第1章课时1 组成细胞的元素和化合物 学案-(新教材)2019新苏教版高中生物必修一.doc
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1、课时 1:组成细胞的元素和化合物学习目标核心素养1简述组成细胞的元素和化合物的种类、含量。(重点)2认识生物界和非生物界的统一性和差异性。3说出水、无机盐在细胞中的存在形式和作用。(重点)1通过对细胞组成元素和自然界组成元素的比较,形成生命与自然界统一的生命观。2通过对元素分类的学习养成比较与分类的科学思维方式。3通过水和无机盐的学习养成归纳与概括的科学思维方式,形成结构与功能适应的生命观。一、自主学习一、自主学习1、细胞中常见的化学元素有 20 多种,其中(1)大量元素有_等。(2)微量元素有_等。(3)构成细胞的元素含量最多的是_,占细胞干重含量最多的元素是。(4)构成细胞的基本元素是_,
2、最基本元素是。2、组成生物体的元素在非生物界都可以找到,说明了生物界和非生物界具有性;组成生物的元素和非生物的在含量上相差较大,说明了生物界和非生物界具有性。3、组成细胞的化合物(1)无机化合物有_和_。(2)有机化合物主要有_、_、_、_。(3)占细胞鲜重最高的化合物是_。占细胞干重最高的化合物是_ 。4、水的存在形式有和;其中,作为细胞结构重要成分的水是;细胞内良好的溶剂是。代谢旺盛的细胞中,结合水/自由水的值。5、无机盐的主要以形式存在,叶绿素中含有,血红蛋白中含有,血液中缺少会引起肌肉抽搐。二、合作探究二、合作探究活动一:表格分析活动一:表格分析分析组成地壳和组成细胞的部分元素含量()
3、表元素地壳细胞O48.6065.0Si26.30极少C0.08718.0N0.033.0H0.7610.0你得到的结论是:练一练:练一练:牛通过吃草获得化合物和元素,那么牛和草体内的各种化学元素()A种类差异很大,含量大体相同B种类和含量差异都很大C种类和含量都是大体相同的D种类大体相同,含量差异很大活动二:问题讨论活动二:问题讨论1水是生命之源,没有水就没有生命,请结合下列材料探究水的含量和功能。表一不同生物体中水的含量生物水母鱼类蛙哺乳动物藻类高等植物水的含量(%)9780857865906080表二人体中几种不同器官或组织中水的含量组织、器官牙齿骨骼骨骼肌心肌血液水的含量(%)10227
4、67983(1)表一说明:不同生物体内含水量_,一般水生生物体内的含水量比陆生生物_。(2)表二说明:同一生物体内,不同器官的含水量_,一般代谢旺盛的组织、器官含水量_。2自由水和结合水对生物体都具有重要的作用,请分析回答下列问题:(1)刚刚收获的鲜种子一般要放在阳光下暴晒,种子变干,重量减轻,鲜种子失去的主要是哪种形式的水?种子还有活性吗?(2) 将干种子放在试管中,用酒精灯加热,试管壁上有水珠产生,这种情况下,干种子失去的主要是哪种形式的水?种子还有活性吗?练一练:练一练:没有水,人体内大部分化学反应就无法进行,这说明()A水在生物体内可以流动B生物体内的生化反应必须在水中进行C水是细胞内
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