4.2生物的多样性和适应性是进化的结果 学案-（新教材）2019新苏教版高中生物必修二.doc

1、课时 19：生物的多样性和适应性是进化的结果学习目标核心素养1.了解生物进化的证据。2.理解协同进化。 （重点）3.理解生物多样性是进化的结果。 （重点、难点）1.生命观念理解协同进化和生物多样性的概念。2.科学思维结合具体实例明确协同进化与生物多样性形成的关系。3.社会责任了解和关注生物进化理论的发展。一、一、自主学习自主学习1、 为生物进化提供直接证据的是。 比较解剖学上的证据是对的研究；分子生物学方面，通过方法可鉴定物种之间的亲缘关系。2.协同进化是指之间及之间在相互影响中不断进化和发展，又称为。3.生物多样性是的结果。生物多样性包括多样性、多样性和多样性。二、二、合作探究合作探究合作探

2、究一、阅读教材合作探究一、阅读教材 119-123 页，思考：哪些方面可为生物进化提供证据？页，思考：哪些方面可为生物进化提供证据？合作探究二、分析讨论：合作探究二、分析讨论：事实 1：动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊进行研究时发现，东岸羚羊群的奔跑速度比西岸羚羊每分钟快 13 米。为何差距如此之大？经过观察和科学实验，动物学家终于明白，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近有一个狼群，它们时时处于危险之中(如下图 1)。图 1图 2事实 2：某种兰花长着细长的花矩，花矩的顶端贮存着花蜜。有一种以吸食这种花的花蜜为生的昆虫生有同样细长的吸管似的口器，它们在吸食花蜜的同时为这种兰花完成

3、传粉(如上图 2)。事实 3：地球上的原始大气中是没有氧气的，因此最早出现的生物都是厌氧(进行无氧呼吸)的；在出现了能进行光合作用的生物之后，使得原始大气中有了氧气，才为好氧生物的出现创造了条件。(1) 从事实 1 可以看出，捕食者的存在对被捕食者有什么作用？为什么有狼群的地区羚羊奔跑的速度较快？(2) 有狼群的地区，羚羊为什么没有绝灭？(3) 分析事实 2，请用现代生物进化理论解释吸食这种兰花的花蜜为生的昆虫具有细长吸管似的口器的形成原因。（4）事实 3 说明什么问题？合作探究三、合作探究三、阅读教材 126-127 页相关内容，思考并讨论下列问题：（1）生物多样性包括哪三个层次的内容？（2

4、）遗传多样性是由什么决定的？自我检测自我检测 1919班级姓名A 类1某种兰花有细长的花矩(如图)，花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是()A蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向B花矩变长是兰花新种形成的必要条件C口器与花矩的相互适应是协同进化的结果D蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长2.下列关于协同进化与生物多样性的叙述，错误的是()A不同物种之间可以相互选择协同进化B捕食者的存在有利于增加物种的多样性C生物多样性的形成就是新物种不断产生的过程D生态系统多样性形成的原因可概括为协同进化3.生物多样性是协同进化的结果。下列事实不属于协同进化

5、的是()A随着工业的发展，导致大量温室气体排放，全球气温升高B随着光合生物的出现，大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了条件C生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔跑，是长期相互选择的结果D4 亿年前形成了原始的陆生植物，随后出现了适应陆地生活的动物4.虫媒花与为其传粉的昆虫间表现出了惊人的相互适应，这一现象产生的原因是()A.长期相互选择的结果B.定向变异的结果C.偶然相遇的结果D.用进废退的结果B B 类类5.下列有关生物多样性和生物进化的叙述错误的是()A生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B种群内部个体间的差异体现了物种多样性C化石研究为生物进化提供了直接的证据D可遗传变异

6、提高了种群的遗传多样性6.下列关于生物进化与多样性的叙述中，正确的是()A. 一个物种的形成或绝灭，不会影响到其他物种的进化B. 物种之间的共同进化都是通过生存斗争实现的C. 生物多样性的形成也就是新物种的不断形成过程D. 有性生殖出现推动了生物进化是因为增强了生物的变异7.研究化石时发现，某地区在距今 10 000 年前生活着长尾山鸡和中长尾山鸡。距今 5 000年前，该区域出现了一条宽阔的大河，将该地区分割为甲、乙两区域。距今约 30 年前，统计发现甲区域山鸡仍为长尾和中长尾山鸡，乙区域全部为短尾山鸡。研究发现，甲区域的长尾和中长尾山鸡能正常交配、 产生可育后代； 甲区域的长尾和中长尾山鸡

7、与乙区域的短尾山鸡均能交配，但受精卵不能发育。回答下列问题：(1)甲区域的山鸡个体间尾部形态的差异，体现的是_多样性。(2)乙区域出现的短尾山鸡_(填“是”或“不是”)一个新物种。用现代生物进化理论解释，乙区域出现短尾山鸡的原因：突变和基因重组使甲、乙两个地区的山鸡产生不同的变异；大河阻碍甲、乙两区域山鸡间的交流；自然选择使山鸡的发生定向改变；基因库逐渐产生明显差异，最终导致隔离。(3)近些年，甲区域的环境发生剧烈变化，研究人员对该区域山鸡的数量与山鸡的翅色基因(A/a)和翅形基因(B/b)频率的研究数据如下表：中长尾山鸡长尾山鸡数量/只AB数量/只AB1980 年8 00031%66%5 9

8、0038%59%1988 年7 90029%57%6 05041%60%1997 年5 90030%48%6 00040%57%2006 年4 20031%32%5 95039%61%分析表中数据可知，近些年发生明显进化的山鸡是_。1997 年时，长尾山鸡中基因型为 AA 的个体数量为_只。参考答案：自主学习1、化石同源器官DNA 分子杂交2、不同生物生物与无机环境共同进化3、生物进化物种遗传生态系统合作探究一、合作探究一、1、古生物学证据古生物学证据：化化石；2、比较解剖学证据：同源器官；细胞生物学方面：真核生物每个物种细胞内的染色体数量和每条染色体的形态结构是恒定的， 细胞呼吸方式多为有氧

9、呼吸或无氧呼吸；分子生物学方面：通过 DNA 分子杂交方法鉴定物种之间的亲缘关系远近。合作探究二、合作探究二、（1）捕食者所吃掉的大多是被捕食者中老年、病弱或年幼的个体，客观上起到促进被捕食者种群进化的作用。有狼群的地区，羚羊在躲避捕食者的追捕过程中，往往肌肉发达、动作敏捷的个体更容易存活下来。(2) 捕食者一般不会将所有的猎物都吃掉，否则自己也无法生活。（3）各种昆虫的口器不同，只有细长口器的昆虫才能吸食到这种兰花的花蜜，被选择保留下来；而保留下来的这种昆虫又能够为这种兰花起传粉作用，使这种兰花种族得以延续，正是这种相互选择促进了生物协同进化。（4）说明生物与无机环境之间也是相互影响的。合作探究三、合作探究三、（1）遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性（2）DNA 分子的碱基排列顺序分子的碱基排列顺序自我检测自我检测1-6：CCAABD7.答案：(1)基因(2)是基因；基因频率开生殖(3)中长尾山鸡960