1.2生物大分子以碳链为骨架 (2)课后作业 -(新教材)2019新浙科版高中生物必修一.doc
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1、1第二节生物大分子以碳链为骨架课时 2基础达标(限时 15 分钟)1. 下列有关说法正确的是()A. 组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合B. 加热变性后的蛋白质依然可与双缩脲试剂发生颜色反应C. DNA 能携带遗传信息,而 RNA 不能携带遗传信息D. 淀粉和糖原的性质相差很大,主要原因是构成其基本单位的不同2. 下列关于蛋白质在人体的生命活动中承担主要作用的是()氧气的运输;维持人体内细胞的酸碱平衡;促进人体生长;心脏的跳动;细胞的能量供应;精卵细胞的相互识别A. B. C. D. 3. 如图是某多肽化合物的示意图,下列有关该化合物的叙述不正确的是()A. 氨基酸的种类主要由决定B
2、. 的形成与 R 基无关C. 该多肽游离的羧基多于游离的氨基D. 该多肽在形成过程中,相对分子质量减少了 364. 如图表示生物体内核酸的基本组成单位模式图,下列说法正确的是()A. 若是尿嘧啶,则此图是组成 RNA 的原料B. DNA 分子结构的多样性取决于 4 种的种类C. 若为脱氧核糖,则人体内与相连的有五种D. DNA 和 RNA 在核苷酸上的不同点只在方面5. 下列物质中同时含有磷和氮元素的是()A. DNA 和磷脂B. RNA 和脂肪2C. 胰岛素和纤维素D. 核苷酸和氨基酸6. 下列有关核酸的叙述不正确的是()A. 核酸分为核糖核酸(DNA)和脱氧核糖核酸( RNA )B. RN
3、A 在合成蛋白质时是必需的C. 每个细胞中都有 DNA 和 RNAD. DNA 中储藏的遗传信息控制细胞的所有活动,并决定生物体的遗传特性7. 如图为细胞中化合物 A 与化合物 B 生成化合物 D 的过程示意图,C 为化学键。下列叙述中正确的是()A. 若 A、B 为两条多肽链,则 C 可能为二硫键,D 可能为胰岛素B. 若 A 为葡萄糖、B 为果糖,则 C 为磷酸二酯键,D 可能为麦芽糖C. 若 A 为二肽、B 为甘氨酸,则 C 为肽键,D 为四肽D. 若 A 为脱氧核糖,B 为含氮碱基,则 C 为氢键,D 为脱氧核糖核苷酸8. 下列有关检测实验的叙述,不正确的是()A. 检测生物组织中的油
4、脂实验,需要用 75%乙醇洗去多余的苏丹染液B. 花生子叶经苏丹染液染色后,镜检可观察到橙黄色的脂肪颗粒C. 不是所有的糖都可以用本尼迪特试剂鉴定D. 蛋白质变性后,用双缩脲试剂鉴定,仍然可以显紫色素养提升(限时 5 分钟)9. 进行蛋白质含量变化的探究实验,请填充实验原理;判断实验步骤中划线部分是否正确,并更正错误之处;预测实验现象及结论。(1)实验原理:蛋白质_,其颜色深浅与蛋白质含量成正比。(2)实验步骤:将三份等量大豆种子分别萌发 1、5、9 天后取出,各加入适量蒸馏水,研碎、提取,定容后离心得到蛋白质制备液;取 3 支试管,编号 1、2、3,分别加入等量的萌发 1、5、9 天后的蛋白
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