第三章 细胞中能量的转换和利用 单元测试卷-（新教材）2019新苏教版高中生物必修一.docx

1、必修一第三章单元测试必修一第三章单元测试一、单选题（共 25 小题，每小题 2 分，计 50 分。每小题只有一个选项符合题意。 ）1.下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。相关分析合理的是()A本实验的因变量是不同的催化剂B本实验的无关变量有温度和酶的用量等C1 号与 3 号、1 号与 4 号可分别构成对照实验D分析 1 号、2 号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能2下列各图中，表示有酶催化的反应曲线，表示没有酶催化的反应曲线，E 表示酶降低的活化能。其中正确的图解是()3. 甲、乙、丙三图依次表示酶浓度一定时，反应速度和反应物浓度、温度、pH 的关系。据图判断下列叙述中不正确

2、的是()A甲图表明当反应物浓度超过某一浓度时，反应速率受酶浓度的制约将不再上升B乙图中 a 点以后，随温度升高酶的活性下降C丙图可以表示胃蛋白酶催化反应的速率曲线D三图说明反应物浓度、温度、pH 对反应速率均有影响4某同学为了探究温度对唾液淀粉酶催化作用的影响，设计了下表所示的实验。其他同学看了该实验设计后，提出了下列修改意见，其中正确的是()加入物质试管号12稀淀粉糊(mL)22新鲜唾液(mL)2蒸馏水(mL)2恒温处理(15 min)37 0 碘液(滴)22A1 号试管不必加入 2 mL 蒸馏水，而应该加入 2 mL 新鲜唾液B2 号试管不必加入 2 mL 新鲜唾液，而应该加入 2 mL

3、蒸馏水C2 号试管应该保持在 37 环境中进行恒温处理D1 号试管应加入 2 mL 新鲜唾液，并保持在 0 环境中进行恒温处理5.ATP 转化为 ADP 可表示如下，式中 X 代表()AH2OBHCPDPi6.如图是 ATP 的分子结构图，下列有关叙述错误的是()AATP 分子的结构简式可表示为 APPPBATP 的水解，主要是指图中处的水解C图中虚线部分的名称是腺苷D图中处的化学键断裂，ATP 转化为 ADP7.ATP(甲)是生命活动的直接能源物质，据图判断下列叙述正确的是()A在主动运输过程中，乙的含量会明显增加B丙中不含磷酸键，是 RNA 基本组成单位之一C丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用

4、于甲的合成D甲乙和乙丙过程中，起催化作用的酶空间结构相同8.如图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是()A该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组B若向 b 瓶和 d 瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则 d 瓶内的溶液会变黄C可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测 CO2的产生速率D若 c 瓶和 e 瓶中溶液都变混浊，不能据此判断酵母菌的呼吸方式9.如图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是()A处发生有氧呼吸第二阶段B处产生 ATPC处产生 CO2D处发生H与 O2的结合反应10下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是()A中数值最大的是B代表

5、的物质名称是氧气C线粒体能完成图示全过程D原核生物能完成图示全过程11提取鼠肝细胞的线粒体作为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是()A有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段B在线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖C葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸D水是在细胞质基质中生成的12. 有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是()都在线粒体中进行都需要酶都需要氧都产生 ATP都经过生成丙酮酸的过程ABCD13下列关于呼吸作用的叙述，正确的是()A无氧呼吸的终产物是丙

6、酮酸B有氧呼吸产生的H在线粒体基质中与氧结合生成水C无氧呼吸不需要 O2的参与，该过程最终有H的积累D质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多14.如图所示的图解表示真核细胞呼吸的部分过程，可以在细胞质基质中发生的是()ABCD15. 细胞呼吸原理在生产、生活中应用广泛，以下分析错误的是()A选用透气性好的创可贴，是为保证人体细胞的有氧呼吸B要及时为板结的土壤松土透气，以保证根细胞的正常呼吸C皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清D慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸，使细胞获得较多能量16将等量且足量的苹果果肉分别放在 O2浓度不同的密闭容器中，1 h 后测定 O2的吸收量和CO2的

7、释放量，如下表：O2浓度变化量01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.80.8CO2释放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.80.8下列有关叙述中正确的是()A苹果果肉细胞在 O2浓度为 0%3%和 5%25%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸B贮藏苹果时，应选择 O2浓度为 5%的适宜环境条件CO2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生 ATP 越多D苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳17.下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是()A使用定性滤纸过滤研磨液B将干燥处理过的定

8、性滤纸条用于层析C在画出一条滤液细线后紧接着重复画线 23 次D研磨叶片时，用体积分数为 70%的乙醇溶解色素18. 某班学生完成对新鲜菠菜叶进行绿叶中色素的提取和分离实验时， 由于各组操作不同，出现了以下四种不同的层析结果。下列分析最不合理的是()A甲可能误用蒸馏水作提取液和层析液B乙可能是因为研磨时未加入 SiO2C丙是正确操作得到的理想结果D丁可能是因为研磨时未加入 CaCO319.下面有关叶绿体的叙述中，正确的是()A叶绿体的色素分布在类囊体薄膜上B叶绿体的色素分布在外膜和内膜上C光合作用的酶只分布在叶绿体基质中D光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上20为证实叶绿体有放氧功能，可利用

9、含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是()A光照、有空气、临时装片中无 NaHCO3稀溶液B光照、无空气、临时装片中有 NaHCO3稀溶液C黑暗、有空气、临时装片中无 NaHCO3稀溶液D黑暗、无空气、临时装片中有 NaHCO3稀溶液21.历经一个多世纪，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物，在下面几个著名实验中，相关叙述不正确的是()A普利斯特利的实验证明了植物可以更新空气B萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件C恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量D鲁宾和卡门的实验中，用18O 分别标记 H2O 和 CO2，证明

10、了光合作用产生的氧气来自于 H2O 而不是 CO222.如图为高等绿色植物光合作用图解，说法正确的是()A是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中B是 O2，可参与有氧呼吸的第三阶段C是 C3，能被氧化为(CH2O)D是 ATP，在叶绿体基质中生成23.如用14C 标记的 CO2来追踪光合作用过程中的碳原子，则14C 的转移途径是()A14CO2叶绿素糖类B14CO2C5C3糖类C14CO2C3糖类D14CO2叶绿素ATP24玉兰叶肉细胞在光照下进行稳定的光合作用时，如果将它移至暗室中，短时间内叶绿体中 C3与 C5相对含量的变化分别是()A增多减少B减少增多C增多增多D减少减少25. 一般来说

11、，光照增强，光合作用增强，但在夏天光照最强的中午，光合作用反而下降，其原因是()A蒸腾作用太强，体内水分不足B酶的活性降低C气孔关闭，氧释放不出，抑制光反应D气孔关闭，CO2不足二、非选题（共 5 题，50 分）26.（10 分）某校兴趣小组的同学进行“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验，相关设计如表所示。请据表回答：试管序号操作现象1质量分数 20%H2O2+常温氧气泡少2质量分数 20%H2O2+FeCl3溶液氧气泡较多3质量分数 20%H2O2+鲜猪肝提取液a4质量分数 20%H2O2+煮沸后冷却的鲜猪肝提取液氧气泡少（1） 表格中的a应填写的内容是_。 2号、 3号和4号试管的温度

12、应该设置为_。（2）表中可用于证明酶具有高效性的一组试管是_（填序号），酶具有高效性的是因为_。3 号和 4 号对照说明_。（3）在探究温度对酶活性的影响时，_（填“能”或“不能”）用过氧化氢为实验材料，理由是_。27. （10 分）图甲为某种植物光合作用过程示意图，其中表示相关生理过程；图乙是叶绿体亚显微结构示意图，a、b、c、d 表示叶绿体结构。请据图回答：（1）图甲中，过程为光合作用的_阶段，产物除了图中所显示的物质外，还有_。（2）图甲中过程为光合作用的_阶段，发生的场所对应在图乙中的_（填字母）部位，此阶段中发生的能量转化为_。（3）图乙中，ATP 的运输方向是_（用字母和箭头表示）

13、。（4）光照强度主要影响图甲中的过程_（填或）。如果突然停止光照，则瞬间叶绿体中 C3的含量_（填“增多”、“不变”或“减少”）。28. （10 分）科研人员将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙三组，分别置于人工气候室中，实验条件及结果如下表所示。请回答问题：（1） 叶绿素 a、 b 分布在叶绿体的上。 叶绿素含量增多， 植物吸收增多，能够促进光反应产生更多，最终提高了光合速率和产量。（2）本实验的自变量是_。为验证黄瓜幼苗叶片色素含量的变化情况，需用提取黄瓜幼苗叶片色素，再测定其含量。（3）乙、丙两组黄瓜幼苗的光合作用强度较强的是_，据表分析，其内在原因之一是该组黄瓜幼苗叶片中_。

14、根据上述实验结果，当黄瓜幼苗处于冬春栽培季节，光照减弱，可适当_，以提高其光合作用强度。29. 10 分）通过实验测得某种植物的一片叶子在不同光照条件下单位时间内 CO2吸收量和释放量的情况，得到图 1 所示曲线；图 2 为叶肉细胞中叶绿体吸收 CO2和线粒体释放 CO2的情况。回答下列问题：图 1（1）该实验的检测指标还可以是_（写一点） ；进行该实验时需要控制温度、水等为最适条件，这样做的目的是_。（2）图 2 中，线粒体产生的 CO2在叶绿体的_中被_固定。组别实验条件叶绿素 a(mg/cm2)叶绿素 b(mg/cm2)最大净光合速率(mmolCO2/m2s)甲正常光照、正常供水1.81

15、0-20.410-21.910-2乙弱光照（15正常光照） 、正常供水1.710-20.410-20.710-2丙弱光照（15正常光照） 、50的正常供水2.510-20.710-20.910-2（3）A 点时，细胞中的 ATP 来自_（填“光合作用” “呼吸作用”或“光合作用和呼吸作用” ） ，对应于图 2 中的_。（4）B 点时，表示的生理含义是_，对应于图 2 中的_。在外界条件都适宜的情况下，限制 C 点的内在因素是_（至少写两点） 。30.（10 分）图 1 是真核细胞内呼吸作用过程的图解，A-F 表示物质，表示过程;图 2 表示酵母菌在不同 O2浓度条件下的 O2吸收量和 CO2释

16、放量的变化量。 请据图回答下列有关问题（1）图 1 中 A 是，催化过程的酶存在于细胞的。（2）图 1 中物质 D 与 C 结合的过程发生的场所向内折叠形成。线粒体内膜上的蛋白质含量高于外膜，原因是。（3）图 1 中人体产生物质 E 的场所是。（4） 图 2 中 O2浓度 c 条件下所发生的生理过程可用图 1 中（填数字序号） 过程表示。（5）图 2 中 O2体积分数为 b 时，植物细胞无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸所消耗的葡萄糖的倍。必修一第三章单元测试答案：1.答案：C解析：本实验的因变量是气泡的产生速率，即过氧化氢的分解速率。温度是自变量，酶的用量是无关变量。1 号与 3 号、1 号与

17、4 号中只有一个实验变量不同，可分别构成对照实验。2 号在高温下出现气泡的原因是加热使过氧化氢分子得到能量，从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态。2.答案：C解析：活化能是指分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。酶可以降低活化能，使反应更容易进行。3.答案：C解析：胃蛋白酶的最适 pH 为 1.52.2，显然丙图曲线不能表示胃蛋白酶催化反应的速率变化。4.答案：A解析：实验的自变量是温度，除两试管控制温度不同之外，其他方面都是相同的。5.答案：D解析：转化中没有 H2O 和H的生成；式中 X 表示磷酸(Pi)。6.答案：D解析：ATP 的结构简式表示为 APPP；ATP 水

18、解实际上是指 ATP 分子中磷酸基团的转移，主要是远离 A 的磷酸基团的转移；腺苷是由腺嘌呤和核糖连接而成的，图中虚线部分为腺苷；ATP 水解时，远离 A 的磷苷键断裂，即处的化学键断裂。7.答案：C解析：图中甲为 ATP，乙是 ADP，生物体内的 ATP 和 ADP 含量非常少，但二者都处于动态平衡状态， 所以主动运输过程中， 乙的含量不会明显增加； 丙是腺嘌呤核糖核苷酸，含有一个磷酸键；丁为腺苷，由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成；催化甲乙和乙丙过程的酶不同。8.答案：C解析：该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，甲、乙组互为对照组，A错误；若向 b 瓶和 d 瓶中加入酸性重铬酸钾

19、溶液，由于只有无氧呼吸才会产生酒精，所以 d瓶内的溶液会变灰绿色，B 错误；由于 CO2能使溴麝香草酚蓝水溶液变黄，所以可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测 CO2的产生速率，C 正确；酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，但产生的量不等，所以可以根据浑浊程度判断酵母菌的呼吸方式，D 错误。9.答案：B解析：分析示意图可知，分别表示线粒体内外膜间隙、线粒体基质和内膜。有氧呼吸的第二阶段发生在场所，该过程有 CO2产生，而H与 O2的结合反应在上完成。物质氧化分解过程不能在处进行，处也不能产生 ATP。10.答案：D解析：是有氧呼吸的第三阶段释放的能量，有氧呼吸第三阶段释放的能量最

20、多，A 错误；是第二阶段的反应物水，不是氧气，B 错误；有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，线粒体只能完成有氧呼吸的第二阶段和第三阶段，C 错误；原核生物如蓝藻，能完成有氧呼吸过程，D 正确。11.答案：D解析：由题意可知，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；说明由丙酮酸和氧参与的第二、三阶段是在线粒体内进行的，A 正确；当注入葡萄糖时，测得几乎不耗氧，说明线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖，B 正确；同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大，说明葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸，C 正确；本实验无法证明水是在细胞质基质中生成的，由有氧呼吸过程知，水是在线粒体中生

21、成的，D 错误。12.答案：D解析：生物体内的化学反应都需要酶的催化；有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段都在细胞质基质中进行且都产生丙酮酸； 有氧呼吸与无氧呼吸的实质相同， 都是分解有机物，释放能量，形成 ATP 的过程。13.答案：D解析：无氧呼吸的最终产物是乳酸或酒精和 CO2。有氧呼吸前两个阶段产生的H在线粒体内膜上与氧结合生成水。无氧呼吸不需要 O2的参与，该过程并没有H的积累，H只在细胞基质中参与反应，产生无氧呼吸的产物。质量相同的脂肪和糖原，脂肪储存的能量更多，因此有氧氧化释放的能量多。14.答案：B解析：是有氧呼吸二、三阶段，发生在线粒体中。和表示两种类型的无氧呼吸，均发生在细胞质基质

22、中。表示 ATP 的合成，可发生在细胞质基质中。15.答案：A解析：选用透气性好的创可贴，是为了抑制厌氧菌的生存和繁殖。16.答案：B解析：只要氧气的吸收量不为 0，就有有氧呼吸，故氧气浓度在 1%3%内既有有氧呼吸又有无氧呼吸，A 错误；O2浓度超过 20%时，随氧浓度的增大，有氧呼吸不再增强，C 错误；苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生酒精和二氧化碳，D 错误；氧气浓度为 5%时，CO2释放量最少，有利于贮藏苹果，故 B 正确。17.答案：B解析：在提取绿叶中色素时，漏斗基部放单层尼龙布进行过滤，A 项错误；纸层析法分离滤液中色素时，需用干燥的定性滤纸，B 项正确；画出一条滤液细线后需等滤液

23、干后再重复画线 23 次，C 项错误；研磨叶片时应用无水乙醇溶解色素，D 项错误。18.答案：C解析：甲图中没有色素的原因可能是误用蒸馏水作提取液和层析液；乙图中色素的量较少，可能是因为研磨时未加入 SiO2而导致研磨不充分；丙、丁图中叶绿素含量比类胡萝卜素含量低，原因可能是未加入 CaCO3而导致色素被破坏。含量最高的应为叶绿素 a，最低的为胡萝卜素，所以丙图不是理想结果。19.答案：A解析：叶绿体由内外双层膜、类囊体和基质三部分构成。类囊体是一种扁平的囊状结构，在类囊体薄膜上，有进行光合作用光反应必需的色素和酶。许多类囊体堆叠成基粒，基粒之间充满着基质，其中含有与光合作用有关的酶。20.答

24、案：B解析：NaHCO3稀溶液可提供二氧化碳。21.答案：C解析：恩格尔曼的实验能够证明氧气是由叶绿体释放出来的，叶绿体是进行光合作用的场所，但不能定量分析光合作用生成的氧气量。22.答案：B解析：表示光合色素，表示 O2，表示 C3，表示 ATP。叶绿体中的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上；有氧呼吸第三阶段，H与 O2反应生成 H2O 和 ATP；C3被H还原形成有机物；光反应阶段形成 ATP，场所是叶绿体的类囊体薄膜。23.答案：C 解析：光合作用过程中，CO2首先与 C5相结合，形成 C3，然后 C3被还原形成糖类等有机物。24.答案：A 解析：叶肉细胞在光照下进行稳定的光合作用时，C3和

25、 C5处于动态平衡状态；移至暗室后，短时间内由于光反应速度下降，ATP 和H的合成减少，C3还原成 C5的过程受到影响，而 C5仍能正常和 CO2反应生成 C3，故 C3增多，C5减少。25.答案：D 解析：光照增强，蒸腾作用随之增强，从而避免叶片被灼烧。但炎热中午光照过强时，为了防止植物体内水分过度散失，造成萎蔫、干枯，通常植物进行适应性调节，气孔关闭(此时水分主要通过叶表面表皮细胞直接蒸发散失， 降低叶表面温度)。 虽然光反应产生了足够的H和 ATP，但因气孔关闭，CO2进入叶肉细胞叶绿体中的分子数减少，影响了暗反应中葡萄糖的产生。26.答案： 除标注外， 每空 1 分。 (1).氧气泡最

26、多常温 （或和 1 号温度一致）（2 分）(2).2 号和 3 号（2 分）酶能降低化学反应的活化能高温使肝脏中的 H2O2酶变性失活(3). 不能H2O2不稳定，在高温下会自行分解成水和氧气，从而不能正确表现酶活性（2分）解析：（1）无机催化剂能催化 H2O2分解，煮沸后冷却的鲜猪肝提取液中酶已经失活，不能催化 H2O2分解，而鲜猪肝提取液中含有过氧化氢酶，酶具有高效性，所以 a 产生的气泡数量比其它组都要多，即氧气泡最多。本实验中自变量为是否有催化剂以及催化剂的种类，温度属于无关变量，各组应相同且适宜，所以 2 号、3 号和 4 号试管的温度应该设置为常温（或和 1 号温度一致）。（2）酶

27、的高效性是指酶与无机催化剂相比得出的结论，所以可用于证明酶具有高效性的一组试管是 2 号和 3 号。由于酶能显著降低化学反应的活化能，所以与无机催化剂相比，酶的催化效率更高。3 号试管和 4 号试管的自变量为鲜猪肝提取液是否煮沸，3 号试管气泡数量很多，4 号试管的氧气泡很少，说明高温使肝脏中的 H2O2酶变性失活。（3）由于 H2O2不稳定，在高温下会自行分解成水和氧气，从而不能正确表现温度对酶活性的影响，所以在探究温度对酶活性的影响时，不能用过氧化氢为实验材料。27.答案： 除标注外， 每空 1 分。 (1). 光反应H （2 分）(2). 暗反应c活跃的化学能转变成稳定的化学能（2 分）

28、(3). dc增多解析：（1）表示光反应阶段，水光解可以产生氧气和H。（2）表示暗反应，发生在图乙中 c 叶绿体基质中，该阶段中 ATP 中活跃的化学能会转变为有机物中稳定的化学能。（3）图乙中，ATP 的生成场所是 d 类囊体，消耗场所是 c 叶绿体基质，故 ATP 的移动方向是 dc。（4）光照强度主要影响光反应阶段，若突然停止光照，光反应产生的H和 ATP 减少，C3的还原减弱，C3的含量会增多。28.答案：除标注外，每空 1 分。 （1）类囊体薄膜光能ATP、NADPH、O2（2）光照强度、供水量（2 分）无水乙醇（3）丙组叶绿素 a、b 含量较多（2 分）减少供水29.答案：除注明外，每空 1 分。 （1）单位时间内的氧气释放量、有机物的积累量（任写一点）控制无关变量，避免无关变量对实验结果的影响（2）基质C5（3）呼吸作用丁（4）光合作用等于呼吸作用（净光合作用为 0）甲色素含量、酶的数量等（写出两点，合理即可，2 分）30.答案：除注明外，每空 1 分。 （1）丙酮酸细胞质基质（2 分）（2）峭 线粒体内膜上含有许多与有氧呼吸有关的酶（2 分）（3）线粒体基质（4）（2 分）(5)5（2 分）