（新教材）2019统编版高中历史《必修中外历史纲要下册》第5课 古代非洲与美洲学案.docx

1、1第第 5 5 课课 古代非洲古代非洲与与美洲美洲课前课前自主学习自主学习【课标【课标要求要求】通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。【知识梳理】【知识梳理】第第 5 课课 古代非洲古代非洲与美洲与美洲一、非洲古代一、非洲古代文明文明1、 非洲古代非洲古代农业农业： 非洲是古代 （） 一个重要的发生地， 西非居民 （） 培育出了甜 （）等重要农作物，驯养了牛，引进了绵羊和山羊等，掌握了（）技术。2、班图人班图人：班图人逐渐扩展到（）以南地区，到 79 世纪，班图人成为当地的（） ，农业畜牧业和冶铁技术也传播到

2、（） 。3、北非北非：阿克苏姆王国阿克苏姆王国：在今（）地区兴起。4 世纪，进入（）盛时期，一度成为地区强国。4、东非东非诸国的经济诸国的经济：农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入， 1015 世纪，东非地区诞生（）等国家。经济上以种植（）的园艺业为主， （）发达，城市繁荣。 （）人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织品等各种手工业品输入非洲。作为交换，当地出口（） 。5、 西非西非诸国诸国： （1） 西非， 815 世纪， （） 等国家先后兴起。 这些国家拥有丰富的 （）资源，它们也出口（） ，买进马、布匹和盐。（2）马里：）马里：征服加纳后马里进一步扩张，逐步把塞内加尔河和尼日尔河

3、流域纳入版图，成为西非最强大的国家。马里继承并扩大了加纳的贸易，城市和文化相当繁荣。 （）成为西非重要的文化中心。（3）桑海桑海：原为马里属国，后利用马里内乱崛起，攻灭马里，确立了在（）的霸主地位， （）世纪达于极盛。它实行（） ，官吏直接由国王任免；扩大对外贸易， （）成为生产中的重要力量；兴建学校，鼓励文化发展。 （）世纪末，桑海因遭遇外来入侵逐渐衰落。6、南非、南非：大津巴布韦王国：11 世纪末， （）人建立（）韦国家。1415 世纪，进入鼎盛时期，包括今（）的部分地区都被纳入它统治之下。小结小结：非洲古代非洲古代文明：文明：区域区域国家国家存在存在兴盛时间兴盛时间国家国家形态形态其它其

4、它特征特征东非东非阿克苏姆阿克苏姆摩加迪沙等摩加迪沙等西非西非加纳、马里加纳、马里、桑海桑海南非南非大津巴布韦大津巴布韦二、美洲古代二、美洲古代文明：文明：1、印第安人文明、印第安人文明：古代美洲的（）创造了灿烂的文明，独立培育出其他大陆没有的很多农作物，包括（）等。在农业和贸易发展的基础上，印第安人先后在中南美洲创造了（） （） （）文明。22、玛雅文明、玛雅文明：（1 1）在中美洲的（）半岛，古代玛雅文明曾非常繁荣。玛雅人发展了以种植（）为主的农业，建立了众多城市国家。（2 2）氏族首领、贵族和祭司构成了（） ；一般氏族成员成为平民，从事农业和手工业。（3 3）玛雅人的（）精美，有些城市的

5、中心面积可能达到 15 平方千米，城内有 300 多座用于祭祀的（） 。（4 4）他们制造精美（） ，发明了独特的（）文字，用复杂的（）纪年，并采用（）进位制，可能也知道 0 的概念。 （）世纪中期，玛雅文明衰落。3 3、阿兹特克文明：、阿兹特克文明：（1 1）14 世纪，阿兹特克人兴起于今（）地区。 16 世纪初，阿兹特克人国家进入（）时期，控制了整个墨西哥谷地及其周边部落，人口有 600 余万。（2 2）在阿兹特克人国家中，上层阶级（） 。被征服者由原来的部落首领管理，但需向阿兹特克人缴纳贡赋。阿兹特克人的经济基础是（） 。他们发明了（） ，扩大了耕地面积。（3 3）阿兹特克人国家的都城特

6、诺奇蒂特兰位于（）湖中心的小岛上。它有（）与陆地相连，并有（）供应全城淡水。为方便交通，渠上架设了多座桥梁。城内最著名的建筑是太阳金字塔。4 4、印、印加文明：加文明：（1 1）13 世纪，印加人崛起于秘鲁的（）地区。 15 世纪末 16 世纪初，印加国家发展到（）时期。帝国疆域达到 100 万平方千米，人口约 600 万，是当时最为强大的印第安人国家。（2 2）它的最高统治者是（） ，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权。土地、矿藏和牲畜归国家所有。（3 3）印加帝国将全国划分为()，每个政区设立一个长官，以贵族充任。政区之下，再按照人口多少设置各级官员。（4 4）为征税和征兵，政府编制了详细

7、的（）表。（5 5）帝国修建了完善的（）系统，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队。（6 6）政府还将征服地区的部分或全部居民（） ，以防止他们反抗。小结小结：美洲古代美洲古代文明文明区域区域文明文明时间时间国家国家形态形态其它其它特征、成果特征、成果中美洲中美洲玛雅文明玛雅文明中美洲中美洲阿 兹 特 克阿 兹 特 克文明文明南美洲南美洲印印加文明加文明课堂课堂全面突破全面突破【合作探究】【合作探究】1 1、思考点：东非和西非国家各有哪些主要特点？思考点：东非和西非国家各有哪些主要特点？材料材料 1 1： 摩加迪沙 是一个大得没边的城镇。 它的居民有很多骆驼和绵羊， 他们每天要杀上百头骆驼。

8、它的居民是有能力的商人。这座城市有无与伦比的手工制作的布匹，这些布匹以这个城市命名，被运到远至埃及和其他地区。伊本白图泰伊本白图泰游记材料材料 2 2：伊斯兰教促进苏丹（黑人之国）的文化生活，随着古兰经学校的建立，识字的人越来越多，学者们在廷巴克图的大学里从事高深研究，自由出入穆斯林世界的其他大学此外，西非帝国的行政管理较为先进，其中，桑海帝国最为突出，它划分为界限明确的几个省，各省均设有总督。斯塔夫里阿诺斯全球通史请回答：东非和西非国家各有哪些主要特点？请回答：东非和西非国家各有哪些主要特点？32 2、古代非洲与美洲文明古代非洲与美洲文明-经济对比：经济对比：区域区域民族民族培育培育的农作物

9、的农作物牲畜牲畜工具工具类型类型非洲非洲班班图人图人美洲美洲印第安人印第安人3 3、印第安文明衰亡的原因？、印第安文明衰亡的原因？材料材料 1 116 世纪西班牙人征服时，许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品”焚毁，祭司遭受掳杀，仅有部分作品传之后世。-世界通史(王斯德)材料材料 2 2据估计，在哥伦布到来后的一两个世纪中，印第安人口减少了 95，主要的杀手是旧大陆来的病菌。印第安人以前从来没有接触过这些病菌，因此对它们既没有免疫力，也没有遗传抵抗力。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要坐杀手的头把交椅。- 美贾雷德戴蒙德枪炮、病菌与钢铁材料材料 3 3关于秘鲁和中美洲之间的相互关

10、系，完全可以说，人们已经承认，在从形成时期（约公元前1000 年） 到西班牙人入侵这段漫长的时期内， 所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录，都是不可靠的。人类学家博厄斯认为:“人类的历史证明，一个社会群体，其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会群体的经验。彼此之间的交流愈多样化，相互学习的机会也就愈多。全球通史（斯塔夫里阿诺斯）请回答：请回答：印第安文明衰亡的原因印第安文明衰亡的原因？并？并谈一下你的认识？谈一下你的认识？【重点阐释】【重点阐释】1 1、古代非洲、美洲古代非洲、美洲文明文明的时间轴：的时间轴：42 2、世界文明具有多元性、不平衡性，但是都共同推动了人类文

11、明的进步。世界文明具有多元性、不平衡性，但是都共同推动了人类文明的进步。（1）欧洲：在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会，基本特征是封君封臣制度、庄园和农奴制度。封建经济的发展，城市的产生，推动了王权的强化和主要封建国家的形成。由东罗马发展而来的拜占庭帝国一度繁荣，俄罗斯在反抗 蒙古的斗争中逐渐崛起。（2）亚洲：阿拉伯帝国政治稳定、经济繁荣，成为东西文化交流的桥梁；突厥人在印度建立 了德里苏丹国家；日本大化改新后初步形成律令制国家，后来幕府掌握了实权。（3）西非：加纳、马里和桑海等古国 先后兴起。北非、东非、南非（4）美洲：印第安人独立发明了农业，创造了灿烂的文明，阿兹特克人和印加人建立了

12、美洲历史上空前强 大的帝国，并成功维持了数百年的统治。【当堂【当堂练习练习】1古代美洲各文明中，最早栽培玉米、马铃薯等高产农作物的是A玛雅文化B阿兹特克文化C印加文化D麦罗埃文化2在古代美洲文明的进程中，玛雅文明曾被誉为“美洲的希腊”。这主要因为玛雅文明A与希腊文明有相同的内容B与希腊文明有相似的地位C最早被欧洲希腊人发现D与希腊文明一样，以商贸见长3中美洲古代的文字是A线形文字B楔形文字C字母文字D象形文字4“在农业生产中他们培育了对人类有重大贡献的粮食新品种，如玉米、西红柿、南瓜、豆子、甘薯、辣椒、可可、香兰草和烟草等，其中玉米的培植对人类贡献最大。”“他们”是指（ ）A玛雅人B阿兹特克人

13、C印加人D雅利安人5“世界末日”说源自对玛雅历法的误解。这一天本是玛雅“长计历”中的第130000天，象征着一个“大循环”的结束，它与灾难、异象等自然现象没有任何关系。这说明必须大力弘扬科学精神，普及科学知识，形成崇尚科学、反对迷信和伪科学的良好氛围玛雅文化腐朽落后，有害无益，因此对外来文化，必须坚持封闭主义在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，不能一味推崇外来文化，要做到批判继承玛雅文化源远流长，影响深远持久，必须坚持包容性能增强对外来文化的理解ABCD6“壮丽的金字塔、富有的宫殿和用古怪的象形文字刻在石板上的高度精确的历法。”这些是古玛雅人留给我们的遗迹，同时也给世人留下了玛雅文明。那你

14、知道玛雅文明是古代什么文明的代表吗？A印第安人B印度C华夏D欧罗巴7第二次世界大战后，亚非拉民族运动汹涌澎湃。下列史实不正确的是A古老印度为独立付出了领土分裂的代价B津巴布韦的独立标志着帝国主义殖民体系最终崩溃C1960年被称为非洲“独立年”D1999年，巴拿马收回运河主权8、非洲是较早产生文明的地区，也是文明发展迟缓的地区，造成这一情况的原因有（）交通不便，地理位置孤立，与世隔绝长期遭受殖民入侵黑奴贸易造成巨大经济、人力损失缺乏主动向西方学习的动力，自甘落后A. B. C. D. 9、古代的西非地区先后出现加纳、马里、桑海三大帝国，下面关于三大帝国的描述正确的有（）地理位置相对优越农业进步，

15、海洋贸易发达黄金资源丰富因外敌入侵而灭亡A.B. C. D. 10、16世纪西班牙人征服美洲时，许多珍贵的玛雅文字本当成魔鬼作品焚毁，祭司遭到掠杀。这段材料反映了殖民入侵给玛雅文明造成的后果是（）A. 经济衰退B. 文化浩劫C. 国家分裂D. 民族灭亡【参考答案】【参考答案】1-5ABDAD610.ABAAB5例题例题 3 材料：人类的历史证明，一个社会集团，其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会集团的经验。一个社会集团所获得的种种发现可以传给其他社会集团；彼此之间的交流愈多样化，相互学习的机会也就愈多。大体上，文化最原始的部落也就是那些长期与世隔绝的部落，因而，它们不能从邻近部落所取

16、得的文化成就中获得好处。弗朗兹博厄斯种族的纯洁根据材料并结合所学知识，分析概括材料中作者言论的主旨思想并分析其具有的现实意义？答案：答案：主旨思想：主旨思想：从非洲与其他大洲文明发展情况的对比中可以看出，封闭的环境使其文明发展相对缓慢。现实意义现实意义：在当今世界，文化的交流依然是促进文明发展的重要因素。我国在现代化建设进程中，应该主动开放，学习其他民族、其他国家先进的文化和技术，适应世界历史发展的潮流。探究、非洲传统文明是丰富多彩、斑驳陆离的。对于非洲传统文明的主要特点有如下两点认识：探究、非洲传统文明是丰富多彩、斑驳陆离的。对于非洲传统文明的主要特点有如下两点认识：材料：观点材料：观点 1

17、：历史上，非洲与欧亚大陆隔绝的程度十分严重。这一与世隔绝至今仍是非洲大陆发展中的一个首要而又持久的因素。 斯塔夫里阿诺斯.全球通史（1999 年版）第 140 页观点观点 2：与通常的看法相反，在欧洲扩张之前的时期中，非洲绝不是与世隔绝的，自 7 世纪以来，外部联系和内部关系开始增多。斯塔夫里阿诺斯.全球通史（2005 年版）第 313 页根据材料分别概括二者观点？根据材料分别概括二者观点？观点观点 1 认为非洲文明是封闭的、与世隔绝的；观点认为非洲文明是封闭的、与世隔绝的；观点 2 认为非洲文明是开放的、与外界有联系。认为非洲文明是开放的、与外界有联系。材料四材料四：撒哈拉沙漠是一大屏障、一

18、大分隔者，地中海相比之下却是一条连接大道。历史上，北非人与地中海周围诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠以南地区诸民族的相互影响，其原因就在此沿尼罗河上游是苏德沼泽，曾在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被海湾和内海破损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近这一地理环境还有助于说明，欧洲人侵入非洲较其侵入美洲，在时间选择上何以存在反常的差别在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块“黑暗的大陆” 。甚至到 1900 年，大约还有四分之一大陆未被开发。中外历史纲要下材料五：材料五：公元 1 世纪，基督教传入非洲，成为阿克苏姆王国国教。若同意观点若同意观点 1，阅读材料四，分析地理环境对非

19、洲历史的影响。，阅读材料四，分析地理环境对非洲历史的影响。若同意观点若同意观点 2，阅读材料五，结合所学，举例说明外部联系和内部关系。，阅读材料五，结合所学，举例说明外部联系和内部关系。同意观点同意观点 1（非洲文明是封闭的（非洲文明是封闭的） ：撒哈拉沙漠与苏德沼泽地使得非洲大陆内部各地区之间的联系较少，相互影响较少；平直的海岸线使得非洲与其他大陆的联系困难，较少受到其他大洲文明的影响，保持独立发展，并持续到近代以来，非洲受到殖民以及殖民者客观上带来的工业文明的影响晚于美洲，导致非洲现代化进程慢于美洲。同意观点同意观点 2（非洲文明是开放的（非洲文明是开放的） ：外部联系：伊斯兰教、基督教传入非洲，影响非洲历史文化发展；10-15 世纪东非国家发展环印度洋对外贸易， 8-15 世纪西非诸帝国控制穿越撒哈拉沙漠的贸易； 1324 年， 曼萨 穆萨带领商队前往麦加朝圣。内部关系：西非居民班图人扩展到撒哈拉以南地区，7-9 世纪成为当地主要居民。