书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 9
上传文档赚钱

类型5.2其他植物激素练习-(新教材)2019新人教版高中生物选择性必修一.doc

  • 上传人(卖家):大布丁
  • 文档编号:2030774
  • 上传时间:2022-01-12
  • 格式:DOC
  • 页数:9
  • 大小:293KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《5.2其他植物激素练习-(新教材)2019新人教版高中生物选择性必修一.doc》由用户(大布丁)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    新教材 5.2 其他 植物 激素 练习 2019 新人 高中生物 选择性 必修 下载 _选择性必修1 稳态与调节_人教版(2019)_生物_高中
    资源描述:

    1、第第 5 章章植物生命活动的调节植物生命活动的调节第第 2 节节其他植物激素其他植物激素1下列有关植物激素的说法,正确的是()A赤霉素能够促进细胞伸长和种子休眠B细胞分裂素能够促进细胞分裂和伸长,延缓叶片衰老C脱落酸能抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落D乙烯广泛分布在植物的各个部位,能够促进果实的发育和成熟2下列有关植物激素的合成部位的描述,正确的是()A赤霉素的主要合成部位是成熟的种子和根尖B细胞分裂素的主要合成部位是幼芽C脱落酸的主要合成部位是根冠、萎蔫的叶片等D乙烯的主要合成部位是发育中的种子3下列现象或事例与相关激素对应不正确的是()A顶端优势生长素B果实成熟乙烯C早春低温时流水浸

    2、泡的种子易萌发脱落酸D水稻疯长患恶苗病细胞分裂素4用不同的植物激素处理番茄的植株,下列对实验结果的叙述,正确的是()A播种前用一定浓度的脱落酸溶液浸泡种子可促进种子萌发B生长期施放适宜浓度的乙烯可促进种子的形成和果实的发育C花蕾期喷洒适宜浓度的生长素溶液可以诱导无子果实的形成D成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素会促进果实成熟5下列关于植物激素的说法不正确的是()A各种植物激素不是各自单独发挥作用的,而是通过复杂的途径共同调节着植物的生命活动B当生长素浓度增高到一定值时,就会促进切段中乙烯的合成C决定植物器官生长发育的往往不是某种激素的绝对含量,而是不同激素的相对含量D生长素和赤霉素、细胞分裂素、乙

    3、烯、脱落酸协同合作,共同调节植物的生命活动6下列有关植物激素调节的叙述,错误的是()A赤霉素和生长素在促进果实发育方面具有协同作用B细胞分裂素和脱落酸在调节细胞分裂方面作用效果相反C赤霉素和脱落酸在促进种子萌发方面具有协同作用D乙烯可由植物体各个部位合成,作用是促进果实成熟7每年的 79 月为某品种苹果果实的成熟期。研究人员在此期间,每隔10 d采摘果实测定其中几种激素的含量, 结果如图所示。 下列叙述错误的是()A成熟期果实体积增大减缓,可能与果实内细胞分裂素含量下降有关B生长素含量增加有助于果实的成熟,这可能也与乙烯含量增加有关C苹果果实体积增大与赤霉素、脱落酸、细胞分裂素促进细胞的分裂和

    4、伸长有关D本实验结果可以说明苹果果实的成熟是多种激素共同调节作用的结果8 科研人员将萌发力不同的两批成熟玉米种子在 28 的蒸馏水中浸泡 24 h后, 对玉米种子胚内赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)的含量进行测定, 结果如图所示。下列叙述错误的是()A赤霉素合成的场所是未成熟的种子、幼根和幼芽等BGA 和 ABA 对玉米种子萌发的影响效应是相反的CABA 含量较高可能是导致玉米种子萌发力较低的原因D由图推测玉米种子内 GA 的含量越高玉米种子萌发力越低9 研究表明, 赤霉素(GA)与生长素(IAA)在促进植物生长等方面具有相似的效应,二者的关系如图所示(“”表示促进,“”表示抑制),下列有关叙

    5、述不正确的是()A在促进生长方面,GA 和 IAA 表现为协同作用B束缚型 IAA 可能具有平衡植物体内 IAA 浓度的作用CGA 通过影响相关基因的表达发挥作用,IAA 则直接参与细胞生长DGA 可通过多种途径使得游离型 IAA 的含量保持较高水平10通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTKABA 溶液中,再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断,下列叙述错误的是()A细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B本实验中 CTK 对该植物离体叶片

    6、的作用可被 ABA 削弱C可推测 ABA 组叶绿体中 NADPH 合成速率大于 CTK 组D可推测施用 ABA 能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程11右图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用,图中 A、B 表示不同的植物激素。下列说法不正确的是()A激素 A、B 分别表示赤霉素和乙烯B据图可以推断出 a 浓度低于 b 浓度C 在图示的过程中激素 A 和 B 属于拮抗关系D由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果12植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请回答下列有关植物激素的问题。(1)植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运输到_部位,对植物的生长发育有显著影响的_。植物激素对植物生长

    7、发育的调控,通常是通过调控_、_、_和_等方式实现的。(2)在植物生长发育过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素_。 如图表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系,图示中 X 表示赤霉素对生长素的分解具有_作用,这种作用很可能是通过降低该过程中_实现的。(3)小麦在即将成熟时,如果经历一段时间的干热之后又遇大雨,种子就容易在穗上发芽。这种现象主要与_(填激素名称)在高温条件下容易降解有关,而且大雨为种子萌发提供了_。13 如图所示为去除顶芽前后侧芽部位激素甲和乙的含量变化以及侧芽长度的变化情况。已知激素甲由色氨酸经过一系列反应转化而来,激素乙的合成部位主要是根尖。请回答以下问题。

    8、(1)激素甲、乙分别为_、_。(2)去顶芽前,侧芽部位的激素甲来自_,激素乙的主要作用为_。(3)去顶芽后,激素甲和激素乙在促进侧芽的生长方面具有_关系。(4)请根据本实验中激素甲的浓度变化及其作用特点解释植物出现顶端优势现象的原因:_。14研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。请回答:(1)比较曲线 1、2、3 与 4,可知_对侧芽的生长有抑制作用,其中起作用的主要激素是_,而且_(激素)能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下,除了曲线 3 所采用的措施外,还可通过喷施_的化合物促进侧芽生长。(2)比较曲线 4 与 5,可知赤霉素能明显促进_,而在完整豌豆

    9、植株的顶芽中,赤霉素产生于_组织。(3) 分 析 上 图 , 推 测 侧 芽 生 长 速 度 不 同 的 原 因 是 侧 芽 内_浓度或比例的改变。参考解析参考解析1【答案】C【解析】赤霉素能够促进细胞伸长,解除种子休眠,A 错误;细胞分裂素能够促进细胞分裂,延缓叶片衰老,不能促进细胞伸长,B 错误;脱落酸能抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,C 正确;乙烯广泛分布在植物的各个部位,能够促进果实的成熟,不能促进果实的发育,D 错误。2【答案】C【解析】赤霉素的主要合成部位是未成熟的种子、幼根和幼芽;细胞分裂素的主要合成部位是根尖;乙烯在植物体的各个部位都能合成。3【答案】D【解析】顶端优势

    10、是由于顶芽部位低浓度生长素促进生长,侧芽部位高浓度生长素抑制生长,A 正确;乙烯能促进果实的成熟,B 正确;脱落酸能抑制种子的萌发,流水浸泡种子能带走抑制种子萌发的脱落酸,C 正确;使水稻疯长患恶苗病的是赤霉素,D 错误。4【答案】C【解析】脱落酸可促进种子休眠,抑制种子萌发,A 错误;乙烯可促进果实成熟,但不能促进果实发育,生长素和赤霉素具有促进果实发育的作用,B 错误;生长素诱导无子果实形成时,需要在花蕾期(花未受粉之前)进行处理,C 正确;细胞分裂素可促进细胞分裂,不能促进果实成熟,D 错误。5【答案】D【解析】各种植物激素不是单独起作用,而是通过复杂的途径共同调节植物的生命活动,生长素

    11、和赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸五种植物激素之间有些是协同合作,有些作用效果相反,D 错误。6【答案】C【解析】赤霉素和生长素都能促进果实发育,A 正确;细胞分裂素能够促进细胞分裂,而脱落酸能够抑制细胞分裂,B 正确;赤霉素能够促进种子萌发,脱落酸能够抑制种子萌发,二者作用效果相反,C 错误;乙烯可以促进果实成熟,植物体的各个部位都可以合成乙烯,D 正确。7【答案】C【解析】图中细胞分裂素含量逐渐减少,苹果成熟期果实体积增大减缓,可能与细胞分裂素含量减少有关,A 正确;乙烯能促进果实成熟,B 正确;脱落酸不能促进细胞的分裂和伸长,C 错误;题图可以说明 D 项所述内容,D 正确。8【答案】D

    12、【解析】赤霉素合成的场所是未成熟的种子、幼根和幼芽等,A 正确;脱落酸能促进种子休眠,抑制种子萌发,赤霉素促进种子萌发,因此GA 和 ABA 对玉米种子萌发的影响效应是相反的, B 正确; ABA 抑制种子萌发,其含量较高可能是导致玉米种子萌发力较低的原因,C 正确;分析题图可知,低萌发力的玉米种子胚内赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)含量均高于高萌发力的种子,故不能判断玉米种子萌发力低是由 GA 的含量高引起的,D 错误。9【答案】C【解析】由图可知,GA 可通过增加蛋白酶的活性,进而促进蛋白质的水解为生长素的合成提供原料,还可以通过促进束缚型 IAA 释放出游离型 IAA,以及降低 IAA

    13、氧化酶的活性,阻止 IAA 分解等途径使得游离型 IAA含量提高,从而促进植物的生长,故在促进生长方面,GA 和 IAA 表现为协同作用,A、D 正确;束缚型 IAA 可能具有平衡植物体内 IAA 浓度的作用,B 正确;IAA 只起调节代谢的作用,不直接参与细胞生长,C 错误。10【答案】C【解析】分析题干信息,叶片中叶绿素含量下降可作为叶片衰老的检测指标,由题图可知,与对照组相比,细胞分裂素(CTK)处理组叶绿素的相对含量较高,说明 CTK 可延缓该植物离体叶片的衰老;CTKABA 处理组叶绿素的相对含量低于 CTK 处理组但高于对照组,说明 ABA 削弱了 CTK 延缓该植物离体叶片衰老的

    14、作用;ABA 处理组叶绿素的相对含量低于 CTK 处理组,可推测其光反应速率应小于 CTK 处理组, NADPH 的合成速率也应小于 CTK 组;ABA 处理组叶绿素的相对含量低于对照组,说明 ABA 可能促进叶绿素的分解,故推测 ABA 能加速秋天银杏树的叶片由绿变黄的过程。11【答案】B【解析】据图分析可知,激素 A、B 分别表示赤霉素、乙烯;a 浓度生长素促进 B 的合成进而抑制细胞伸长,b 浓度生长素促进细胞伸长,故a 浓度高于 b 浓度;激素 A 促进细胞伸长,激素 B 抑制细胞伸长,故两者之间属于拮抗关系;从图中可以看出,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用、共同调

    15、节。12【答案】(1)作用微量有机物细胞分裂细胞伸长细胞分化细胞死亡(2)相互作用共同调节抑制酶的活性(3)脱落酸水分【解析】(1)根据植物激素的定义可以填出相关内容,植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。一般来说,植物激素对植物生长发育的调控,是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式来实现的。(2)植物生命活动的调节是多种激素相互作用共同调节的结果;从图中所示信息可知,赤霉素通过促进色氨酸合成生长素,促进细胞伸长,进而可确定赤霉素对生长素的分解具有抑制作用,这种作用很可能是通过降低该过程中酶的活性实现的。(3)脱落酸能促进

    16、种子休眠,抑制发芽。高温条件下,脱落酸的分解会解除对种子萌发的抑制作用,且大雨为种子萌发提供了必需的水分。13【答案】(1)生长素细胞分裂素(2)顶芽和侧芽促进细胞分裂;促进芽的分化,侧枝发育等(3)协同(4)顶芽产生的生长素向下运输,枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高,由于侧芽对生长素浓度比较敏感,因此发育受到抑制而表现出顶端优势【解析】(1)色氨酸经过一系列反应可转变为生长素,细胞分裂素的合成部位主要是根尖,据此依题意可知:激素甲为生长素,激素乙为细胞分裂素。(2)顶芽与侧芽均能产生生长素, 因此去顶芽前, 侧芽部位的激素甲来自顶芽和侧芽。细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂;促进芽的分化,侧

    17、枝发育等。(3)题图显示: 去除顶芽后, 侧芽部位激素甲的浓度降低, 激素乙的浓度升高, 侧芽萌动,说明低浓度的激素甲和激素乙均能促进侧芽的萌动,因此去顶芽后,激素甲和激素乙在促进侧芽的生长方面具有协同作用。(4)顶端优势现象产生的原因:顶芽产生的生长素逐渐向下运输,枝条上部侧芽附近生长素浓度较高,由于侧芽对生长素浓度比较敏感,所以顶芽部位低浓度的生长素促进其生长,而侧芽部位高浓度的生长素则抑制侧芽的生长,植物表现出顶端优势。14【答案】(1)顶芽生长素细胞分裂素对抗生长素(2)侧芽的伸长分生(3)植物激素【解析】(1)比较曲线 1、2、3 与 4,可以看出顶芽对侧芽的生长具有抑制作用;比较 1、2 和 4 可知,起抑制作用的是生长素;比较 1、3 和 4 可知,细胞分裂素能解除生长素对侧芽的抑制作用;另外要解除生长素对侧芽的抑制作用,可喷施抑制生长素合成或发挥作用的化学物质。(2)比较曲线 4 与 5,可以看出,赤霉素能明显促进侧芽生长,赤霉素产生于顶芽和根的分生组织、幼叶、胚中。(3)分析上述曲线可知,细胞分裂素、生长素、赤霉素在侧芽内的浓度或比例影响侧芽生长速度。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:5.2其他植物激素练习-(新教材)2019新人教版高中生物选择性必修一.doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-2030774.html
    大布丁
         内容提供者      个人认证 实名认证
    相关资源 更多
  • 人教版(2019)高中生物选择性必修1《稳态与调节》全册考点复习提纲.docx人教版(2019)高中生物选择性必修1《稳态与调节》全册考点复习提纲.docx
  • 第 4 章《免疫调节》单元教学设计-2023-2024学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1.docx第 4 章《免疫调节》单元教学设计-2023-2024学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1.docx
  • 5.2其他植物激素 课件-2023—2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx5.2其他植物激素 课件-2023—2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx
  • 2025届高考生物一轮复习:人教版(2019)选择性必修1《稳态与调节》知识清单问题提纲(实用必备!).docx2025届高考生物一轮复习:人教版(2019)选择性必修1《稳态与调节》知识清单问题提纲(实用必备!).docx
  • 人教版(2019)高中生物选择性必修一《稳态与调节》知识点复习提纲.docx人教版(2019)高中生物选择性必修一《稳态与调节》知识点复习提纲.docx
  • 人教版(2019)高二上学期生物选择性必修1《稳态与调节》知识点复习提纲(实用必备!).docx人教版(2019)高二上学期生物选择性必修1《稳态与调节》知识点复习提纲(实用必备!).docx
  • 新教材适用2023-2024学年高中生物全一册学案打包21套新人教版选择性必修1.zip新教材适用2023-2024学年高中生物全一册学案打包21套新人教版选择性必修1.zip
  • 人教版(2019)高考生物一轮复习选择性必修1《稳态与调节》知识点考点背诵清单(实用必备!).docx人教版(2019)高考生物一轮复习选择性必修1《稳态与调节》知识点考点背诵清单(实用必备!).docx
  • 人教版(2019)高二生物选择性必修1稳态与调节期中达标测试卷A卷(含答案解析).docx人教版(2019)高二生物选择性必修1稳态与调节期中达标测试卷A卷(含答案解析).docx
  • 人教版(2019)高二生物选择性必修1稳态与调节期中达标测试卷B卷(含答案解析).docx人教版(2019)高二生物选择性必修1稳态与调节期中达标测试卷B卷(含答案解析).docx
  • 人教版教学课件2007年广东生物科《专题2微生物的培养与应用-微生物的实验室培养(选修一)》-下学期.ppt人教版教学课件2007年广东生物科《专题2微生物的培养与应用-微生物的实验室培养(选修一)》-下学期.ppt
  • 3.1激素与内分泌系统ppt课件(同名5)-2023新人教版(2019)《高中生物》选择性必修第一册.pptx3.1激素与内分泌系统ppt课件(同名5)-2023新人教版(2019)《高中生物》选择性必修第一册.pptx
  • 2.1神经调节的结构基础ppt课件(同名7)-2023新人教版(2019)《高中生物》选择性必修第一册.pptx2.1神经调节的结构基础ppt课件(同名7)-2023新人教版(2019)《高中生物》选择性必修第一册.pptx
  • 5.1植物生长素ppt课件 -2023新人教版(2019)《高中生物》选择性必修第一册.pptx5.1植物生长素ppt课件 -2023新人教版(2019)《高中生物》选择性必修第一册.pptx
  • Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库