第4章课时24 无丝分裂、实验：观察植物根尖细胞的有丝分裂 学案-（新教材）2019新苏教版高中生物必修一.doc

1、课时 26：动物、植物细胞有丝分裂的区别、无丝分裂，实验：观察植物根尖细胞有丝分裂学习目标核心素养1描述细胞通过不同的方式进行分裂，其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。2制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片，或观察其永久装片。(重点、难点)1通过比较分析，阐明动植物细胞有丝分裂的异同培养科学思维。2 制作装片并观察根尖分生组织细胞的有丝分裂过程培养科学思维和科学探究能力。一、一、自主学习自主学习1.无丝分裂过程中，没有和等结构的出现。2.有丝分裂的特征和意义(1)特征：亲代细胞的_经过复制，精确地平均分配到_中。(2)意义：在细胞的亲代和子代间保持了_的稳定性。3.制作和观察根

2、尖有丝分裂装片：.实验原理（1）解离液将组织细胞固定杀死并相互分离。（2）龙胆紫（醋酸洋红）能将染色体染成深色。（3）显微镜可观察细胞有丝分裂过程中各期的图像。实验流程（1）洋葱根尖的培养：培养时要注意经常换水,目的是防止烂根, 待根长到2-5 cm时即可使用。（2）取材：剪取根尖3-5mm放在解离液中。解离液：质量分数为15%的HCl溶液和体积分数为95%的酒精溶液按11的比例混合配制成。（3）制片步骤：解离：解离目的：使组织中的细胞开来；解离时间：3-5 min；解离程度：根尖酥软。漂洗：漂洗液：清水；漂洗时间：10 min；漂洗目的：洗去组织中的解离液，有利于染色染色：染色液：0.01

3、g/mL或0.02 g/mL的（或）；染色时间：3-5 min染色目的：使染色体(或染色质)着色。制片：用镊子取出根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把洋葱根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片。然后，拇指轻轻按压载玻片，这样可以使细胞开来,再把盖玻片上的载玻片取下观察。（4）观察：使用低倍镜观察的目的是找到分生区细胞，分生区细胞的特点是。二、合作探究二、合作探究1.1.比较动物细胞有丝分裂与高等植物细胞有丝分裂过程的异同：比较动物细胞有丝分裂与高等植物细胞有丝分裂过程的异同：2.分组实验分组实验小组合作：制作根尖装片，寻找细胞分裂不同时期的细胞。3. 实验讨论实验讨论（1）该实验的选材

4、有什么要求？下表中最适合的是哪一种生物？生物分裂间期/h分裂期/hA10.60.4B180.5C3.51D10.42.3（2）实验中在用解离液对根尖进行解离的时候，时间选择35 min，处理时间太短或太长都不好，请思考要严格控制时间的原因。（3）装片中细胞相互重叠，会导致观察效果不理想，请思考实验中有哪些操作可以保证细胞相互分散开？时期动物细胞有丝分裂高等植物细胞有丝分裂间期前期末期（4）能否将视野固定在一个细胞观察其连续的变化过程？如果不能，应怎样做？4.训练与反馈训练与反馈以两对染色体为例，画出植物细胞有丝分裂中期和后期图。自我检测自我检测2424班级姓名1.下列有关观察洋葱根尖细胞有丝分

5、裂实验的叙述错误的是()A解离的作用是使细胞分离B漂洗的目的是防止解离过度C染色必须使用碱性染料D按压装片的目的是破坏细胞2.观察植物细胞有丝分裂过程中，装片制作的正确顺序是()A解离漂洗染色制片B漂洗解离染色制片C染色漂洗解离制片D解离染色漂洗制片3下图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图像。其中错误的是（）A.a 和 bB.c 和 dC.b 和 dD.e 和 f4有 1 位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是()取材位置不合适取材时间不合适制片时压片力量不合适解离时间不合适视野选择不合适A.B.C.D.5下列关于实验过程的叙述，正确的一组是()A

6、.解离的目的是用药液使组织细胞彼此分散开B.漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸，避免与碱性染料发生中和C.压片可将根尖细胞压成平整状，稍有重叠也可，不影响观察D.当看到一个中期细胞时，要注意观察它如何进入后期、末期，以观察从中期至末期发生的变化6.下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，据图回答：A 过程叫，作用是。C 过程叫，主要目的是。D 过程中需要对载玻片上的根尖进行按压，以促使细胞。E 过程中需要先在低倍镜下找到根尖的，才能进行下一步的观察。参考答案：自主学习1. 染色体纺锤体2. 染色体子细胞遗传信息3. 分离龙胆紫染液苯酚品红盖玻片分散细胞呈正方形，排列紧密合作探究一、二、实验讨

7、论：（1）由于处于分裂期的细胞数目较少，因此选材时要选分裂期占细胞周期的比例相对较高的生物细胞，这样可以使处于分裂期的细胞相对较多，容易观察。根据这个原则，上表中最合适的应该是物种C。（2）解离时间过长会使根尖过分酥软且染色体成分会被破坏。解离时间过短会使根尖细胞解离不充分，不能相互分离。（3）答案：解离要充分；用镊子弄碎；压片。（4）不能。将视野固定在一个细胞观察不到动态分裂过程，细胞解离后已被杀死，因此要通过移动装片寻找不同时期的细胞分裂图像。自我检测：1-5：DACCB6. （1）解离使细胞相互分离（2）染色使染色体着色，便于观察（3）相互分散（4）分生区时期动物细胞有丝分裂高等植物细胞有丝分裂间期有中心粒且发生复制无中心粒前期中心体发出星射线形成纺锤体细胞两极发生纺锤丝形成纺锤体末期在细胞的赤道板位置向内凹陷，将细胞质一分为二在赤道板的位置形成细胞板将细胞质一分为二