掌握新航路开辟的史实及影响。【核心素养】1.搜集新航路开辟前西欧的政治、经济和思想的有关史实,理解新航路开辟的动因。 (唯物史观)2.认识新航路开辟所具备的条件。(历史解释)3.了解新航路开辟的航线,对哥伦布的航海做出正确的评价。 (时空观念、唯物史观)【重点难点】重点:新航路开辟的过程难点:新航路开辟的原因【时空定位】【必备知识、素养奠基必备知识、素养奠基】一、新航路开辟的动因和条件1.动因(新航路开辟的必然性)(1)历史传统: 从世纪开始, 伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋中的岛屿
2、获取资源。(2)经济原因(根本原因):1415 世纪,地中海沿岸出现了,西欧各国的商品经济迅速发展,对金银财富的需求以及对新市场的开拓意愿日益迫切。(3)思想原因:人文主义鼓励冒险精神。(4)社会原因:马可 波罗行纪的广泛流传,认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。(5)直接原因:奥斯曼帝国在建立和不断扩张的过程中,威胁到东西方之间的陆路贸易通道的安全,西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。(6)宗教原因:西欧人希望通过向海外扩张来传播基督教。2.条件(新航路开辟的可能性)(1)客观条件:航海技术的进步。 (罗盘针的使用:12 世纪末 13 世纪初,中国人发明的罗盘针经传入欧洲,并
3、得到改进,14 世纪在欧洲得到广泛使用;绘图技术的进步:地图的准确性提高;学说的出现;有关季风和洋流等方面的地理知识日益丰富。 )造船技术的进步。 (具有较强抗风力的海船的建造,不仅可以顺风行驶,而且也能逆风行进;的出现,加快了航行的速度。 )(2)主观条件:西班牙和葡萄牙王室的支持。思考:西班牙和葡萄牙最早探寻新航路的原因是什么?(1)政府为了发展贸易、改善经济状况和扩大版图,大力支持开辟新航路的活动。两国强大的中央集权政府能够满足开辟新航路所必需的人力、物力和财力等方面的条件。(2)军事贵族和骑士提倡海洋冒险,渴望以此获得丰富的战利品。(3)市民和商人不满意大利人、阿拉伯人对东方贸易的垄断
4、,期望新航路的开辟带来新的财源。(4)两国所处的伊比利亚半岛位于意大利通往尼德兰的海上商路上,造船业和航海业已有相当的基础。(5)东面是意大利商人的势力范围,北面是英、法和尼德兰等商人的活动地盘,这两个国家只有挺进大西洋,向西面、南面这两个方向发展,寻找新航路。(6)教会鼓励人们去遥远的东方传播基督教。二、新航路的开辟1.路线人物时间航线支持国国籍1487葡萄牙非洲最南端好望角葡萄牙葡萄牙达伽马葡萄牙葡萄牙葡萄牙哥伦布1492西班牙一个小岛意大利麦哲伦(船队)1519-1522环球航行西班牙2. 评价积极: (1)整个世界开始日益紧密地连成为一个整体;(2)西欧各国加强了与世界各地区、各民族的
5、联系,开拓了世界市场,为资本主义创造条件;(3)不同地区的人类文明加剧了相互碰撞与冲突,交流与融合的过程。(4)促进了世界上不同物种之间的传播。消极:西欧各国踏上了血腥的殖民扩张道路,逐步建立起世界范围的殖民体系。三、其他航路的开辟1背景:新航路开辟后,西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商航路。2.过程:(1)在北大西洋的高纬度地区通往亚洲的主要航线:1497 年,英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆” ,即。16 世纪,法国人到达拉布拉多半岛。荷兰航海家巴伦支三次航行地区,留下了详细的航行记录和准确的航海图。17 世纪初,效力于荷兰的英国人曾多次向西北航行,探索经北冰洋通向亚洲
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