2014年四川省乐山市中考数学试题(含答案).doc
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1、 四川省乐山市 2014 年中考数学试卷 一、选择题(每小题 3 分,共 30 分) 1 (3 分) (2014乐山)2 的绝对值是( ) A 2 B 2 C D 考点: 绝对值. 分析: 根据负数的绝对值等于它的相反数解答 解答: 解:2 的绝对值是 2, 即|2|=2 故选 A 点评: 本题考查了绝对值的性质,一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相 反数;0 的绝对值是 0 2 (3 分) (2014乐山)如图,OA 是北偏东 30方向的一条射线,若射线 OB 与射线 OA 垂 直,则 OB 的方位角是( ) A 北偏西 30 B 北偏西 60 C 东偏北 30 D 东偏北 6
2、0 考点: 方向角. 分析: 根据垂直,可得AOB 的度数,根据角的和差,可得答案 解答: 解;若射线 OB 与射线 OA 垂直, AOB=90, 1=60, OB 是北偏西 60, 故选:B 点评: 本题考查了方向角,方向角的表示方法是北偏东或北偏西,南偏东或南偏西 3 (3 分) (2014乐山)苹果的单价为 a 元/千克,香蕉的单价为 b 元/千克,买 2 千克苹果 和 3 千克香蕉共需( ) A (a+b)元 B (3a+2b)元 C (2a+3b)元 D 5(a+b)元 考点: 列代数式. 分析: 用单价乘数量得出,买 2 千克苹果和 3 千克香蕉的总价,再进一步相加即可 解答: 解
3、:单价为 a 元的苹果 2 千克用去 2a 元,单价为 b 元的香蕉 3 千克用去 3b 元, 共用去: (2a+3b)元 故选:C 点评: 此题主要考查了列代数式,解决问题的关键是读懂题意,找到所求的量的等量关系 4 (3 分) (2014乐山)如图所示的立体图形,它的正视图是( ) A B C D 考点: 简单组合体的三视图. 分析: 找到从正面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在主视图中 解答: 解:从正面看,应看到一个躺着的梯形,并且左边的底短, 故选:B 点评: 本题考查了三视图的知识,正视图是从物体的正面看得到的视图 5 (3 分) (2014乐山)如表是 10 支不同
4、型号签字笔的相关信息,则这 10 支签字笔的平均 价格是( ) 型号 A B C 价格(元/支) 1 1.5 2 数量(支) 3 2 5 A 1.4 元 B 1.5 元 C 1.6 元 D 1.7 元 考点: 加权平均数. 分析: 平均数的计算方法是求出所有数据的和,然后除以数据的总个数 解答: 解:该组数据的平均数=(13+1.52+25)=1.6(元) 故选 C 点评: 本题考查的是加权平均数的求法 本题易出现的错误是求 1,1.5,2 这三个数的平均 数,对平均数的理解不正确 6 (3 分) (2014乐山)若不等式 ax20 的解集为 x2,则关于 y 的方程 ay+2=0 的解 为(
5、 ) A y=1 B y=1 C y=2 D y=2 考点: 解一元一次不等式;一元一次方程的解. 分析: 根据不等式 ax20 的解集为 x2 即可确定 a 的值, 然后代入方程, 解方程求得 解答: 解:解 ax20,移项,得:ax2, 解集为 x2, 则 a=1, 则 ay+2=0 即y+2=0, 解得:y=2 故选 D 点评: 本题考查了不等式的解法以及一元一次方程的解法,正确确定 a 的值是关键 7 (3 分) (2014乐山)如图,ABC 的顶点 A、B、C 在边长为 1 的正方形网格的格点上, BDAC 于点 D则 CD 的长为( ) A B C 来源:学科网 D 考点: 勾股定
6、理;三角形的面积. 分析: 利用勾股定理求得相关线段的长度, 然后由面积法求得 BD 的长度; 最后在直角BCD 中,利用勾股定理来求 CD 的长度 解答: 解:如图,由勾股定理得 AC= BC2= ACBD,即 22= BD BD= 在直角BCD 中,由勾股定理知,CD= 故选:C 点评: 本题考查了勾股定理, 三角形的面积 利用面积法求得线段 BD 的长度是解题的关键 8 (3 分) (2014乐山)反比例函数 y= 与一次函数 y=kxk+2 在同一直角坐标系中的图象 可能是( ) A B C D 考点: 反比例函数的图象;一次函数的图象. 分析: 根据反比例函数所在的象限判定 k 的符
7、号,然后根据 k 的符号判定一次函数图象所经 过的象限 解答: 解:A、如图所示,反比例函数图象经过第一、三象限,则 k0所以一次函数图象 经过的一、三象限,与图示不符故本选项错误; B、如图所示,反比例函数图象经过第二、四象限,则 k0k+20,所以一次函 数图象经过的一、二、四象限,与图示不符故本选项错误; C、如图所示,反比例函数图象经过第二、四象限,则 k0k+20,所以一次函 数图象经过的一、二、四象限,与图示不符故本选项错误; D、如图所示,反比例函数图象经过第二、四象限,则 k0k+20,所以一次函 数图象经过的一、二、四象限,与图示一致故本选项正确; 故选:D 点评: 本题主要
8、考查了反比例函数的图象性质和一次函数的图象性质, 要掌握它们的性质才 能灵活解题 9 (3 分) (2014乐山)在ABC 中,AB=AC=5,sinB= ,O 过点 B、C 两点,且O 半径 r=,则 OA 的值( ) A 3 或 5 B 5 C 4 或 5 D 4 考点: 垂径定理;等腰三角形的性质;勾股定理;解直角三角形. 专题: 分类讨论 分析: 作 ADBC 于 D,由于 AB=AC=5,根据等腰三角形的性质得 AD 垂直平分 BC,则根据 垂径定理的推论得到点 O 在直线 AD 上,连结 OB,在 RtABD 中,根据正弦的定义 计算出 AD=4,根据勾股定理计算出 BD=3,再在
9、 RtOBD 中,根据勾股定理计算出 OD=1,然后分类讨论:当点 A 与点 O 在 BC 的两旁,则 OA=AD+OD;当点 A 与点 O 在 BC 的同旁,则 OA=ADOD 解答: 解:如图, 作 ADBC 于 D, AB=AC=5, AD 垂直平分 BC, 点 O 在直线 AD 上, 连结 OB, 在 RtABD 中,sinB= , AD=4, BD=3, 在 RtOBD 中,OB=,BD=3, OD=1, 当点 A 与点 O 在 BC 的两旁,则 OA=AD+OD=4+1=5; 当点 A 与点 O 在 BC 的同旁,则 OA=ADOD=41=3, 即 OA 的值为 3 或 5 故选
10、A 点评: 本题考查了垂径定理:平分弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧;弦的垂 直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧也考查了等腰三角形的性质和勾股定 理 10 (3 分) (2014乐山)如图,点 P(1,1)在双曲线上,过点 P 的直线 l1 与坐标轴分 别交于 A、B 两点,且 tanBAO=1点 M 是该双曲线在第四象限上的一点,过点M 的直线 l2 与双曲线只有一个公共点,并与坐标轴分别交于点 C、点 D则四边形 ABCD 的面积最小 值为( ) A 10 B 8 C 6 D 不确定 考点: 反比例函数综合题;根的判别式;待定系数法求一次函数解析式;待定系数法求反比 例函数
11、解析式;反比例函数与一次函数的交点问题. 专题: 综合题;待定系数法;配方法;判别式法 分析: 根据条件可以求出直线 l1 的解析式,从而求出点 A、点 B 的坐标;根据条件可以求出 反比例函数的解析式为 y= ,从而可以设点 M 的坐标为(a, ) ;设直线 l2 的解 析式为 y=bx+c, 根据条件“过点 M 的直线 l2 与双曲线只有一个公共点”可以得到 b=, c= ,进而得到 D 的坐标为(0, ) 、点 C 的坐标为(2a,0) ;由 ACBD 得到 S 四边形 ABCD= ACBD,通过化简、配方即可得到 S 四边形 ABCD=8+2()2, 从而可以求出 S 四边形 ABCD
12、 的最小值为 8 解答: 解:设反比例函数的解析式为 y= , 点 P(1,1)在反比例函数 y= 的图象上, k=xy=1 反比例函数的解析式为 y= 设直线 l1 的解析式为 y=mx+n, 当 x=0 时,y=n,则点 B 的坐标为(0,n) ,OB=n 当 y=0 时,x= ,则点 A 的坐标为( ,0) ,OA= tanBAO=1,AOB=90, OB=OA n= m=1 点 P(1,1)在一次函数 y=mx+n 的图象上, m+n=1 n=2 点 A 的坐标为(2,0) ,点 B 的坐标为(0,2) 点 M 在第四象限,且在反比例函数 y= 的图象上, 可设点 M 的坐标为(a,
13、) ,其中 a0 设直线 l2 的解析式为 y=bx+c, 则 ab+c= c= ab y=bx ab 直线 y=bx ab 与双曲线 y= 只有一个交点, 方程 bx ab= 即 bx2( +ab)x+1=0 有两个相等的实根 ( +ab)24b=( +ab)24b=( ab)2=0 =ab b=,c= 直线 l2 的解析式为 y=x 当 x=0 时,y= ,则点 D 的坐标为(0, ) ; 当 y=0 时,x=2a,则点 C 的坐标为(2a,0) AC=2a(2)=2a+2,BD=2( )=2+ ACBD, S 四边形 ABCD= ACBD = (2a+2) (2+ ) =4+2(a+ )
14、 =4+2()2+2 =8+2()2 2()20, S 四边形 ABCD8 当且仅当=0 即 a=1 时,S 四边形 ABCD 取到最小值 8 故选:B 点评: 本题考查了用待定系数法求反比例函数及一次函数的解析式、根的判别式、双曲线与 直线的交点等知识,考查了用配方法求代数式的最值,突出了对能力的考查,是一道 好题 二、填空题(每小题 3 分,共 18 分) 11 (3 分) (2014乐山)当分式有意义时,x 的取值范围为 x2 考点: 分式有意义的条件. 分析: 分式有意义,分母 x20,易求 x 的取值范围 解答: 解:当分母 x20,即 x2 时,分式有意义 故填:x2 点评: 本题
15、考查了分式有意义的条件从以下三个方面透彻理解分式的概念: (1)分式无意义分母为零; (2)分式有意义分母不为零; (3)分式值为零分子为零且分母不为零 12 (3 分) (2014乐山)期末考试后,小红将本班 50 名学生的数学成绩进行分类统计,得 到如图的扇形统计图,则优生人数为 10 考点: 扇形统计图. 分析: 用总人数乘以对应的百分比即可求解 解答: 解:50(116%36%28%) =500.2 =10(人) 故优生人数为 10, 故答案是:10 点评: 本题考查的是扇形统计图的运用,扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小 13 (3 分) (2014乐山)若 a=2,a2b=3
16、,则 2a24ab 的值为 12 考点: 因式分解-提公因式法. 分析: 首先提取公因式 2a,进而将已知代入求出即可 解答: 解:a=2,a2b=3, 2a24ab=2a(a2b)=223=12 故答案为:12 点评: 此题主要考查了提取公因式法分解因式,正确提取公因式是解题关键 14 (3 分) (2014乐山)如图,在ABC 中,BC 边的中垂线交 BC 于 D,交 AB 于 E若 CE 平分ACB,B=40,则A= 60 度 考点: 线段垂直平分线的性质. 分析: 根据线段垂直平分线得出 BE=CE,推出B=BCE=40,求出ACB=2BCE=80,代 入A=180BACB 求出即可
17、解答: 解:DE 是线段 BC 的垂直平分线, BE=CE, B=BCE=40, CE 平分ACB, ACB=2BCE=80, A=180BACB=60, 故答案为:60 点评: 本题考查了等腰三角形性质, 线段垂直平分线性质, 三角形内角和定理的应用, 注意: 线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等 15 (3 分) (2014乐山) 如图 在正方形 ABCD 的边长为 3, 以 A 为圆心, 2 为半径作圆弧 以 D 为圆心,3 为半径作圆弧若图中阴影部分的面积分为 S1、S2则 S1S2= 9 考点: 整式的加减. 分析: 先求出正方形的面积,再根据扇形的面积公式求出以 A 为圆心
18、,2 为半径作圆弧以 D 为圆心,3 为半径作圆弧的两扇形面积,再求出其差即可 解答: 解:S 正方形=33=9, S 扇形 ADC=, S 扇形 EAF=, S1S2=(S 正方形S 扇形 ADC)=(9)=9 故答案为:9 点评: 本题考查的是整式的加减,熟知整式的加减实质上是合并同类项是解答此题的关键 16 (3 分) (2014乐山)对于平面直角坐标系中任意两点 P1(x1,y1) 、P2(x2,y2) ,称 |x1x2|+|y1y2|为 P1、P2 两点的直角距离,记作:d(P1,P2) 若 P0(x0,y0)是一定 点,Q(x,y)是直线 y=kx+b 上的一动点,称 d(P0,Q
19、)的最小值为 P0 到直线 y=kx+b 的 直角距离令 P0(2,3) O 为坐标原点则: (1)d(O,P0)= 5 ; (2)若 P(a,3)到直线 y=x+1 的直角距离为 6,则 a= 2 或10 考点: 一次函数图象上点的坐标特征;点的坐标. 专题: 新定义;分类讨论 分析: (1)根据题中所给出的两点的直角距离公式即可得出结论; (2)先根据题意得出关于 x 的式子,再由绝对值的几何意义即可得出结论 解答: 解: (1)P0(2,3) O 为坐标原点, d(O,P0)=|20|+|30|=5 故答案为:5; (2)P(a,3)到直线 y=x+1 的直角距离为 6, 设直线 y=x
20、+1 上一点 Q(x,x+1) ,则 d(P,Q)=6, |ax|+|3x1|=6,即|ax|+|x+4|=6, 当 ax0,x4 时,原式=ax+x+4=6,解得 a=2; 当 ax0,x4 时,原式=xax4=6,解得 a=10 故答案为:2 或10 点评: 本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点, 熟知一次函数图象上给点的坐标一定适 合此函数的解析式是解答此题的关键 三、每小题 9 分,共 27 分 17 (9 分) (2014乐山)计算:+(2014)02cos30( )1 考点: 实数的运算;零指数幂;负整数指数幂;特殊角的三角函数值. 分析: 本题涉及零指数幂、乘方、特殊角的三角函
21、数值、二次根式化简四个考点针对每个 考点分别进行计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果 解答: 解;原式=2+12 =1 点评: 本题考查实数的综合运算能力,是各地中考题中常见的计算题型解决此类题目的关 键是熟记特殊角的三角函数值,熟练掌握负整数指数幂、零指数幂、二次根式、绝对 值等考点的运算 18 (9 分) (2014乐山)解方程: =1 考点: 解分式方程. 专题: 计算题 分析: 分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到 x 的值,经检验即可得到分 式方程的解 解答: 解:去分母得:x23x+3=x2x, 移项合并得:2x=3, 解得:x=1.5, 经检验 x=1.5 是分
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