2.3DNA控制蛋白质的合成 学案-(新教材)2019新苏教版高中生物必修二.doc
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1、课时 12:DNA 控制蛋白质的合成学习目标核心素养1.概述遗传信息的转录和翻译过程。(重点、难点)2.理解遗传信息与“密码子”的概念。3.运用数学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系。(难点)1.根据结构和功能观,理解 RNA 的结构和功能。2通过转录、翻译过程比较,形成分类与比较的科学思维。一、一、自主学习自主学习1基因控制蛋白质的合成过程包括两个重要步骤,即和。2转录翻译时间个体生长发育的整个过程场所模板原料酶、能量等产物特点边解旋边转录一个 mRNA 上结合多个核糖体,同时合成多条肽链碱基配对遗传信息传递方向二、二、合作探究合作探究合作探究一、阅读教材了解:合作探究一、阅读教材了解:1 1
2、、什么叫转录?、什么叫转录?RNARNA 有几种类型,它们分别有什么作用?有几种类型,它们分别有什么作用?2 2、讨论、讨论 RNARNA 为什么适宜作为为什么适宜作为 DNADNA 的信使?的信使?3 3、分析下列转录过程图:、分析下列转录过程图:(1)图中分别表示什么物质?(2)与表示的遇一物质吗?它们的主要区别是什么?合作探究二:分析下列翻译过程示意图:合作探究二:分析下列翻译过程示意图:(1)、图中分别代表什么物质或结构?(2)写出转录形成图中的 DNA 模板链的碱基序列:合作探究三:完成表格中末知的碱基合作探究三:完成表格中末知的碱基合作探究四:分析下图:合作探究四:分析下图:(1)
3、图中分别代表什么?(2)图中的最终是否相同?为什么?(3)图中核糖体的移动方向是什么?该过程有什么意义?自我检测自我检测 1212班级姓名A 类类1.下列关于真核细胞中转录的叙述,不正确的是()AtRNA、rRNA 和 mRNA 都从 DNA 转录而来B转录需要解旋酶和 DNA 聚合酶C转录需要的原料是核糖核苷酸D转录出的 RNA 链与模板链的相应区域碱基互补2.下列对蛋白质的翻译过程的说法中,错误的是()A.以细胞质中游离的氨基酸为原料B.以核糖体 RNA 作为遗传信息模板C.以转运 RNA 为氨基酸运输工具D.合成具有一定氨基酸序列的蛋白质3.下列关于密码子和 tRNA 与氨基酸的关系的叙
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