第一章课时3 兴奋在神经元之间的传导 学案-(新教材)2019新苏教版高中生物选修性必修一.doc
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1、课时 3:兴奋在神经元之间的传导学习目标核心素养1.了解突触的结构及兴奋在神经元之间是如何传导的。(重点)2.能分析兴奋在神经元之间传导时信号的转换情况及电表偏转情况。 (重点、 难点)1通过突触结构与兴奋在神经元之间的传导过程的学习,形成结构与功能适应观。2通过兴奋在突触处信号转换的分析培养理性思维及科学探究能力。一、自主学习一、自主学习1、 突触是由、和组成的。 突触小泡中的物质称为,该物质的释放方式是, 这与细胞膜的有关。 一个神经元兴奋可以使下一个神经元。2、兴奋在神经元间的传导单向的,原因是。在突触处信号的转换情况是。3、兴奋剂和毒品大多是通过来起作用的。二、合作探究二、合作探究探究
2、活动一:阅读教材,分析下图:探究活动一:阅读教材,分析下图:(1)图甲中分别表示什么?(2)图乙中的 A、B 处分别是哪种类型的突触?练一练:练一练:下图为突触结构和功能的模式图,下列有关叙述不恰当的是()A. 瞬间增大轴突末端细胞膜对 Ca2的通透性会加速神经递质的释放B. 过程体现了细胞膜具有流动性C. 过程表示神经递质进入突触后膜所在的神经元D. 过程可避免突触后膜持续兴奋探究活动二:探究活动二:讨论下图,分别刺激 b、c 处,电流表指钍分别偏转几次?练一练:练一练:1、下图是反射弧的局部结构示意图。刺激 b 点(b 点为电流表两接线端之间的中点),检测各位点电位变化。下列说法正确的是(
3、)A电流表的指针将发生两次方向相反的偏转B通过检测电流表处的电位变化和肌肉收缩,可以验证兴奋在神经纤维上是双向传导的C兴奋由 b 传递到 c 时,发生电信号化学信号电信号的转换D若肌肉收缩但电流表不偏转,说明兴奋在神经纤维上是单向传导的2、 下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标本, 神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经肌肉接头”。下列叙述错误的是()A“神经肌肉接头”处可发生电信号与化学信号的转变B电刺激处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转C电刺激处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化D神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同自我检测自我检测 4 4班级姓名一、单选题一、单
4、选题1、如图是一个反射弧 的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在 A 点以一定的电流刺激, 则甲、 乙电流表指针发生的变化是()A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转B.甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转C.甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转D.甲发生一次偏转,乙不偏转2.下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是()A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放D.图中离子通道开放后,Na和 Cl同时
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