2.1DNA是多数生物的遗传物质 学案-（新教材）2019新苏教版高中生物必修二.doc

1、课时 9：DNA 是多数生物的遗传物质学习目标核心素养1了解肺炎双球菌转化实验和 T2 噬菌体侵染大肠杆菌实验的过程和结论。(重点)2理解科学家证明 DNA 是遗传物质的实验思想。(重点、难点)1. 通过分析与综合， 理解转化实验和侵染实验的实验方法和实验原理。培养科学思维。2. 尝试设计实验，探索生物的遗传物质。提高科学探究能力。3. 认同 DNA 是主要的遗传物质。形成生命观念。一、一、自主学习自主学习1.肺炎双球菌转化实验（1） R 菌的特点是： 没有， 无毒性， 菌落； S 菌的特点是： 有， 有毒， 菌落。（2）格里菲思实验结论是；艾弗里的实验结论是。2噬菌体侵染细菌实验与艾弗里实验

2、的设计思路是相同的，即：。噬菌体侵染细菌实验用了法，分别用32P 标记噬菌体的，用35S 标记噬菌体的。用 32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌后，经搅拌离心，最后在试管的中放射性含量高。而如果用35S 标记的噬菌体侵染大肠杆菌后，经搅拌离心，最后在试管的中放射性含量高。该实验得出的结论是。3.有些病毒只含 RNA，如等，这些病毒的遗传物质是 RNA，而大多数生物的遗传物质是 DNA，所以 DNA 是。二、二、合作探究合作探究合作探究一、合作探究一、1肺炎链球菌两个转化实验的比较：体内转化实验体外转化实验科学家细菌培养实验构思用加热致死的 S 型细菌注射到小鼠体内作为对照实验来说明确实发生了转化在

3、 S 型细菌的提取物中，分别去除某种物质，观察能否使 R 型细菌发生转化观察指标实验结论2.格里菲思和艾弗里等人的实验，均以肺炎链球菌为实验材料，使人们对遗传物质的认识有了巨大的进步。(1)肺炎链球菌与小鼠细胞相比较，二者在结构上最根本的区别是什么？(2)肺炎链球菌感染小鼠后，其合成蛋白质的场所是自身的核糖体还是小鼠细胞的核糖体？（3）艾弗里等人在 S 型细菌 DNA 的提取物中加入 DNA 酶，利用了酶的什么特点？起到什么作用？合作探究二：讨论合作探究二：讨论1. 噬菌体侵染细菌实验中，用35S 和32P 分别标记噬菌体的什么物质？为什么不能用14C、3H、18O 进行标记？2.用32P 标

4、记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含放射性的原因？3.用35S 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中有放射性的原因？4.如何设计实验证明烟草花叶病毒的遗传物质是 RNA？5.完成下表：生物类别核酸核苷酸种类碱基种类遗传物质举例真核生物植物、动物等原核生物细菌、蓝藻等病毒只含 DNAT2噬菌体只含 RNA艾滋病病毒自我检测自我检测 9 9班级姓名A 类类1.下列有关遗传物质的叙述，正确的是()ADNA 是所有生物的遗传物质B酵母菌的遗传物质是 RNAC艾滋病病毒的遗传物质是 DNA 或 RNAD病毒的遗传物质是 DNA 或 RNA2.噬菌体侵染细菌的实验中，子代噬菌体的蛋白质外壳是()A在噬菌体 D

5、NA 的指导下，用细菌的物质合成的B在细菌 DNA 的指导下，用细菌的物质合成的C在噬菌体 DNA 的指导下，用噬菌体的物质合成的D在细菌 DNA 的指导下，用噬菌体的物质合成的3.肺炎链球菌为遗传物质的探索做出了重要贡献。下列关于肺炎链球菌转化实验的说法，正确的是()A格里菲思和艾弗里分别用不同的方法证明 DNA 是遗传物质B艾弗里实验中 S 型细菌提取物蛋白酶R 型细菌一起培养，培养基上生存的细菌都是 S型细菌C艾弗里等人设法去除绝大部分糖类、蛋白质、脂质，与 R 型细菌混合培养，出现 S 型细菌，充分说明 DNA 是遗传物质D已加热致死的 S 型细菌中，蛋白质已经失去活性而 DNA 仍具

6、有活性4.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是()A分别用含有放射性同位素35S 和放射性同位素32P 的培养基培养噬菌体B分别用35S 和32P 标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C用35S 标记的噬菌体的侵染细菌实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D32P、35S 标记的噬菌体侵染细菌实验分别说明 DNA 是遗传物质、蛋白质不是遗传物质B B 类类5.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯的 T2 噬菌体侵染大肠杆菌实验，进行了如下实验：用32P 标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌；用未标记的噬菌体侵染35S 标记的大肠杆菌；用3H 标记的噬菌体侵染未标记的大肠

7、杆菌。一段时间后进行离心，检测到放射性存在的主要部位依次是()A沉淀物、上清液、沉淀物和上清液 B沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液C沉淀物、上清液、沉淀物D上清液、上清液、沉淀物和上清液6.赫尔希和蔡斯的 T2 噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了 DNA 是遗传物质， 下列关于该实验的叙述正确的是()A实验中可用15N 代替32P 标记 DNAB噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌 DNA 控制的C噬菌体 DNA 的合成原料来自大肠杆菌D实验证明了大肠杆菌的遗传物质是 DNA参考答案：自主学习1、 （1）荚膜粗糙荚膜光滑（2）加热杀死的 S 菌存在转化因子DNA 是遗传物质2、 设法将 DNA 和蛋白质等区分开来

8、，单独的直接的观察它们的作用放射性同位素标记DNA蛋白质沉淀物上清液DNA 是遗传物质3、 烟草花叶病毒、艾滋病毒主要的遗传物质合作探究体内转化实验体外转化实验科学家格里菲思艾弗里及其同事细菌培养小鼠体内体外培养基实验构思用加热致死的 S 型细菌注射到小鼠体内作为对照实验来说明确实发生了转化在 S 型细菌的提取物中，分别去除某种物质，观察能否使 R 型细菌发生转化观察指标小鼠是否死亡培养基中菌落类型实验结论加热致死的 S 型细菌体内有转化因子转化因子很可能是 DNA2、（1）肺炎链球菌无以核膜为界限的细胞核。（2）肺炎链球菌自身的核糖体。（3）利用了酶的专一性。分解 S 型细菌的提取物中的 D

9、NA。合作探究二：合作探究二：1.蛋白质和 DNA。噬菌体的蛋白质和 DNA 中均含有 C、H、O 三种元素，所以不能标记这三种元素，否则无法区分标记的是 DNA 还是蛋白质。2.保温时间过短，有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中。保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后有放射性子代释放出来，经离心后分布于上清液。3.由于搅拌不充分，有少量含35S 的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中。烟草花叶病毒分离|蛋白质RNA分别注入烟草烟草不感染病毒烟草感染病毒生物类别核酸核苷酸碱基遗传物质举例真核生物DNA 和 RNA8 种5 种DNA植物、动物等原核生物DNA 和 RNA8 种5 种DNA细菌、蓝藻等病毒只含 DNA4 种4 种DNAT2噬菌体只含 RNA4 种4 种RNA艾滋病病毒自我检测DADCBC