12 生物多样性及其保护 课时作业-(新教材)2019新人教版高中生物选择性必修二.doc
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1、1/7课时分层作业课时分层作业(十二十二)生物多样性及其保护生物多样性及其保护(建议用时:建议用时:40 分钟分钟)题组一题组一生物多样性的价值生物多样性的价值1甘草、五灵脂可用作药材甘草、五灵脂可用作药材,橡胶树可提取橡胶橡胶树可提取橡胶,人们受响尾蛇对温度变人们受响尾蛇对温度变化极为敏感的启发研制出了化极为敏感的启发研制出了“响尾蛇响尾蛇”空对空导弹。这些都说明野生生物具有空对空导弹。这些都说明野生生物具有()A直接价值直接价值B间接价值间接价值C潜在价值潜在价值D以上都正确以上都正确A生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值,其中直
2、接价其中直接价值包括药用价值值包括药用价值、工业原料工业原料、科学研究价值科学研究价值、文学艺术创作文学艺术创作、旅游观赏等旅游观赏等。该题该题体现的是药用价值、工业原料和科学研究体现的是药用价值、工业原料和科学研究价值价值,属于直接价值。属于直接价值。2保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是的理解正确的是 ()A生物多样性的形成与自然选择无关生物多样性的形成与自然选择无关B群落演替过程中的生物多样性逐渐降低群落演替过程中的生物多样性逐渐降低C物种多样性比较高的生态系统相对稳定物种多样性比较高的
3、生态系统相对稳定D遗传多样性较低的种群适应环境能力强遗传多样性较低的种群适应环境能力强C生物多样性的形成与自然选择有关;群落自然演替过程中生物多样性生物多样性的形成与自然选择有关;群落自然演替过程中生物多样性逐渐增加逐渐增加; 生物种类越多生物种类越多, 生物之间的生物之间的营养结构越复杂营养结构越复杂, 生态系统的稳定性越高生态系统的稳定性越高;遗传多样性较低的种群适应环境的能力弱遗传多样性较低的种群适应环境的能力弱, 因为遗传多样性低因为遗传多样性低, 自然选择的对象自然选择的对象少。少。3如图为组成生物多样性的如图为组成生物多样性的 3 个层次示意图个层次示意图,请据图回答下列问题:请据
4、图回答下列问题:2/7草原生态系统草原生态系统(1)生物圈内所有的生物圈内所有的_,以及它们所拥有的全部以及它们所拥有的全部_以以及各种各样的及各种各样的_,共同构成了生物多样性。共同构成了生物多样性。(2)保护保护生物的多样性是在生物的多样性是在_、_、_三个层次上采取保护战略和保护措施。三个层次上采取保护战略和保护措施。(3)在在“蒲公英蒲公英麻雀麻雀蛇蛇”这条食物链中:这条食物链中:蒲公英可以作为工业原料蒲公英可以作为工业原料, 蛇可以作为制药原料蛇可以作为制药原料。 以上可说明生物多样性以上可说明生物多样性具有具有_价值。价值。在上述食物链中在上述食物链中,麻雀数目的增多麻雀数目的增多
5、,导致蛇的数目也增多导致蛇的数目也增多,但蛇增多后但蛇增多后,麻麻雀数目受到抑制雀数目受到抑制。 这种内在的调节作用属于这种内在的调节作用属于_, 同时也说明生物多样性同时也说明生物多样性具有具有_价值。价值。解析解析(1)生物的多样性是指生物圈内所有动生物的多样性是指生物圈内所有动、植物和微生物植物和微生物,以及它们所以及它们所拥有的全部基因和各种各样的生态系统拥有的全部基因和各种各样的生态系统。(2)生物多样性包括遗传多样性生物多样性包括遗传多样性()、物物种多样性种多样性()和生态系统多样性和生态系统多样性()三个层次。三个层次。(3)蒲公英可作工业原料蒲公英可作工业原料,蛇可作蛇可作制
6、药原料制药原料,这说明了生物多样性具有直接价值这说明了生物多样性具有直接价值。麻雀和蛇之间的数量变化麻雀和蛇之间的数量变化,说明说明生态系统中有负反馈调节生态系统中有负反馈调节,同时也体现了生同时也体现了生物多样性的间接价值。物多样性的间接价值。答案答案(1)植物、动物和微生物植物、动物和微生物基因基因生态系统生态系统(2)遗传遗传物种物种生态系统生态系统(3)直接直接负反馈调节负反馈调节间接间接题组二题组二生物多样性的丧失生物多样性的丧失4下列哪一项不是生物多样性受威胁的原因下列哪一项不是生物多样性受威胁的原因()A生态系统遭到严重破坏生态系统遭到严重破坏3/7B生态环境遭到严重污染生态环境
7、遭到严重污染C生物之间的弱肉强食生物之间的弱肉强食D大量引入外来物种大量引入外来物种C生态系统受到严重破坏生态系统受到严重破坏,会使生物的栖息地被破坏会使生物的栖息地被破坏,是生物多样性面是生物多样性面临威胁的主要原因临威胁的主要原因,A 不合题意不合题意;滥砍乱伐滥砍乱伐,会使植物的种类和数量锐减会使植物的种类和数量锐减,是生是生物多样性面临威胁的原因之一物多样性面临威胁的原因之一, B 不合题意不合题意;生物之间的弱肉强食是生物为维持生物之间的弱肉强食是生物为维持种族延续和个体生存的行为种族延续和个体生存的行为,不是生物多样性面临威胁的原因不是生物多样性面临威胁的原因,C 符合题意符合题意
8、;大大量引进外来物种会使当地物种种类和数量锐减量引进外来物种会使当地物种种类和数量锐减, 是生物多样性面临威胁的原因之是生物多样性面临威胁的原因之一一,D 不合题意。不合题意。5(不定项不定项)下列关于生物多样性的说法,正确的是下列关于生物多样性的说法,正确的是()A生物圈内所有的生物构成了生物的多样性生物圈内所有的生物构成了生物的多样性B外来物种的入侵可能降低生物的多样性外来物种的入侵可能降低生物的多样性C红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值D群落演替过程中生物多样性可能降低或上升群落演替过程中生物多样性可能降低或上升BCD生物多样性包括遗
9、传多样性、物种多样性和生态系统多样性生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,生物生物圈内所有的生物只能构成物种多样性圈内所有的生物只能构成物种多样性,故故 A 错误。错误。6科学家对全球一些生态系统多样性价科学家对全球一些生态系统多样性价值的估价如图:值的估价如图:请分析回答:请分析回答:(1)据图分析据图分析,热带雨林的单位面积价值热带雨林的单位面积价值_(填填“大于大于”“”“等于等于”或或“小于小于”)其他森林其他森林,由此推测由此推测,生物多样性中的生物多样性中的_多样性直接对生态系多样性直接对生态系统多样性价值起主要作用统多样性价值起主要作用。入境旅游者非法携带或邮寄植
10、物种子入境旅游者非法携带或邮寄植物种子(苗苗),可能会造可能会造成成_,从而对当地生物多样性构成严重威胁。从而对当地生物多样性构成严重威胁。(2)从生态系统多样性价值的估价分析从生态系统多样性价值的估价分析, “退耕还湖退耕还湖,恢复湿地恢复湿地”的依据是的依据是_,湿地在,湿地在_等方面的生态功能等方面的生态功能,体现了其重要的间接价值。体现了其重要的间接价值。(3)为研究农田有害生物种群数量的变化规律为研究农田有害生物种群数量的变化规律,可采用建立可采用建立_模型的模型的4/7方法来分析。方法来分析。解析解析(1)根据图形分析可知根据图形分析可知, 热带雨林生态系统单位面积的价值要大于其热
11、带雨林生态系统单位面积的价值要大于其他森林他森林,而热带雨林最大的特点是动植物种类多而热带雨林最大的特点是动植物种类多,物种多样性高物种多样性高,说明物种多样说明物种多样性对生态系统的价值起主要作用性对生态系统的价值起主要作用。入入境旅游者非法携带或邮寄植物种子境旅游者非法携带或邮寄植物种子(苗苗),可可能会造成生态入侵能会造成生态入侵(外来物种入侵外来物种入侵),从而对当地生物多样性构成严重威胁。从而对当地生物多样性构成严重威胁。(2)根据图形分析可知根据图形分析可知,湿地的单位面积价值显著大于农田湿地的单位面积价值显著大于农田,因此应该因此应该“退退耕还湖耕还湖,恢复湿地恢复湿地”,提高农
12、田生态系统的单位面积价值提高农田生态系统的单位面积价值。湿地生态系统具有蓄湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候等生态功能洪防旱、调节气候等生态功能,属于生态系统的间接价值。属于生态系统的间接价值。(3)研究农田有害生物种群数量的变化规律研究农田有害生物种群数量的变化规律,应该建立数学模型进行分析。应该建立数学模型进行分析。答案答案(1)大于大于物种物种外来物种入侵外来物种入侵(2)湿地的单位面积价值显著大于湿地的单位面积价值显著大于农田农田蓄洪防旱、调节气候蓄洪防旱、调节气候(3)数学数学题组三题组三生物多样性的保护生物多样性的保护7四川地震使大熊猫自然保护区受到不同程度的破坏四川地震使大熊猫自
13、然保护区受到不同程度的破坏,为了保护大熊猫为了保护大熊猫,把部分大熊猫转移到其他地区的动物园进行饲养把部分大熊猫转移到其他地区的动物园进行饲养,该过程属于该过程属于()A就地保护就地保护B易地保护易地保护C建立自然保护区建立自然保护区D建立风景名胜区建立风景名胜区B把保护对象大熊猫从原地迁出把保护对象大熊猫从原地迁出,在异地进行专门保护在异地进行专门保护,属于易地保护属于易地保护。8下列有关生物多样性的叙述下列有关生物多样性的叙述,正确的是正确的是()A运用苍蝇的平衡棒原理研制出新型导航仪属于生物多样性的间接价值运用苍蝇的平衡棒原理研制出新型导航仪属于生物多样性的间接价值B保护生物多样性的最有
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