第4章 第3节 禁止生物武器 练习-(新教材)2019新人教版高中生物选择性必修三.docx
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1、第 3 节禁止生物武器课后篇巩固提升基础巩固1.下列关于天花病毒的叙述,正确的是()A.具有细胞膜、细胞质等结构B.通过二分裂方式进行繁殖C.具有高致死性和高传染性,可被制成生物武器D.同化类型是自养型答案 C解析天花病毒无细胞结构,只有寄生在宿主细胞内才能表现出生命活动,其代谢类型是异养型,A、D两项错误;原核生物主要以二分裂方式繁殖,二分裂不是病毒的繁殖方式,B 项错误;天花病毒具有高致死性和高传染性,可被制成生物武器,C 项正确。2.“二战”时,侵华日军中的 731 部队大量培养引起鼠疫、霍乱、伤寒和菌痢等一系列疾病的传染性病菌,进行人体实验和用于战争,这是利用病菌的哪种特性?()A.需
2、氧性B.厌氧性C.传染性,并引起宿主死亡D.能形成芽孢,容易保存答案 C解析题中所列病菌由于具有极强的传染性和致病性,在人类历史上曾多次导致疾病的大规模流行,并使数以万计的人死亡。3.在下列预防生物武器与预防化学武器的措施中,哪一项是只能预防生物武器的措施?()A.在污染区戴防毒面具B.穿好防毒衣C.食用清洁的饮用水和食物D.在污染区活动要先进行免疫接种答案 D解析生物武器种类包括致病菌类、病毒类及生化毒剂类等;化学武器主要是有毒化学品。在污染区戴防毒面具、穿好防毒衣、食用清洁的饮用水和食物,这些措施既能预防生物武器,又能预防化学武器,A、B、C 三项均不符合题意;进行免疫接种,可导致机体产生
3、特异性免疫反应,产生能够对抗某种病原体的抗体、记忆细胞,因此免疫接种的措施只能预防生物武器,D项符合题意。4.科学家在创造 DNA 重组技术时,不是为了用于战争,但却无法抵挡新技术在军事方面的运用,生物武器就这样出现了。下列关于生物武器的说法,错误的是()A.生物武器难以检测,施放生物武器时可能并不会被马上察觉B.生物武器没有明确的标识,潜在危害大C.依靠科学力量和人类的文明合作,生物武器也会受到限制D.生物武器适应能力强,不受气候影响答案 D解析生物武器难以检测,施放生物武器时可能并不会被马上察觉,A 项正确;生物武器没有明确的标识,潜在危害大,B 项正确;依靠科学力量和人类的文明合作,生物
4、武器也会受到限制,C 项正确;生物武器的传播还受气候、风向等多种条件影响,D 项错误。5.将生物武器运用于战争或恐怖活动,其后果将更加可怕,下列关于生物武器及相关约定的阐述,错误的是()A.生物武器的类型包括致病菌类、病毒类、生化毒剂类等B.转基因微生物制成的生物武器,目前人类可以预防和治疗C.生物武器与常规武器相比具有传染性强、不易被发现、受自然条件影响等特点D.我国对生物武器采取的态度是不发展、不生产、不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散答案B解析生物武器的类型包括致病菌类、病毒类、生化毒剂类等,A项正确;转基因微生物制成的生物武器具有目前人类难以预防和治疗的特点,B 项错误
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