（新材料）2019统编版高中历史《必修中外历史纲要上册》单元知识梳理(全册10份打包).zip

第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第第 1 课课 中华文明的起源与早期国家中华文明的起源与早期国家一、石器时代的古人类和文化遗存一、石器时代的古人类和文化遗存1、旧石器时代（打制石器）、旧石器时代（打制石器）（1）两种古人类：元谋人，距今约 170 万年；北京人，距今约 70 万至 20 万年。（2）四点特征：使用打制石器；从事渔猎采集；过着群居生活；已经学会用火。（3）古人类遗址分布特点：从南到北，从东到西，分布广泛。2、新石器时代（磨制石器）、新石器时代（磨制石器）（1）时间：距今约 1 万年前。（2）代表性文化遗存距今约 70005000 年前：仰韶文化、大汶口文化、河姆渡文化。距今约 5000 年的新石器时代晚期：龙山文化、红山文化、良渚文化。（3）社会特征：石器打磨结合，大量使用陶器，出现原始农业，开始饲养家畜，转向定居生活。（4）遗存的分布特点：数量较多，分布广泛。3、国家的产生经过：、国家的产生经过：生产力发展私有制产生贫富分化出现阶级出现国家产生。原始社会的阶段特征：（1）政治上：原始社会经历了原始人群、母系氏族社会和父系氏族社会三个阶段。新石器时代晚期阶级分化明显，出现了权贵阶层，开始向早期国家过渡。原始社会晚期盛行禅让制。（2）经济上：新石器时代，原始农业出现，以刀耕火种为耕作方式，共同劳动，成果共享。到了晚期，贫富分化出现，私有制产生。（3）文化上：原始宗教和图腾崇拜出现，原始艺术产生。新石器时代形成了各具特色的地域文化。2 2、从部落到国家从部落到国家1、三皇五帝：、三皇五帝：三皇说法不一，五帝已经确定：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。2、夏朝、夏朝（传说中的王朝）（1）时间：约公元前 2070 年（2）统治王位传承：启继位后，世袭制代替了禅让制。中央：夏王是最高统治者；中央设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官。地方：除对夏部族生活的地区实行直接统治外，对其他地区实行间接统治。3、灭亡：、灭亡：约公元前 1600 年，商汤灭夏（鸣条之战） 。4、文化遗存：、文化遗存：洛阳偃师二里头遗址很可能是夏文化的遗存。3 3、商和西周商和西周1、商朝：商朝：约公元前 1600 年，商汤灭夏，建立商朝，前期多次迁都，后来定都于殷。（1）概况政治政治国家机构更加完善：商王是最高统治者，下设尹及各类事务官。实行内外服制：内服：直接控制的王畿地区，外服：间接控制的方国和部落。文化文化甲骨文：商人刻写的占卜记录，是一种成熟的文字。青铜器：主要用作礼器和兵器，少量农具。影响范围影响范围东到大海，西及陇西，南跨江汉，北至燕山。（2）灭亡：公元前 1046 年，周武王伐纣灭商（牧野之战） 。2、西周：西周：公元前 1046 年，周武王灭商建立周朝，定都镐京，实行分封制和宗法制。（1）分封制分封目的分封目的拱卫王室，巩固周王朝的统治。分封对象分封对象王族、功臣和古代帝王的后代。分封内容分封内容王畿以外的土地和人民（授民授疆土） 。诸侯权利诸侯权利诸侯在自己的领地内实行再分封，设置官员、建立武装、征派赋役等。诸侯义务诸侯义务服从周王命令，镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。等级结构等级结构天子诸侯卿大夫士积极影响积极影响巩固了王权，加强了周天子对地方的统治。开发了边远地区，扩大了统治区域。传播了周文化，奠定了华夏文化的基础。消极影响消极影响受封的诸侯在自己的领地内有相当大的独立性，隐含着分裂割据的因素。（2）宗法制含义含义以父系血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度。目的目的巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力和财产继承上的矛盾。特点特点严格的嫡长子继承制（立子以贵不以长，立嫡以长不以贤） 。严格的大小宗体系，小宗必须服从大宗，大宗、小宗具有相对性。按照父系血缘关系的亲疏分配政治权力，血缘关系与政治关系相结合。影响影响保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。传承了宗法观念，有利于凝聚宗族，有利于社会的安定和民族凝聚力的增强。宗法制下形成的特权思想、等级观念影响深远。宗法制与分封制的关系：宗法制是分封制的基础，分封制是宗法制在政治上的体现。（3）共和行政与西周灭亡共和行政：公元前 841 年，周厉王为政暴虐，引发了国人暴动，周厉王出逃，大臣召公、周公共同执政，史称“共和行政” 。西周灭亡：公元前 771 年，犬戎攻破镐京，西周灭亡。公元前 770 年，周平王东迁洛邑。3、商和西周的经济商和西周的经济（1）农业：土地制度：井田制，奴隶制土地国有制。生产工具：木石骨蚌等材质的工具，少量青铜农具。（2）手工业：青铜铸造是主要部门，青铜器种类繁多，多为礼器的象征，代表着权力和秩序。四、中华文明的特点：四、中华文明的特点：原生性、可信性、整体性、连续性。第第 2 课课 诸侯纷争与变法运动诸侯纷争与变法运动一、列国纷争与华夏认同一、列国纷争与华夏认同1、列国纷争、列国纷争（1）背景：周王室衰微，诸侯国势大，力图确立霸主地位。（2）表现：春秋五霸和战国七雄。（3）结果：周朝传统的政治秩序被破坏，国君纷纷称王，公元前 256 年，周王室被秦国吞并。（4）影响：有利于民族交融。实现了局部统一。各诸侯国的变法，推动了社会的转型，逐步建立起君主专制制度。2、华夏认同：、华夏认同：（1）表现：春秋时期，周边少数民族逐渐产生华夏认同观念。战国时期，周边少数民族逐渐融入华夏族。（2）影响：有利于形成对统一多民族国家的认同感。为统一多民族国家的建立奠定了基础。为中华民族多元一体的政治格局奠定了基础。二、经济发展与变法运动二、经济发展与变法运动1、经济发展、经济发展（1）农业：冶铁技术出现，铁农具开始使用，牛耕得到推广。水利灌溉工程大量修建，如都江堰、郑国渠、芍陂等。（2）手工业：分工更加细密。（3）商业：货币流通广泛；涌现出一批商贸中心城市。（4）影响：铁农具和牛耕的使用，推动了生产力的发展，引起了生产关系的变化。各诸侯国纷纷变法，推动社会转型（由奴隶制向封建制转变） 。出现了百家争鸣。2、变法运动、变法运动（1）背景：生产力不断发展，兼并战争日益剧烈。（2）目的：富国强兵。（3）典型代表：秦国的商鞅变法时间时间公元前 356 年政治：政治：奖励军功，剥夺和限制贵族特权；推行县制，官员由君主任免。经济：经济：重农抑商，奖励耕织；“废井田，开阡陌” ，推动土地私有制的发展。内内容容社会管理：社会管理： 强制大家庭拆散为个体小家庭；实行什伍连坐，互相纠察告发。影响影响顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最彻底的一次变法；使秦国富国强兵，为秦统一中国奠定了基础。（4）其他改革变法：齐威王邹忌改革；楚悼王吴起变法；燕昭王乐毅改革；韩昭侯申不害变法；赵武灵王胡服骑射；魏文侯李悝变法；秦孝公商鞅变法、三、孔子和老子三、孔子和老子1、孔子：名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人、孔子：名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人地位地位儒家学派创始人，其主要思想和言论载入论语核心思想“仁” ，仁者爱人，己所不欲勿施于人，克己复礼为仁。政治思想“为政以德” ；恢复周礼；也承认制度随着时代变化应当有所改变。哲学思想“敬鬼神而远之” ，把探讨和解决人世间的实际问题放在优先位置。思想思想主张主张教育思想“有教无类” ，因材施教。首创私学，推动了私学的发展。贡献贡献整理典籍编纂六经 ，对传承夏商西周的文化做出重要贡献。2、老子：姓李，名耳，字聃，春秋后期楚国人、老子：姓李，名耳，字聃，春秋后期楚国人地位地位道家学派创始人，代表作老子世界观世界观“道”是万物的本原政治主张政治主张顺其自然， “无为而治” 。哲学思想哲学思想朴素辩证法：事物存在相互依存、相互转化、对立统一的矛盾；四、百家争鸣四、百家争鸣1、含义：、含义：“百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同派别的涌现及各流派争芳斗艳的局面。2、背景：、背景：社会大变革（1）经济：铁犁牛耕出现，生产力的发展促进了经济的发展，为文化的繁荣提供了物质条件。（2）政治：周王室衰微，分封制瓦解，各诸侯国政治改革的需要。（3）阶级：士人阶层兴起并受到各诸侯国统治者的重用。（4）文化：私学出现，学术下移，从“学在官府”到“学在民间” 。3、主要派别、主要派别派别派别代表代表思想主张思想主张孟子人性善；提倡“仁政” ；“民贵君轻” ；强调先义后利儒家儒家荀子人性恶；主张隆礼重法（儒法兼采） ；“君舟民水” ；提出“制天命而用之”道家道家庄子“逍遥” ；“齐物” ；认为天与人“不相胜”阴阳家阴阳家邹衍提出“相生相胜”理论，代表了中国古代对自然界朴素的科学认识墨家墨家墨子提倡节俭，反对厚葬；主张“兼爱” “非攻” “尚贤”法家法家韩非子“法治” ；“强调改革” ；“君主专制，中央集权”4、影响、影响（1）是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映，是中国历史上第一次思想解放运动。（2）不仅为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础，而且成为后世中华思想文化的源头活水，影响深远。第第 3 课课 秦汉统一多民族封建国家的建立秦汉统一多民族封建国家的建立一、秦的统一一、秦的统一1、统一条件、统一条件（1）人民渴望统一。（2）各地域经济的发展，要求打破政治分裂带来的阻碍。（3）秦国地理位置优越，物质基础雄厚。（4）秦王嬴政的雄才大略。（5）商鞅变法后，国家日益强盛。（6）各国的兼并战争实现了局部统一。（7）民族融合加强，华夏认同感提升。2、统一过程：、统一过程：公元前 230221 年，秦国采取远交近攻策略，相继灭掉东方六国，建立起第一个统一王朝秦朝，定都咸阳。3、巩固统一的措施、巩固统一的措施（1）军事方面：南征百越，北击匈奴，修筑万里长城。（2）政治方面核心核心皇帝制度特点：皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭中央中央三公九卿制丞相（行政） 、太尉（军事） 、御史大夫（副丞相，监察） ；九卿泛指分掌具体事务的诸卿。地方地方郡县制将郡县制推广全国，郡县长官由中央任免考核，县下设乡、里和亭。分封制与郡县制的异同分封制与郡县制的异同比较项比较项分封制分封制郡县制郡县制盛行时期盛行时期商周时期秦统一以后建立基础建立基础血缘地域权力传承权力传承世袭、终身任免、有任期政治体制政治体制贵族政治官僚政治官吏权利官吏权利拥有封地、爵位、土地管理权只有俸禄，无封地、无土地管理权与中央政与中央政府的关系府的关系诸侯国有很强的独立性（地方分权）郡县是地方的行政机构，绝对服从中央（中央集权）不不同同点点影响影响容易发展为割据势力，不利于中央集权有利于中央集权的加强和国家统一相同点相同点都是为了巩固统治阶级的统治；都是中国古代社会重要的地方行政制度；都在维护国家的统一等方面起了积极作用。（3）其他措施：统一车轨、文字、货币、度量衡，修驰道、直道，颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗等。4、统一的影响、统一的影响（1）对当时：结束了春秋战国以来的分裂割据局面，建立起空前统一的中央集权国家，促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。（2）对后世：奠定了此后历代疆域的基本版图，奠定了统一多民族国家的基本历史形态，奠定了整个中国古代政治制度（君主专制中央集权的官僚政体）的基础。二、秦朝的暴政二、秦朝的暴政1、表现：、表现：劳民伤财，大兴土木；钳制思想，焚书坑儒；严刑峻法，人人自危。2、影响：、影响：激化了阶级矛盾，激化了秦与六国残余势力的矛盾，推动了农民起义的爆发。三、秦末农民起义与秦的速亡三、秦末农民起义与秦的速亡1、农民起义：、农民起义：公元前 209 年，在陈、胜吴广的领导下发动了中国历史上第一次农民大起义。2、秦的速亡：、秦的速亡：公元前 207 年，刘邦的军队进入咸阳，秦朝灭亡。3、楚汉战争：、楚汉战争：项羽、刘邦为争夺统治权力而发动的战争，历时四年，刘邦获胜。四、全面认识君主专制中央集权制度四、全面认识君主专制中央集权制度1、含义：、含义：君主专制是就中央的决策方式而言的，中央集权是针对地方分权而言的。2、特点：、特点：官僚政治、皇权独尊、高度集权、家国同构。3、影响：、影响：（1）积极：有利于统一多民族封建国家的建立和发展，有利于巩固国家统一；有利于维护小农经济的稳定；有利于中华文化的延续和传播；奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用。（2）消极：君主专制中央集权制度带有浓厚的个人色彩，容易造成个人专断，导致暴政出现，进而激化阶级矛盾。第第 4 课课 西汉与东汉西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固统一多民族封建国家的巩固一、西汉的建立与一、西汉的建立与“文景之治文景之治”1、西汉的建立：、西汉的建立：公元前 202 年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦即汉高祖。2、 “文景之治文景之治”：西汉文帝、景帝时期，尊奉黄老无为思想，采取“轻徭薄赋” 、 “与民休息”的政策，经济明显恢复，社会稳定，史称“文景之治” 。3、西汉初期的统治（汉承秦制，有所损益）、西汉初期的统治（汉承秦制，有所损益）（1）政治：）政治：中央：三公九卿。地方：郡国并行制。王国问题初步解决：汉景帝“削藩”和平定“七国之乱” 。（2）经济：）经济：采取“轻徭薄赋” 、 “与民休息”政策，出现“文景之治” 。（3）思想：）思想：尊奉黄老无为思想。二、西汉的强盛二、西汉的强盛1、加强中央集权、加强中央集权（1）政治：颁行“推恩令” ，削弱诸侯王的势力。设置中朝，加强皇权，削弱丞相权力。实行察举制，确立新的官吏选拔制度。设置刺史，负责对郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察。任用酷吏，严厉打击社会势力的不法行为。（2）经济：改革币制，将铸币权收归中央。盐铁官营，官府垄断盐、铁的生产和销售。推行均输平准，国家插手并经营商业贸易。抑制工商业者，颁布算缗、告缗令，向他们征收财产税。（3）思想：罢黜百家，独尊儒术。此后，儒学成为我国封建社会的主流意识形态。2、巩固边疆，开疆拓土、巩固边疆，开疆拓土（1）北击匈奴，设立河西四郡。（2）派张骞出使西域，开辟了中西交通道路。（3）公元前 60 年，设置西域都护府，管理西域。（4）加强对东南沿海和西南少数民族地区的管理。三、东汉的兴衰三、东汉的兴衰1、王莽政权、王莽政权（公元 923 年）（1）背景：西汉后期，政治黑暗，土地兼并严重，赋税徭役沉重，破产农民沦为奴婢或流亡，社会动荡不安。（2）时间：公元 9 年，王莽篡汉，改国号为新，西汉灭亡。（3）结果：改革措施不切实际，社会矛盾更加激化，农民起义颠覆新朝。2、东汉的建立与、东汉的建立与“光武中兴光武中兴”（1）东汉的建立：公元 25 年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称西汉。（2）东汉光武帝加强统治的措施政治上政治上增强尚书台的作用；严格控制外戚干政；裁并机构，裁剪官吏，节省开支；整顿吏治，惩处贪污腐败。经济上经济上恢复西汉的三十税一制；清查全国垦田、户口数量；释放奴婢。思想上思想上提倡文教，重视儒学。（3）结果：政局稳定，经济发展，史称“光武中兴” 。3、东汉的衰亡、东汉的衰亡（1）外戚、宦官专权。（2） “党锢之祸” 。（3）豪强地主势力的发展，土地兼并严重，阶级矛盾尖锐。（4）黄巾起义，东汉政权名存实亡。四、两汉的文化四、两汉的文化1、史学：、史学：史记 、 汉书 。2、文学：、文学：汉赋、乐府诗、五言诗。3、医学：、医学：黄帝内经奠定了中医理论基础， 神农本草经是中国古代第一部药物学专著。4、科技成就：、科技成就：九章算术 、蔡伦改进造纸术。第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起第第 21 课课 五四运动与中国共产党的产生五四运动与中国共产党的产生一、五四运动和马克思主义的传播一、五四运动和马克思主义的传播1 1、五四运动、五四运动（1）背景政治：北洋政府的黑暗统治。经济：民族资本主义进一步发展。阶级：无产阶级力量壮大。思想：新文化运动解放了人们的思想。（2）导火线：巴黎和会上中国外交的失败（3）过程1919 年 5 月，北京学生罢课游行，遭到北洋政府的镇压。1919 年 6 月，上海工人罢工、商人罢市，北洋政府释放被捕学生，拒绝和约签字。（4）性质是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。是一场为拯救民族危亡而掀起的伟大社会革命运动。是一场伟大思想启蒙运动。（5）意义促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。.是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义2 2、马克思主义的传播、马克思主义的传播（1）时间：俄国十月革命后（2）中心：北京和上海（3）表现：1919 年，李大钊发表了我的马克思主义观 ，系统介绍了马克思主义学说。1920 年 3 月，李大钊又发起中国最早研究马克思主义的团体马克思学说研究会。1920 年 5 月，陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。从日本留学回国的李达、陈望道、李汉俊等人，投身于马克思主义学说的翻译和宣传。二、中国共产党的诞生二、中国共产党的诞生1 1、条件、条件（1）思想基础：马克思主义的广泛传播。（2）政治基础：中国工人运动的持续发展。（3）外部因素：十月革命的影响；共产国际的帮助。（4）组织基础：共产党早期组织的建立。（5）酝酿：1920 年初，陈独秀、李大钊最早提出建立共产党。2 2、标志、标志中共一大的召开中共一大的召开（1）时间：1921 年 7 月 23 日。（2）地点：在上海召开，最后一天转移到浙江嘉兴南湖一艘游船上。（3）内容：确定了党的名称：“中国共产党” 。明确了党的奋斗目标：推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。选举产生党的领导机构，陈独秀任书记。3 3、意义、意义（1）中国共产党的成立，是一个开天辟地的大事变，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，使中国革命有了坚强的领导力量。（2）自从有了中国共产党，中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景。从此，中国革命的面貌焕然一新。4 4、中共二大、中共二大（1）时间：1922 年 7 月 16 日至 23 日。（2）地点：上海。（3）内容：大会通过的宣言实际上制定了中国共产党的最低纲领和最高纲领。党的最低纲领是：打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。党的最高纲领是：达到共产主义社会。三、国共合作和国民革命三、国共合作和国民革命1 1、国共合作、国共合作（1）背景：必要性：中国共产党在大力开展工人运动的同时，认识到必须建立革命统一战线。可能性：孙中山希望通中国共产党进行合作外力推动：共产国际的指导和帮助（2）标志：1924 年 1 月，中国国民党一大会召开。（3）意义：标志着革命统一战线建立，加速了中国革命的进程，推动了以“打倒列强，除军阀”为目标的国民革命席卷全国。2 2、国民革命（、国民革命（1924192419271927）（1）准备：1925 年，国民政府在广州成立，两次东征消灭陈炯明势力，广东革命根据地得到巩固和统一。（2）高潮：1926 年，国共合作开始北伐，革命势力发展到长江流域，基本推翻北洋军阀的反动统治。（3）结果：失败原因：统一战线内部争夺领导权的斗争加剧。标志：1927.4.12，蒋介石在上海发动反革命政变。1927.7.15，汪精卫集团在武汉“分共” 。（4）国民革命失败的原因和教训原因：a.主观原因：年幼的中国共产党缺乏正确的理论指导和实践经验。b.客观原因：敌人力量强大；帝国主义的破坏；国民党右派叛变革命。教训：中国共产党要掌握自己的革命武装，要发动广大群众，建立广泛的革命统一战线，在统一战线中要坚持无产阶级的领导权。第第 22 课课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路一、南京国民政府的统治一、南京国民政府的统治1 1、政治、政治（1）宁汉合流：1927 年秋，武汉国民政府与南京国民政府合并，史称“宁汉合流” ，标志着中国国民党专制统治的确立。（2）东北易帜1928 年，国民政府继续北伐，讨伐张作霖。张作霖因战事不利，决定退回东北，在皇姑屯被日军炸死。1928 年底，张学良通电全国，宣告遵守三民主义，服从国民政府，改易旗帜，国民政府形式上基本统一全国。2 2、经济、经济（1）表现：除原有的纺织和面粉等行业外，民族工业中的新兴部门有一定程度的发展。（2）结果：官僚资本凭借国家权力，聚敛巨额财富，四大银行成为他们强取豪夺的重要工具。（3）影响：促进了民族工业的发展。官僚资本主义迅速膨胀，民族工业受其压迫摧残越来越严重。为抗日战争的胜利奠定物质基础。二、工农武装割据开辟革命新道路二、工农武装割据开辟革命新道路1 1、南昌起义、南昌起义（1）背景：国民革命失败后，中国共产党开始认识到掌握武装力量的重要性。（2）概况：1927 年 8 月 1 日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导了南昌起义。 （学习苏俄城市中心论）起义军占领南昌城后，南下广东，在潮汕地区遭到敌人的围攻而失败。（3）意义：南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志中国共产党创建人民军队的开始。2 2、八七会议、八七会议（1）召开：1927 年 8 月 7 日，在汉口。（2）内容：总结了国民革命失败的经验教训，纠正了陈独秀的右倾机会主义错误，确定实行土地革命和武装反抗国民党反对派的总方针。毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得”的重要思想。3 3、秋收起义、秋收起义（1）时间：1927 年 9 月，毛泽东领导了湘赣边界秋收起义。（2）结果：由于敌强我弱，起义军在进攻长沙途中受挫，毛泽东主持召开会议，决定向敌人统治力量薄弱的山区进军。（3）意义：使人民武装力量得以保存和发展，也表明武装进攻城市的方针在当时行不通。4 4、井冈山革命根据地、井冈山革命根据地（1）创建：1927 年 10 月，毛泽东率领部队到达井冈山，创立第一个农村革命根据地。（2）会师：1928 年，朱德、陈毅率领队伍到达井冈山，与毛泽东领导的工农革命军会师。（3）意义：点燃了“工农武装割据”的星星之火。中国革命走上了“农村包围城市，武装夺取政权”的道路。5 5、古田会议、古田会议（1）时间：1929 年 12 月，在福建省上杭县古田村召开。（2）内容：确立了“思想建党，政治建军”的建党建军原则。6 6、根据地政权建设、根据地政权建设（1）标志：1931 年 11 月，中华苏维埃共和国成立。这是中国共产党人创建人民革命政权的宝贵探索与尝试。（2）土地革命：各农村革命根据地开展土地革命， “打土豪，分田地” ，受到广大农民的欢迎。他们拥护中国共产党，支持革命。“工农武装割据工农武装割据”含义：含义：“工农武装割据”道路即以城市包围农村，武装夺取政权的道路。它是指在中国共产党领导下，把武装斗争、土地革命、根据地建设三者结合起来。开辟革命新道路的意义开辟革命新道路的意义（1）奠定了农村包围城市，武装夺取政权革命道路的理论基础。（2）发展了马列主义关于无产阶级革命的理论，武装夺取政权是无产阶级革命的普遍规律。（3）孕育了人民民主专政的思想，为在新中国建立一个真正统一的人民共和国积累了经验。（4）推动理论根据地的建设和红军的发展，对中国革命的发展具有特别重要的指导意义。三、红军长征三、红军长征1 1、原因、原因（1）根本原因：共产国际的指导脱离中国革命的实际，中共中央犯了“左”倾错误。（2）第五次反“围剿”失利。2 2、过程、过程（1）初期失利：1934 年 10 月，中央红军被迫实行战略转移。 “左”倾错误领导人犯了退却中的逃跑主义错误，红军损失巨大。（2）遵义扭转时间：1935 年 1 月。内容：改组中央领导机构，增选毛泽东为政治局常委。意义：开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在党中央的领导地位，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。（3）陕北会师1935 年 10 月到达陕北吴起镇，与陕北红军会师。1936 年 10 月，红军三大主力在甘肃会宁地区会师，红军长征胜利结束。3 3、意义、意义（1）实现了红军的战略大转移，使中国革命转危为安。（2）保存并锤炼了中国革命的骨干和精英力量。（3）长征途中宣传了中共的政治主张，播撒了革命的火种。（4）铸就了伟大的长征精神，打开了中国革命的新局面四、近代中国人民探索民主革命道路的过程四、近代中国人民探索民主革命道路的过程1 1、走西方人的路、走西方人的路（1）以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派主张向日本学习，通过改良建立资产阶级君主立宪政体，结果失败。实践证明，资产阶级改良道路在中国行不通。（2）以孙中山为代表的资产阶级革命派主张向美国学习，通过暴力革命的方式，建立以美国为榜样的资产阶级共和国。结果，辛亥革命的胜利果实落入袁世凯手中。实践证明，在半殖民地半封建的中国，资产阶级共和国道路也行不通。2 2、走俄国人的路、走俄国人的路1918 年，俄国社会主义革命的理论传入中国。之后，中国共产党试图学习俄国的“城市中心论”来夺取政权。为此，中国一大规定党的中心任务是在城市组织领导工人运动。京汉铁路工人大罢工后，第一次工人运动转入低潮。1927 年，中国共产党发动了多次武装起义，全部以攻打中心城市为目标，结果也失败了。实践证明，俄国的“城市中心论”不符合中国国情。3 3、走自己的路、走自己的路1927 年文家市决策后，毛泽东率领工农红军达到井冈山，建立了井冈山革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火。在实践的基础上，毛泽东将马克思主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合，提出了“工农武装割据”的理论。中国人终于找到了适合中国国情的民主革命道路。第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一第第 9 课课 两宋的政治和军事两宋的政治和军事一、宋初君主专制中央集权的加强一、宋初君主专制中央集权的加强1、背景、背景（1）北宋建立后，通过统一战争，结束了五代十国的分裂局面。（2）统治者鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训，采取了强化中央集权、维护政权稳定的措施。2、措施、措施（1）加强对地方的控制行政：中央派文官出任地方长官知州，同时设置通判负责监督。财政：设转运司统管地方财政，保证各州赋税大部分上缴朝廷。军事：将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地。 （强干弱枝）（2）分化事权中央：a.分化相权：增设参知政事、枢密使和三司使分割宰相行政权、军权和财权。b.分化将权：枢密院与禁军管理机构三衙分掌调兵权和统兵权。地方：设立平行的四个路级机构，从不同方面对各州进行监督。（3）崇文抑武表现：a.罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官。b.提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位。影响：积极有效地防止了唐末以来武将专权、藩镇割据局面的重演；使文教事业有了较大的发展。消极导致军队战斗力减弱，边防压力巨大；政治机构重叠，降低行政效率；官吏冗多，加重了国家财政负担。3、影响、影响（1）有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定，强化了中央集权。（2）制度过于僵化，权力分割过细，影响行政效率，助长了因循保守的政治风气。（3）导致官僚机构膨胀和军队不断扩充，形成冗官、冗兵、冗费的局面。二、边防压力和财政危机二、边防压力和财政危机1、边防压力、边防压力战争战争和议和议宋辽关系宋辽关系澶渊之盟北宋建立前，辽朝占领燕云十六州，对中原形成威胁。北宋统一后，两次发动夺回燕云十六州的北伐，均告失败。签订协议，维持边界，辽宋以兄弟相称。北宋每年送给辽一笔钱财，成为“岁币”宋夏关系宋夏关系庆历和议北宋与西夏发生战争，屡战屡败。西夏向北宋称臣，但实际上保持帝号。北宋每年送给西夏钱物，成为“岁赐”。2、财政危机、财政危机（1）原因北宋军队空前庞大，导致军费直线上升（冗兵）北宋政府机构设置重叠，官僚子弟入仕过滥，官僚队伍不断膨胀（冗官）（2）结果：养兵养官成为朝廷负担，财政状况日益恶化。三、王安石变法三、王安石变法1、背景、背景（1）北宋的政治风气因循守旧，行政效率低下。（2）范仲淹发起的以整顿官僚队伍为宗旨的改革（庆历新政）触犯了官僚集团的既得利益，引发抵制。（3）庆历新政失败后，社会矛盾更加尖锐，改革呼声更加强烈。2、目的：、目的：改变积贫积弱局面，实现富国（民不加赋而国用饶） 、强兵（征兵制取代募兵制）。3、措施、措施（1）富国之法：青苗法、农田水利法、免役法、市易法、方田均税法、均输法。（2）强兵之法：保甲法、保马法、裁兵法、将兵法、军器监法。（3）取士之法：改革科举；整顿太学，唯才用人。4、评价、评价（1）增加了大笔收入，达到了富国目的。（2）强兵效果并不明显，与西夏开战，又以失败告终。（3）由于用人不当，一些措施在执行过程中加重了人民的负担，引起激烈争议。（4）统治集团内部分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。四、南宋的偏安四、南宋的偏安1、 “靖康之变靖康之变”与南宋建立与南宋建立（1）靖康之变：1127 年，北宋被金朝攻灭，两位皇帝徽宗、钦宗被俘虏北去，史称“靖康之变” 。（2）南宋建立：北宋康王赵构在应天府称皇帝，后定都临安，史称南宋。2、岳飞抗金与宋金和议、岳飞抗金与宋金和议（1）岳飞抗金：取得局部胜利，但惨遭杀害。（2）宋金和议：绍兴和议：1141 年，以淮水大撒关划界，南宋对金称臣，每年缴纳财物，称为“岁贡” 。隆兴和议：1164 年，不在称臣，改为叔侄关系， “世为侄国” ，改“岁贡”为“岁币”。嘉定和议：1208 年，宋金改为伯侄之国，增加岁币。继续维持南北对峙的局面。第第 10 课课 辽夏金元的统治辽夏金元的统治一、辽与西夏，金朝入主中原一、辽与西夏，金朝入主中原1、政权建立、政权建立政权政权辽西夏金民族民族契丹族党项族女真族建立时间建立时间916 年1038 年1115 年建立者建立者辽太祖耶律阿保机夏景宗李元昊金太祖完颜阿骨打都城都城上京临潢府兴庆府上京会宁府生产方式生产方式游牧、渔猎，后来逐渐农牧兼营与宋关系与宋关系长期对峙，有战有和，榷场称为各政权之间经济交流的主要途径2、制度建设、制度建设政权政权制度名称制度名称具体内容具体内容南北面官制南面官负责以汉人为主的农耕民族事务。北面官负责契丹等游牧民族事务。辽辽四时捺钵制皇帝和宫廷每年随季节转换定期迁徙。迁徙中的行营称为国家政治中心。西夏西夏藩汉官制制度基本模仿北宋，中央机构有汉、藩两套官制金金猛安谋克制（兵农合一）女真民户每 300 户编为一谋克，10 谋克编为一猛安。后迁入中原，在汉族村落之间筑寨居住，平时耕作，战时选拔丁壮出征。3、两宋时期民族关系的特点、两宋时期民族关系的特点（1）民族政权并立。（2）民族政策软弱，多次以输纳“岁币”等方式换取和平。（3）民族交融是主流，经济文化交流频繁，北宋时贸易频繁，南宋时大批内迁。（4）中原地区先进的生产方式不断向边疆地区扩展。二、从蒙古崛起到元朝统一二、从蒙古崛起到元朝统一1、蒙古崛起、蒙古崛起（1）汗国建立：1206 年，漠北蒙古首领铁木真统一草原各部，建立蒙古汗国。（2）领土扩张：先后灭掉西辽、西夏和金朝，收服吐蕃，兼并大理，还远征中亚、西亚和欧洲。2、元朝统一、元朝统一（1）统一历程定都大都：1260 年，忽必烈即位，开始推行中原传统政治制度，兴建大都。改号大元：1271 年，忽必烈定国号为大元，他就是元世祖。在此前后，蒙古在其他统治区形成了四大汗国，名义上仍将元朝尊威宗主国。完成统一：1276 年，元军占领临安。1279 年，元军在崖山击败南宋余部，完成统一。（2）统治措施中央中央中书省上承天子，下总百司，是最高行政机关。枢密院掌握军权，是最高军事管理机关。御史台负责监察百官，是最高检察机关。地方地方设行中书省，简称行省。河北、山西、山东地区由中书省直辖，其余设 10 个行省。设宣政院，管理吐蕃地区。设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务，加强对西域的管辖。设澎湖巡检司经略台湾。其他其他交通上，在全国修筑驿道、设立驿站和急递铺。三、元朝的民族关系三、元朝的民族关系1、新民族的形成、新民族的形成（1）蒙古族：蒙古原是游牧部落，铁木真统一草原后逐渐将其他部落融入其中，形成了蒙古族。（2）回回：波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处，不断通婚，逐渐被吸收、融合成回族的前身回回。2、民族政策、民族政策四等人制四等人制（1）目的：保护蒙古统治者的利益。（2）内容：对不同民族采取差别对待措施，四等人依次为蒙古人、色目人、汉人、南人。3、民族交融：、民族交融：元朝时期，不同民族的交往和交融进一步加强，元朝灭亡后，大批留居内地的蒙古人、色目人等，逐渐与汉族融合。第第 11 课课 辽宋夏金元的经济与社会辽宋夏金元的经济与社会一、经济（农业、手工业、商业和经济政策）一、经济（农业、手工业、商业和经济政策）1、农业、农业（1）宋朝：耕作制度：一年两熟或两年三熟.经济结构：出现固定种植经济作物的农户（生产专业化） ，对传统自然经济结构有一定突破，推动了商品经济的发展。（2）辽夏金元：边疆地区得到开发，农耕文明向外扩展.（3）棉花的传播北宋时，在两广和福建普遍种植。南宋时，扩展到长江流域。元朝时，在全国广泛种植。2、手工业、手工业（1）制瓷宋朝出现五大名窑，元朝出现青花瓷和釉里红。宋元时期，瓷器大量出口海外，成为中华文明新的象征。（2）矿冶业：北宋普遍用煤做燃料，燃料的改进大大提高了金属冶炼的产量和质量。（3）印刷业：印刷术的进步，推动了文化的普及，进一步带动造纸业的发展。3、商业、商业（1）商业概况：宋朝是中国古代商品经济发展的一个高峰。（2）具体表现榷场贸易：官方设置榷场进行贸易，民间贸易也相当活跃。货币：宋朝时，商品流通规模扩大，货币需求量剧增，出现最早的纸币交子。外贸：外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源，远洋贸易发达，设市舶司专管对外贸易。市的变迁：宋朝时，打破了市场交易的空间限制和时间限制。城市兴盛：东京和临安人口多时均过百万，城市的经济功能增强。4、经济政策：、经济政策：土地私有，重农抑商。二、经济重心南移二、经济重心南移1、过程、过程（1）魏晋南北朝：开始奠基，趋向平衡。（2）唐中叶以后：开始南移，北宋继续。（3）南宋：完成南移，成为重心。2、对文化的影响、对文化的影响（1）科举考试：由于南方人在科举考试中优势明显，朝廷采取南北分卷制度。（2）人才优势：南宋起，江浙一带成为人才集中的地区。三、社会的变化三、社会的变化1、宋朝、宋朝（1）门第观念淡化，出现“取士不问家世，婚姻不问阀阅”的现象。（2）社会成员身份趋于平等，租佃制下的佃户获得了较多的人身自由。（3）国家对社会的控制相对松弛，有利于商品经济的发展。2、金元时期：、金元时期：受女真、蒙古族自身影响，上述变化出现一定程度的逆转，但从长远看，发展趋势没有大的改变。第第 12 课课 辽宋夏金元的文化辽宋夏金元的文化一、儒学的复兴（理学）一、儒学的复兴（理学）1、背景、背景（1）从三国到五代，以阐释经书字句为主的儒家学说日益僵化，社会影响不及佛教和道教。（2）从北宋中期起，一批学者掀起了儒学复兴运动。2、目的、目的（1）挖掘儒家经书的思想内涵，强调学术为现实服务。（2）希望发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。3、口号：、口号：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。4、代表：、代表：北宋后期的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹。 （程朱理学）“理学”是宋代形成的以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想，把儒家的忠孝节义上升到天理的高度，形成一套以“理”或“天理”为核心的新儒学体系。5、内容、内容（1）世界观：“理理”是自然界和社会的根本原则，是万物的本原是万物的本原，主张先有理而后有物。（2）认识论：人伦即天理人伦即天理， “人伦者，天理也” ， “父子君臣，天下之定理”（3）人生观：“存天理，灭人欲存天理，灭人欲” ，即通过道德修养克服过度的欲望，最终实现对“天理”的充分体验，从而达到“圣人”的精神境界。（4）方法论：“格物致知格物致知” ，认为只有深刻探究万物，才能真正得到其中的“理” 。6、教育：、教育：朱熹将大学 中庸 论语 孟子合编为“四书” ，并且加以注释，作为先