第5课古代非洲和美洲 每课一测-（新教材）2019统编版高中历史《必修中外历史纲要下册》.docx

1、第第 5 课古代非洲和美洲课古代非洲和美洲一、单选题一、单选题1 （2020山东淄博市高一期末）古代美洲人创造了灿烂的文明。其中建造祭祀的金字塔庙宇，采用20 进位制，知道“零”的概念的是A印加人B雅典人C阿兹特克人D玛雅人2 （2020全国高一课时练习）“世界末日”说源自对玛雅历法的误解。这一天本是玛雅“长计历”中的第 130000 天，象征着一个“大循环”的结束，它与灾难、异象等自然现象没有任何关系。这说明必须大力弘扬科学精神，普及科学知识，形成崇尚科学、反对迷信和伪科学的良好氛围玛雅文化腐朽落后，有害无益，因此对外来文化，必须坚持封闭主义在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，不能一味推

2、崇外来文化，要做到批判继承玛雅文化源远流长，影响深远持久，必须坚持包容性能增强对外来文化的理解ABCD3 （2020全国高一课时练习）属于美洲的古老文明有玛雅文化阿兹特克文化印加文化麦罗埃文化ABCD4 （2020全国高三专题练习）玛雅遗址中有个著名的砖象形文字梯道”，如图。这个遗址出土地点是A奇琴伊查B科班C蒂卡尔D玛雅潘5 （2020全国高三专题练习）“玛雅文明”的创始者是A印度人B西班牙人C印第安人D因纽特人6 （2020全国高三专题练习）印第安人在公元 49 世纪创造的文明是A苏美尔文明B希腊文明C埃及文明D玛雅文明7 （2021全国高二）在古代美洲文明的进程中，玛雅文明曾被誉为“美洲

3、的希腊”。这主要因为玛雅文明A与希腊文明有相同的内容B与希腊文明有相似的地位C最早被欧洲希腊人发现D与希腊文明一样，以商贸见长8 （2020全国高一课时练习）大津巴布韦文明衰落的主要原因是A自然灾害的频繁B西方殖民者的入侵与掠夺C黄金交易的缩水和其他东海岸非洲文明的衰落 D种族屠杀的影响9 （2020全国高一课时练习） 桑海君主拥有最多的土地， 由一村村的奴隶在监工的监督下进行耕种。奴隶劳动在桑海经济生活中起着重要作用，他们多半是战争的俘虏。材料反映了A桑海战争不断B在桑海，奴隶是最主要的劳动者C桑海尚处于奴隶制社会时期D在桑海，农业是主要的经济部门10 （2020全国高一课时练习）马里各城市

4、逐渐发展为学术中心，其中以廷巴克图最为突出。那里的桑科勒清真寺已是一所驰名穆斯林世界的大学。埃及和摩洛哥的学者前来讲学，培养出不少黑人学者。廷巴克图的图书馆藏有大量的书籍、文献和手稿。材料重点强调A马里国力强盛促进了文化的交流B廷巴克图是西非文化的中心C文化的繁荣有助于社会的稳定D马里文化繁荣推动了教育的发展11 （2020全国高一课时练习）马里帝国盛产黄金，并控制着西苏丹广大的贸易网，特别是南方产金地区通往北非的贸易，国王垄断着重要物资如马匹和金属等的进口，并从中积累了巨额财富。从中可以分A商品经济繁荣推动了马里社会发展B马里农业生产落后C实行国王专制集权的制度D黄金是马里最重要的财富来源1

5、2 （2020全国高一课时练习）加纳帝国以商业为基础，将其权力范围向外扩展，向北控制食盐进口，向南控制黄金买卖。帝国岁入的大部分都来自对这些和其他一些商品买卖的征税。材料说明了加纳帝国A农业不发达B黄金是流通的主要的商品C加纳的经济是建立在商业的基础上的D加纳资源丰富13 （2020全国高一课时练习）在对公元 7 世纪时南部非洲的卡祖落遗址的发掘中，发现了近似长方形的木麻结构房屋和农作物的痕迹，在其中一间房子里还发现了产自沿海地区的玻璃。这些发现说明A南部非洲手工业发达B当时居民已经过上了定居的生活C商业是当时社会的主要经济部门D外来文明推动了南部非洲的发展14 （2020全国高一课时练习）研

6、究表明，原始班图人已经进入铁器时代，他们掌握了铁器的制作和使用方法。因此，班图人足迹所至，铁器也被引人。从材料可以看出A班图人南迁促进了文明的交流B生产力的发展是班图人南迁的根本原因C当时非洲社会经济发展不平衡D班图人南迁前后建立了疆域广大的帝国15 （2020全国高一课时练习）阿克苏姆已使用金属铸币，铸币正反两面分别刻有国王手持宝剑和棕榈叶的图案，象征王权的威严与仁德。从中可以看出A金属铸币的推行有助于强化王权B阿克苏姆商品经济发达C阿克苏姆金属冶炼业发达D阿克苏姆地区农业和手工业都很发达16 （2020全国高一课时练习）桑海时期，廷巴克图依然是著名的文化中心，有 180 多所学校，其中该城

7、的桑科尔学校，有来自北非各地的几千名学生学习法律、文学、修辞和地理学等。从材料可分析得出桑海A文化教育事业推动了北非文化的发展B是非洲文化最昌盛的国家C统治者重视对外文化交流D奉行友好交往的对外政策17 （2020全国高三单元测试）印加帝国采取的措施有:土地、矿藏和牲畜归国家所有;编制详细的人口调查表;将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区定居。这些措施（）A目的在于军事征服的需要B缓和了民族矛盾和阶级矛盾C巩固了帝国的统治D颇具极权主义色彩18 （2020全国高三课时练习）如图是出土于恰帕斯州北部锡莫霍韦尔地区（今墨西哥东南部）石斧上的一个侧面人像，可能代表着玉米神。绿石是与“珍贵”“生命”

8、“繁衍”这些概念联系在一起的，绿石上的玉米神具有祈祷玉米丰收的寓意。这反映了A印加人对玉米神的高度崇拜B玛雅人的农业以种植玉米为主C阿兹特克人出口玉米颇负盛名D玛雅人以盛产绿石闻名于世19 （2020全国高三课时练习）据曼多撒手抄本记载，阿兹特克人的学前教育在家中完成，十岁到十五岁进入公共学堂学习，由氏族酋长监督；学校种类多样，主要有平民学堂、女子学堂、贵族神学院、音乐学院以及神庙的修道室等。据此可知阿兹特克人的教育A以维持社会正常运行为目的B注重民主、平等意识的灌输C鼓励人们全面多元发展D形成了全民参加的体系20 （2020全国高二课时练习）“世界末日”说源自人们对玛雅历法的误解。这一天本是

9、玛雅“长计历”中的第 130 000 天,象征着一个“大循环”的结束,它与灾难、异象等自然现象没有任何关系。这说明（）应形成崇尚科学、反对迷信的良好氛围对外来文化,必须坚持封闭主义不能一味推崇外来文化,要做到批判继承玛雅文化源远流长应增进对外来文化的理解ABCD二、材料分析题二、材料分析题21 （2020全国高一课时练习） （探索历史的奥秘）玛雅文明曾是地球上最灿烂、也是最神秘的文明之一。阅读下列材料：材料一库库尔干神庙玛雅文字材料二现今人们对古玛雅的认识建立在 100 多年来对墨西哥东部、危地马拉、洪都拉斯、萨尔瓦多和伯利兹等地古玛雅遗址考古发掘和记录的基础上。20 世纪初，一些博物馆和调查

10、机构对玛雅文明进行了当代意义上的学术研究。玛雅的考古、建筑、艺术史、古文字破译都是热门研究领域。目前为止，借助古文字破译的成果，我们已基本能理解一篇玛雅历史文献中 80%的内容，并能用玛雅语进行朗读。玛雅古文字研究者的兴趣已经不仅局限于释读文字，而更多关注其包含的文化意义，如象征和隐喻等。摘编自孙妙凝玛雅文明为何“神秘”消失完成下列要求：（1）据材料一并结合所学知识，概括图中建筑和文字体现的玛雅文明的特点。（2）据材料二，指出玛雅文明研究借助的主要载体是什么，说明当代对玛雅文明研究呈现出的新趋向。22 （2020全国高三专题练习）玛雅文明是美洲古代印第安文明的杰出代表。阅读下列材料：材料一玛雅

11、人创造了美洲大陆上最古老的文明，他们独自发展了表意文字，用字母或符号作为表达思想的传统符号。为了计算时间、预言未来和为献祭和主要的丧葬事宜推算吉日，他们还研究了天体的运动。由经过专门训练的祭司搜集的天文学知识非常广泛，与当时欧洲的天文学知识不相上下。（美）斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二也许是整个地区的气侯发生了不利于玛雅农业的骤变， 杂草疯长， 达到难控制的程度。丛林日益向城市逼近，像沙漠吞噬绿洲一样，毁坏了玛雅人生存的基础，或者是疫病流行，导致人口锐减，损伤了文化的元气，也逼迫幸存者尽快逃离危险的故园。再或者是外部的威胁，如墨西哥中部居民侵犯，致使玛雅人逃难而去，听任自己繁荣的城市中心倾颓，甚

12、至可能直接由入侵者捣毁了玛雅宗教建筑，发生“犁庭扫穴”的大灾变。林大雄玛雅的智慧请回答：（1）结合所学知识，指出材料一提及的玛雅文明的主要成就。据材料二，分析玛雅文明消失的可能原因。（2）据上述材料和所学知识，玛雅文明在世界古代文明中有怎样的地位？这反映了世界文明发展的什么特征？23 （2020全国高一课时练习） （探索历史的奥秘）阅读下列材料：材料一大津巴布韦遗址位于首都哈拉雷以南 300 多公里的马斯温戈镇附近，是津巴布韦首都以南，非洲最大和最重要的古代文化遗址，是联合国公布的世界文化遗产之一。大津巴布韦在班图语中意为“石头城”。在公元 1315 世纪，曾是南部非洲古王国的都城，遗址于 1

13、877 年被发现，占地达一万多亩。在津巴布韦的维多利亚博物馆里，陈列着早年土著人的绘画和从“大津巴布韦遗址”中出土的文物，其中有中东的陶瓷、阿拉伯的玻璃等。在遗址旁还保留着古代的梯田、水渠、水井，遗址地基上还找到了古代铸造钱币的泥模。摘编自王青青津巴布韦：大津巴布韦遗址材料二大津巴布韦遗址之建筑群完成下列要求：（1）据材料一与所学知识，指出大津巴布韦遗址所反映的历史状况。（2）综合上述材料与所学知识，概括大津巴布韦遗址建筑的特点。参考答案参考答案1D【详解】根据材料中“古代美洲人”“金字塔庙宇”“采用 20 进位制”等信息， 结合所学可知， 材料指的是玛雅人，故选 D；印加人采用 10 进位制

14、，故排除 A；雅典人地处欧洲，故排除 B；阿兹特克人的成就与材料中的成就不符，故排除 C。2D【解析】“世界末日”传言的出现是人们迷信的说法，因此要弘扬科学精神，学习科学知识，反对迷信，消除对自然的神秘感，故项正确。世界末日传言的出现是因为人们对其误解，任何事物都有两面性，玛雅文化有其优秀的值得借鉴的部分，故要吸收其精华，而不是全面否定。故项错误。对外来文化我们要批判的继承，吸收其精华的部分，摒弃其糟粕，实现自身的发展，故项正确。材料中只讲了世界末日传言是人们的误解这一事实， 未体现玛雅文明源远流长，故项错误。综上所述，正确，错误，所以本题的正确答案为 D。点睛：本题主要陈述了人们对玛雅文化的

15、误解这一事实，材料中的“误解”等词是解题的关键所在，根据题目可知，解答此题要从树立正确价值观的角度及批判继承角度入手。3B【分析】【详解】根据所学知识可知，都属于美洲古老文明；属于古埃及文明，排除。所以答案选 B。4B【详解】结合所学内容可知， 著名的“象形文字梯道”是指科班遗址的一个金字塔的台阶上刻有超过 2500 个象形文字，故选 B；ACD 与题意不符，排除。故选 B。5C【详解】玛雅文明位于今中美洲墨西哥一带，印第安人是美洲原住民，故选 C；印度人位于亚洲，西班牙人位于欧洲，因纽特人位于北极，与题意不符，排除 ABD。故选 C。6D【详解】“印第安人”指的是美洲的原住民， 所以印第安人

16、在公元 49 世纪创造的文明是玛雅文明， 故选 D；A 属于两河流域，B 属于爱琴海海域，C 属于尼罗河流域，都不是美洲文明，排除 ABC。故选 D。7B【解析】试题分析：在 16 世纪初西班牙殖民者入侵之前,玛雅人是中美洲的主要居民。他们广泛分布在墨西哥、危地马拉、洪都拉斯和伯利兹。 玛雅人是一个具有悠久历史和灿烂文化的民族。远在公元前1500 年,他们的社会发展水平已达到相当的高度,创造出举世闻名的玛雅文明,被后人称誉为“美洲的希腊”，因此选 B。考点：古代美洲文明点评：玛雅文明是拉丁美洲古代印第安人文明，美洲古代印第安文明的杰出代表，以印第安玛雅人而得名。约形成于公元前 2500 年，主

17、要分布在墨西哥南部、危地马拉、巴西、伯利兹以及洪都拉斯和萨尔瓦多西部地区。玛雅文明在物质文化、科学艺术等方面有很大成就。8C【解析】依据所学知识可知，大津巴布韦的文明在 13 世纪到 16 世纪达到顶峰，大津巴布韦的衰落有多个原因，其中黄金交易的缩水和其他东海岸非洲文明的衰落是两个主要的原因，故 C 项正确；ABD 不符合史实，故错误。9C【详解】从材料可以看出桑海还存在着奴隶劳动，君主通过剥削奴隶的劳动获得财富，说明此时桑海尚处于奴隶制社会，故 C 项正确；材料虽然强调战俘往往成为奴隶，但是无法看出战争不断，故 A 项错误；材料强调战俘成为奴隶，在桑海经济生活中起着重要作用，但是并未说明其是

18、最主要的劳动者，故B 项错误；材料也没有说明农业的地位，故 D 项错误。10A【详解】解答本题需要仔细审题，材料问的是材料的主旨信息，从材料“那里的桑科勒清真寺已是一所驰名穆斯林世界的大学。埃及和摩洛哥的学者前来讲学，培养出不少黑人学者”可以看出材料强调的是文化的交流；故 A 项正确；材料强调的是廷巴克图是各城市的文化中心的代表，并非说是西非的中心，故 B 项错误；材料也没有涉及社会稳定的相关内容，故 C 项错误；D 项明显不是材料的主旨。11A【详解】从材料可以看出马里商品经济繁荣，并从商品交易中获得了巨额的财富，必然推动社会的发展，故A 项正确；马里农业生产的情况材料没有体现，故 B 项错

19、误；国王权力的问题材料没有体现，故 C项错误；D 项说法绝对化。12C【详解】从材料“帝国岁人的大部分都来自对这些和其他一些商品买卖的征税”可以看出，加纳的经济是建立在商业的基础上的，故 C 项正确；材料并未涉及农业的发展情况，故 A 项错误；B 项表述绝对化，故 B 项错误；材料并未涉及加纳资源是否丰富的相关内容，故 D 项错误。13B【详解】从材料“发现了近似长方形的木麻结构房屋和农作物的痕迹”可以看出南部非洲因为农业生产的发展已经出现了村落，居民过上了定居的生活，故 B 项正确；材料并未出现对手工业的评价的相关内容，材料中的玻璃也是外来物品，故 A 项错误；从材料无法看出商业的地位，故

20、C 项错误；材料也没有涉及外来文明的作用，故 D 项错误。14A【详解】从材料“班图人足迹所至，铁器也被引入”可以看出班图人的迁徙传播了先进的生产方式，促进了文明的交流，故 A 项正确；材料强调的是南迁的影响，并未涉及南迁的原因，故 B 项错误；从材料无法看出非洲社会生产发展和疆域的情况，故 C、D 项错误。15A【详解】从材料“象征王权的威严与仁德”可以看出阿克苏姆推行金属铸币有助于强化王权，故 A 项正确；材料强调的是经济生活为政治服务，并非是强调农业、手工业和商业发展的情况，故 B、C、D 项错误。16A【详解】数千名来自北非各地的学生在廷巴克图的近二百所学校中，学习法律、文学等，反映出

21、桑海为北非文化教育事业的发展做出了贡献，A 项正确；首都廷巴克图是文化、教育中心不能说明桑海是非洲文化最昌盛的国家，B 项错误；材料不能说明桑海的“统治者重视对外文化交流”，C 项错误；桑海奉行友好交往的对外政策与材料内容不符,D 项错误。17D【详解】依据材料可知,印加帝国采取财产国有制,编制详细的人口调查表,强迫被征服地区的居民迁至新地区定居等一系列措施,其目的都是加强对人民的控制,有极权主义色彩,D 项正确；据材料“将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区定居”可知,该措施是针对被征服地区而采取的,A 项错误；据材料并结合所学可知,这些措施的实行,不利于缓和民族矛盾和阶级矛盾,不利于巩固帝

22、国统治,排除 B、C。18B【详解】根据题干文物出土地点可以判断这是玛雅人活动区域，其对玉米神的崇拜说明当时玛雅人以种植玉米为主，B 正确；印加人生活在安第斯山脉地区，排除 A；阿兹特克人生活在北美洲南部墨西哥，排除 C；题干强调的是对玉米神的信仰而非生产绿石，排除 D。19C【详解】学前教育和“种类多样”的学校教育，体现出阿兹特克人鼓励人们全面多元发展，C 项正确；学校种类多样不能说明教育目的是为了维持社会正常运行， A 项错误； 材料不能说明阿兹特克人注重“民主、平等意识的灌输”，B 项错误；材料不能说明阿兹特克人的教育形成了“体系”，D 项错误。20D【详解】“世界末日”说的出现是人们迷

23、信的体现,因此要弘扬科学精神,学习科学知识,反对迷信,消除对自然的神秘感,故正确。 “世界末日”说的出现是因为人们对玛雅历法的误解,任何事物都有两面性,玛雅文化有其优秀的值得借鉴的部分,故我们要吸收其精华,而不是全面否定,故错误。 我们对外来文化要批判地继承,吸收其精华,摒弃其糟粕,实现自身的发展,故正确。材料中只讲了“世界末日”说是人们的误解这一事实,未体现玛雅文明源远流长,故错误。综上所述,正确,D 正确；错误,排除 A、B、C。21 （1）建筑：梯形结构；同时作为神庙、天文台和坟墓使用。文字：方块图形；一部分是音符，一部分是意符。（2）载体：古玛雅遗址考古发掘和记录。趋向：研究领域的扩大

24、化；文字研究的深入化。【分析】【详解】（1）据材料一中的信息及玛雅文明建筑和文字的特点概括回答，建筑特点是梯形结构；同时作为神庙、天文台和坟墓使用。文字特点是方块图形；一部分是音符，一部分是意符。（2）第一小问，据材料二中的“现今人们对古玛雅的认识建立在 100 多年来对墨西哥东部、危地马拉古玛雅遗址考古发掘和记录的基础上”回答。第二小问，根据材料“玛雅古文字研究者的兴趣已经不仅局限于释读文字，而更多关注其包含的文化意义”等信息并结合所学概括回答。22 （1）成就：发明象形文字；推算出月亮等行星的运行周期；推算出日蚀和月蚀的出现时间。可能原因：气候变化毁坏了生存基础；疫病流行导致人口减少；外族

25、侵略与破坏。（2）地位：玛雅文明是在与其他地区隔绝情况下独立创造的，是美洲古代居民印第安人独创的文明成果。特征：多样性与统一性。【详解】（1）结合材料一中的中“表意文字，用字母或符号作为表达思想的传统符号。推算吉日，他们还研究了天文运动”得出发明象形文字；推算出月亮等行星的运行周期；推算出日蚀和月蚀的出现时间。根据“发生了骤变毁坏了玛雅人生存的基础”、“或者是疫病流行”、“再或者是外部的威胁”等信息可从气候变化、疫病流行和外来侵略等方面概括玛雅文明消失的原因。（2）地位：结合所学内容可知，玛雅文明是在与其他地区隔绝情况下独立创造的，是美洲古代居民印第安人独创的文明成果。特征：玛雅文明在与其他地

26、区隔绝的情况下独立创造，体现了世界文明多样性与统一性。23 （1）状况：作为首都，既是政治中心，也是经济中心；既为政治统治服务，也为宗教服务；具有较高的经济技术水平；对外贸易较为发达；统治范围较广；会熔炼黄金和制造铁器；贫富差别。（2）特点：建筑都用花岗石砌成（仅答石头，不得分） ；圣堂外墙和圆锥形塔的建筑水平高超，但卫城较为粗糙；不施灰浆；拼缝技术高超。【详解】（1）状况：根据材料“曾是南部非洲古王国的都城，陈列着早年土著人的绘画和从“大津巴布韦遗址”中出土的文物，其中有中东的陶瓷、阿拉伯的玻璃等。在遗址旁还保留着古代的梯田、谁去、水井，遗址地基上还找到了古代铸造钱币的泥模。”结合所学知识可知大津巴布韦遗址所反映的历史状况是曾经作为首都， 、既为政治统治服务，也为宗教服务、具有较高的经济技术水平、对外贸易较为发达、统治范围较广、会熔炼黄金和制造铁器和贫富差别等。（2） 根据材料“大津巴布韦在班图语中意为“石头城”结合图示信息和所学可知大津巴布韦遗址建筑的特点主要有建筑都用花岗石砌成、圣堂外墙和圆锥形塔的建筑水平高超、但卫城较为粗糙、不施灰浆、拼缝技术高超等。