2014年四川省攀枝花市中考数学试卷(含答案).doc
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1、 四川省攀枝花市 2014 年中考数学试卷 一、选择题(每小题 3 分,共 30 分) 1 (3 分) (2014攀枝花)2 的绝对值是( ) A 2 B 2 C D 2 考点: 绝对值 分析: 根据绝对值实数轴上的点到原点的距离,可得答案 解答: 解:2 的绝对值是 2 故选:B 点评: 本题考查了绝对值,正的绝对值等于它本身 2 (3 分) (2014攀枝花)为促进义务教育办学条件均衡,某市投入 480 万元资金为部分学 校添置实验仪器及音、体、美器材,480 万元用科学记数法表示为( ) A 480104 元 B 48105 元 C 4.8106 元 D 0.48107 元 考点: 科学
2、记数法表示较大的数 分析: 科学记数法的表示形式为 a10n 的形式,其中 1|a|10,n 为整数确定 n 的值时, 要看把原数变成 a 时, 小数点移动了多少位, n 的绝对值与小数点移动的位数相同 当 原数绝对值1 时,n 是正数;当原数的绝对值1 时,n 是负数 解答: 解:将 480 万用科学记数法表示为:4.8106 故选:C 点评: 此题考查科学记数法的表示方法 科学记数法的表示形式为 a10n 的形式, 其中 1|a| 10,n 为整数,表示时关键要正确确定 a 的值以及 n 的值 3 (3 分) (2014攀枝花)下列运算中,计算结果正确的是( ) A m(m+1)=1 B
3、(2m)2=2m2 C m3m2=m6 D m3+m2=m5 考点: 幂的乘方与积的乘方;合并同类项;去括号与添括号;同底数幂的乘法 分析: 根据合并同类项的法则,同底数幂的乘法与积的乘方的知识求解即可求得答案 解答: 解:A、m(m+1)=1,故 A 选项正确; B、 (2m)2=4m2,故 B 选项错误; C、m3m2=m5,故 C 选项错误; D、m3+m2,不是同类项,故 D 选项错误 故选:A 点评: 此题考查了合并同类项的法则, 同底数幂的乘法与积的乘方的知识, 解题要注意细心 4 (3 分) (2014攀枝花)下列说法正确的是( ) A “打开电视机,它正在播广告”是必然事件 B
4、 “一个不透明的袋中装有 8 个红球,从中摸出一个球是红球”是随机事件 C 为了了解我市今年夏季家电市场中空调的质量,不宜采用普查的调查方式进行 D 销售某种品牌的凉鞋,销售商最感兴趣的是该品牌凉鞋的尺码的平均数 考点: 随机事件;全面调查与抽样调查;统计量的选择 分析: 根据随机事件、必然事件,可判断 A、B,根据调查方式,可判断 C,根据数据的集中 趋势,可判断 D 解答: 解:A、是随机事件,故 A 错误; B、是必然事件,故 B 错误; C、调查对象大,适宜于抽查,故 C 正确; D、销售商最感兴趣的是众数,故 D 错误; 故选:C 点评: 本题考查了随机事件,解决本题需要正确理解必然
5、事件、不可能事件、随机事件的概 念用到的知识点为:确定事件包括必然事件和不可能事件必然事件指在一定条件 下一定发生的事件不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件不确定事件即 随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件 5 (3 分) (2014攀枝花)因式分解 a2bb 的正确结果是( ) A b(a+1) (a1) B a(b+1) (b1) C b(a21) D b(a1)2 考点: 提公因式法与公式法的综合运用 分析: 先提取公因式 b,再对余下的多项式利用平方差公式继续分解 解答: 解:a2bb =b(a21) =b(a+1) (a1) 故选 A 点评: 本题考查了用提公
6、因式法和公式法进行因式分解, 一个多项式有公因式首先提取公因 式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止 6 (3 分) (2014攀枝花)当 kb0 时,一次函数 y=kx+b 的图象一定经过( ) A 第一、三象限 B 第一、四象限 C 第二、三象限 D 第二、四象限 考点: 一次函数图象与系数的关系 分析: 根据 k,b 的取值范围确定图象在坐标平面内的位置关系,从而求解 解答: 解:kb0, k、b 异号 当 k0 时,b0,此时一次函数 y=kx+b 的图象经过第一、三、四象限; 当 k0 时,b0,此时一次函数 y=kx+b 的图象经过第一、二、四象限;
7、 综上所述,当 kb0 时,一次函数 y=kx+b 的图象一定经过第一、四象限 故选 B 点评: 本题主要考查一次函数图象在坐标平面内的位置与 k、b 的关系解答本题注意理解: 直线 y=kx+b 所在的位置与 k、b 的符号有直接的关系k0 时,直线必经过一、三象 限;k0 时,直线必经过二、四象限b0 时,直线与 y 轴正半轴相交;b=0 时,直 线过原点;b0 时,直线与 y 轴负半轴相交 7 (3 分) (2014攀枝花)下列说法正确的是( ) A 多边形的外角和与边数有关 B 平行四边形既是轴对称图形,又是中心对称图形 C 当两圆相切时,圆心距等于两圆的半径之和 D 三角形的任何两边
8、的和大于第三边 考点: 多边形内角与外角;三角形三边关系;圆与圆的位置关系;中心对称图形 分析: 根据多边形的外角和是 360,可以确定答案 A;平行四边形只是中心对称图形,可以 确定答案 B;当两圆相切时,可分两种情况讨论,确定答案 C;三角形的两边之和大 于第三遍,可以确定答案 D 解答: 解:A、多边形的外角和是 360,所以多边形的外角和与边数无关,所以答案 A 错误; B、平行四边形只是中心对称图形,不是轴对称图形,所以答案 B 错误; C、当两圆相切时,分两种情况:两圆内切和两圆外切,结果有两种,所以答案 C 错 误; D、答案正确 故选:D 点评: 本题考查了基本定义的应用,解答
9、此类问题的关键在于熟练记住基本定理、性质以及 公式的运用 8(3 分)(2014攀枝花) 若方程 x2+x1=0 的两实根为 、 , 那么下列说法不正确的是 ( ) A +=1 B =1 C 2+2=3 D +=1 考点: 根与系数的关系 专题: 计算题 分析: 先根据根与系数的关系得到 +=1,=1,再利用完全平方公式变形 2+2 得到 (+)22,利用通分变形+得到,然后利用整体代入的方法分别计 算两个代数式的值,这样可对各选项进行判断 解答: 解:根据题意得 +=1,=1 所以 2+2=(+)22=(1)22(1)=3; +=1 故选 D 点评: 本题考查了一元二次方程 ax2+bx+c
10、=0(a0)的根与系数的关系:若方程两个为 x1, x2,则 x1+x2= ,x1x2= 9 (3 分) (2014攀枝花)如图,两个连接在一起的菱形的边长都是 1cm,一只电子甲虫, 从点 A 开始按 ABCDAEFGAB的顺序沿菱形的边循环爬行, 当电子甲虫爬行 2014cm 时停下, 则它停的位置是( ) A 点 F B 点 E C 点 A D 点 C 考点: 菱形的性质;规律型:图形的变化类 分析: 观察图形不难发现,每移动 8cm 为一个循环组依次循环,用 2014 除以 8,根据商和 余数的情况确定最后停的位置所在的点即可 解答: 解:两个菱形的边长都为 1cm, 从 A 开始移动
11、 8cm 后回到点 A, 20148=251 余 6, 移动 2014cm 为第 252 个循环组的第 6cm,在点 F 处 故选 A 点评: 本题是对图形变化规律的考查, 观察图形得到每移动 8cm 为一个循环组依次循环是解 题的关键 10 (3 分) (2014攀枝花)如图,正方形 ABCD 的边 CD 与正方形 CGEF 的边 CE 重合,O 是 EG 的中点,EGC 的评分项 GH 过点 D,交 BE 于 H,连接 OH、FH、EG 与 FH 交于 M,对于 下面四个结论: GHBE;HOBG;点 H 不在正方形 CGFE 的外接圆上;GBEGMF 其中正确的结论有( ) A 1 个
12、B 2 个 C 3 个 D 4 个 考点: 四边形综合题 分析: (1)由四边形 ABCD 和四边形 CGFE 是正方形,得出BCEDCG,推出 GHBE; (2)由 GH 是EGC 的平分线,得出BGHEGH,再由 O 是 EG 的中点,得出 = ,即 HO= BG; (3)EHG 是直角三角形,因为 O 为 FG 的中点,所以 OH=OG=OE,得出点 H 在正 方形 CGFE 的外接圆上; (4)连接 CF,由点 H 在正方形 CGFE 的外接圆上,得到HFC=CGH,由HFC+ FMG=90,CGH+GBE=90,得出FMG=GBE,所以GBEGMF 解答: 解: (1)如图,四边形
13、ABCD 和四边形 CGFE 是正方形, BC=CD,CE=CG,BCE=DCG, 在BCE 和DCG 中, BCEDCG(SAS) , BEC=BGH, BGH+CDG=90,CDG=HDE, BEC+HDE=90, GHBE 故正确, (2)GH 是EGC 的平分线, BGH=EGH, 在BGH 和EGH 中 BGHEGH(ASA) , BH=EH, O 是 EG 的中点, = , HO= BG, 故正确 (3)由(1)得EHG 是直角三角形, O 为 FG 的中点, OH=OG=OE, 点 H 在正方形 CGFE 的外接圆上, 故错误, (4)如图 2,连接 CF, 由(3)可得点 H
14、在正方形 CGFE 的外接圆上, HFC=CGH, HFC+FMG=90,CGH+GBE=90, FMG=GBE, 又EGB=FGM=45, GBEGMF 故正确, 故选:C 点评: 本题主要考查了四边形的综合题, 解题的关键是能灵活利用三角形全等的判定和性质 来解题 二、填空(每小题 4 分,共 24 分) 11 (4 分) (2014攀枝花)函数中,自变量 x 的取值范围是 x2 考点: 函数自变量的取值范围 分析: 根据二次根式的性质,被开方数大于等于 0,就可以求解 解答: 解:依题意,得 x20, 解得:x2, 故答案为:x2 点评: 本题主要考查函数自变量的取值范围,考查的知识点为
15、:二次根式的被开方数是非负 数 12 (4 分) (2014攀枝花)如图,是八年级(3)班学生参加课外活动人数的扇形统计图, 如果参加艺术类的人数是 16 人,那么参加其它活动的人数是 4 人 考点: 扇形统计图 分析: 先求出参加课外活动人数,再求出参加其它活动的人数即可 解答: 解:参加艺术类的学生占的比例为 32%, 参加课外活动人数为:1632%=50 人, 则其它活动的人数 50(120%32%40%)=4 人 故答案为:4 点评: 本题主要考查了扇形统计图,扇形统计图是用整个圆表示总数,用圆内各个扇形的大 小表示各部分数量占总数的百分数 通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量
16、同总数之间的关系 13 (4 分) (2014攀枝花)已知 x,y 满足方程组,则 xy 的值是 1 考点: 解二元一次方程组 专题: 计算题 分析: 将方程组两方程相减即可求出 xy 的值 解答: 解:, 得:xy=1 故答案为:1 点评: 此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加 减消元法 14 (4 分) (2014攀枝花)在ABC 中,如果A、B 满足|tanA1|+(cosB )2=0, 那么C= 75 考点: 特殊角的三角函数值;非负数的性质:绝对值;非负数的性质:偶次方 分析: 先根据ABC 中,tanA=1,cosB= ,求出A 及B 的度数,
17、进而可得出结论 解答: 解:ABC 中,tanA=1,cosB= A=45,B=60, C=75 故答案为:75 点评: 本题考查的是特殊角的三角函数值,熟记各特殊角度的三角函数值是解答此题的关 键 15 (4 分) (2014攀枝花)如图是一个几何体的三视图,这个几何体是 圆锥 ,它的侧 面积是 2 (结果不取近似值) 考点: 圆锥的计算;由三视图判断几何体 分析: 俯视图为圆的只有圆锥,圆柱,球,根据主视图和左视图都是三角形可得到此几何体 为圆锥,那么侧面积=底面周长母线长2 解答: 解:此几何体为圆锥; 半径为:r=1,高为:h=, 圆锥母线长为:l=2, 侧面积=rl=2; 故答案为:
18、圆锥,2 点评: 本题考查了圆锥的计算,该三视图中的数据确定圆锥的底面直径和高是解本题的关 键;本题体现了数形结合的数学思想,注意圆锥的高,母线长,底面半径组成直角三 角形 16 (4 分) (2014攀枝花)如图,在梯形 ABCD 中,ADBC,BE 平分ABC 交 CD 于 E,且 BECD,CE:ED=2:1如果BEC 的面积为 2,那么四边形 ABED 的面积是 考点: 相似三角形的判定与性质;等腰三角形的判定与性质;梯形 分析: 首先延长 BA,CD 交于点 F,易证得BEFBEC,则可得 DF:FC=1:4,又由ADF BCF,根据相似三角形的面积比等于相似比的平方,可求得ADF
19、的面积,继而 求得答案 解答: 解:延长 BA,CD 交于点 F, BE 平分ABC, EBF=EBC, BECD, BEF=BEC=90, 在BEF 和BEC 中, , BEFBEC(ASA) , EC=EF,SBEF=SBEC=2, SBCF=SBEF+SBEC=4, CE:ED=2:1 DF:FC=1:4, ADBC, ADFBCF, =()2=, SADF=4= , S 四边形 ABCD=SBEFSADF=2 = 故答案为: 点评: 此题考查了相似三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质以及梯形的性质此 题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意掌握数形结合思想的应用 三、解答题(共 6
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