第4章 第2节 第3节 禁止生物武器 讲义-（新教材）2019新人教版高中生物选择性必修三.doc

1、1/9第第 2 节节关注生殖性克隆人关注生殖性克隆人第第 3 节节禁止生物武器禁止生物武器课标内容要求课标内容要求核心素养对接核心素养对接1.举例说出生殖性克隆人面临的伦理问举例说出生殖性克隆人面临的伦理问题。题。2分析说明我国为什么不赞成、不允分析说明我国为什么不赞成、不允许许、不支持不支持、不接受任何生殖性克隆人不接受任何生殖性克隆人实验。实验。3举例说明历史上生物武器对人类造举例说明历史上生物武器对人类造成了严重威胁与伤害。成了严重威胁与伤害。4认同我国反对生物武器及其技术和认同我国反对生物武器及其技术和设备的扩散。设备的扩散。1.科学思维科学思维： 关注生物技术的伦理问题关注生物技术的

2、伦理问题，积极参与有关热点讨论。积极参与有关热点讨论。2社会责任：生物技术引发的伦理问社会责任：生物技术引发的伦理问题应符合大多数公众的价值观念题应符合大多数公众的价值观念， 遵循遵循本国的道德规则和法则本国的道德规则和法则； 向人们宣传生向人们宣传生物武器给我国及其他国家的人们曾经物武器给我国及其他国家的人们曾经带来的危害，关爱生命，远离战争。带来的危害，关爱生命，远离战争。一、关注生殖性克隆人一、关注生殖性克隆人1生殖性克隆人面临的伦理问题生殖性克隆人面临的伦理问题(1)生殖性克隆和治疗性克隆生殖性克隆和治疗性克隆生殖性克隆：指通过克隆技术产生生殖性克隆：指通过克隆技术产生独立生存的新个体

3、独立生存的新个体。治疗性克隆：指利用克隆技术产生特定的治疗性克隆：指利用克隆技术产生特定的细胞组织和器官细胞组织和器官，用它来修复，用它来修复或替代受损的细胞、组织和器官，从而达到治疗疾病的目的。或替代受损的细胞、组织和器官，从而达到治疗疾病的目的。(2)对生殖性克隆人研究的不同见解对生殖性克隆人研究的不同见解有人认为应该允许研究：生殖性克隆人有它自己内在的有人认为应该允许研究：生殖性克隆人有它自己内在的发展规律发展规律；现在；现在人们的伦理道德观念是可以人们的伦理道德观念是可以改变改变的。的。多数人对此项研究持否定态度：有伦理学家认为生殖性克隆人多数人对此项研究持否定态度：有伦理学家认为生殖

4、性克隆人“有违人有违人类尊严类尊严”；还有伦理学家认为，生殖性克隆人是在人为地制造在；还有伦理学家认为，生殖性克隆人是在人为地制造在心理上心理上和和社会社会地位地位上都不健全的人，严重地违反了人类上都不健全的人，严重地违反了人类伦理道德伦理道德。很多生物学家认为克隆技术还不成熟：构建很多生物学家认为克隆技术还不成熟：构建重构胚重构胚成功率低，胚胎移植成功率低，胚胎移植到子宫后着床率低、流产率高、胎儿畸形率高和出生后死亡率高。即使有个体到子宫后着床率低、流产率高、胎儿畸形率高和出生后死亡率高。即使有个体活过了幼年期，也可能活过了幼年期，也可能早亡早亡。2/92我国禁止生殖性克隆人我国禁止生殖性克

5、隆人(1)我国政府不我国政府不赞成赞成、不、不允许允许、不、不支持支持、不、不接受接受任何生殖性克隆人实验。任何生殖性克隆人实验。(2)我国政府同样重视治疗性克隆所涉及的伦理问题，主张对治疗性克隆进我国政府同样重视治疗性克隆所涉及的伦理问题，主张对治疗性克隆进行行有效监控有效监控和和严格审查严格审查。我国颁布了相关法规，以保证。我国颁布了相关法规，以保证干细胞干细胞的研究在有关规的研究在有关规定下进行。定下进行。3警惕用新技术研究生殖性克隆人警惕用新技术研究生殖性克隆人(1)化学诱导多能干细胞生殖性克隆化学诱导多能干细胞生殖性克隆小鼠成纤维细胞小鼠成纤维细胞4 种小分子化合物诱导种小分子化合物

6、诱导小鼠小鼠 iPS 细胞细胞克隆鼠。克隆鼠。从技术上讲，利用人的从技术上讲，利用人的 iPS 细胞克隆人是可能的。细胞克隆人是可能的。(2)人类基因组编写计划人类基因组编写计划“人类基因组编写计划人类基因组编写计划”：希望：希望合成人类的整个基因组合成人类的整个基因组。应用和风险：该计划将使培育出用于移植的应用和风险：该计划将使培育出用于移植的人体器官人体器官成为可能，还会加成为可能，还会加速速疫苗疫苗的研发；如果合成出人类的基因组，就可能造出的研发；如果合成出人类的基因组，就可能造出“无父母无父母”人类或者拥人类或者拥有相同有相同基因组基因组的的“克隆人克隆人”。二、禁止生物武器二、禁止生

7、物武器1生物武器的种类及特点生物武器的种类及特点(1)种类：包括种类：包括致病菌致病菌类、类、病毒病毒类和类和生化毒剂生化毒剂类。类。(2)特点：特点：致病能力强，攻击范围广；致病能力强，攻击范围广；可以直接通过可以直接通过食物食物、生活必需品生活必需品和和带菌昆虫带菌昆虫等散布，经由等散布，经由呼吸道呼吸道、消化道消化道和和皮肤皮肤等侵入人、畜体内。等侵入人、畜体内。2对生物武器的威胁，不能掉以轻心对生物武器的威胁，不能掉以轻心(1)有一些恐怖组织或个人在试图寻找各种大规模杀伤性武器，而生物武器有一些恐怖组织或个人在试图寻找各种大规模杀伤性武器，而生物武器相对容易相对容易获得获得，也便于，也

8、便于携带携带和和施放施放，一旦被利用，产生的危害是巨大的。，一旦被利用，产生的危害是巨大的。(2)转基因技术使得制造新型的致病菌成为可能。这些人类从来没有接触过转基因技术使得制造新型的致病菌成为可能。这些人类从来没有接触过的致病菌，可能让大批受感染者突然发病，而又的致病菌，可能让大批受感染者突然发病，而又无药可医无药可医，这样施放者便会造，这样施放者便会造成敌对方公众极度恐慌，致使受害国一切活动瘫痪。成敌对方公众极度恐慌，致使受害国一切活动瘫痪。(3)禁止生物武器的公约禁止生物武器的公约1972 年年 4 月月 10 日，苏联、美国、英国分别在其首都签署了禁止试制日，苏联、美国、英国分别在其首

9、都签署了禁止试制、生产和储存并销毁细菌生产和储存并销毁细菌(生物生物)和毒剂武器公约和毒剂武器公约(简称简称禁止生物武器公约禁止生物武器公约)。中国在任何情况下中国在任何情况下不发展不发展、不生产不生产、不储存不储存生物武器，并反对生物武器生物武器，并反对生物武器3/9及其技术和设备的扩散。及其技术和设备的扩散。判断对错判断对错(正确的打正确的打“”“”，错误的打，错误的打“”“”)1对人的生殖性克隆和治疗性克隆我国都是禁止的。对人的生殖性克隆和治疗性克隆我国都是禁止的。()提示提示：我国禁止生殖性克隆人，对治疗性克隆主张有效监控和严格审查。我国禁止生殖性克隆人，对治疗性克隆主张有效监控和严格

10、审查。2人类的化学诱导多能干细胞只能分化成组织器官，不可能克隆出婴儿人类的化学诱导多能干细胞只能分化成组织器官，不可能克隆出婴儿。()提示提示：人类的人类的 iPS 细胞能够克隆出婴儿。细胞能够克隆出婴儿。3人类基因组编写计划与人类基因组计划是一回事。人类基因组编写计划与人类基因组计划是一回事。()提示提示：人类基因组计划是测定人类的基因组，人类基因组编写计划是合成人类基因组计划是测定人类的基因组，人类基因组编写计划是合成人类的基因组。人类的基因组。4“设计试管婴儿设计试管婴儿”与与“试管婴儿试管婴儿”是一回事。是一回事。()提示提示：“设计试管婴儿设计试管婴儿”需在胚胎移植前对胚胎进行遗传学

11、诊断，以筛选需在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断，以筛选出符合特殊要求的胚胎。而出符合特殊要求的胚胎。而“试管婴儿试管婴儿”对胚胎检测的目的是质量检查，一般对胚胎检测的目的是质量检查，一般不进行遗传学诊断。不进行遗传学诊断。5生物武器可通过吸入生物武器可通过吸入、误食误食、接触带菌物品接触带菌物品，被带菌昆虫叮咬等侵入人被带菌昆虫叮咬等侵入人体。体。()6我们对待生物武器的态度是坚决禁止生物武器。我们对待生物武器的态度是坚决禁止生物武器。()克隆技术引发的伦理问题克隆技术引发的伦理问题1克隆人的培育过程克隆人的培育过程2治疗性克隆和生殖性克隆治疗性克隆和生殖性克隆人人比较比较比较比较治疗性克隆治

12、疗性克隆生殖性克隆生殖性克隆人人4/9不不同同点点概念概念利用克隆技术产生特定细胞或组利用克隆技术产生特定细胞或组织织(上皮组织、神经组织或肌肉组上皮组织、神经组织或肌肉组织等织等)等用于治疗性移植的克隆性等用于治疗性移植的克隆性技术技术利用克隆技术获得胚胎利用克隆技术获得胚胎，并将并将胚胎孕育成为人类个体的克胚胎孕育成为人类个体的克隆性技术隆性技术不不同同点点目的目的治疗人类疾病治疗人类疾病繁殖新个体繁殖新个体操作操作水平水平细胞或组织水平细胞或组织水平细胞水平细胞水平相同点相同点都属于无性生殖，产生新细胞、新组织，遗传信息相同都属于无性生殖，产生新细胞、新组织，遗传信息相同3.治疗性克隆与

13、生殖性克隆治疗性克隆与生殖性克隆人人中处理胚胎的方式不同中处理胚胎的方式不同(1)治疗性克隆：在早期胚胎中获得胚胎干细胞，诱导胚胎干细胞分化出所治疗性克隆：在早期胚胎中获得胚胎干细胞，诱导胚胎干细胞分化出所需要的特定组织或细胞。需要的特定组织或细胞。(2)生殖性克隆生殖性克隆人人：获得的胚胎移植到母体的子宫内，由母体孕育出婴儿。：获得的胚胎移植到母体的子宫内，由母体孕育出婴儿。1下列有关克隆人的说法，错误的是下列有关克隆人的说法，错误的是()A克隆人是一种无性生殖方式克隆人是一种无性生殖方式B克隆人证明了人体细胞的细胞核具有全能性克隆人证明了人体细胞的细胞核具有全能性C在现有克隆技术条件下，成

14、功率为在现有克隆技术条件下，成功率为 100%D中国政府禁止生殖性克隆人中国政府禁止生殖性克隆人C克隆人的繁殖方式在本质上属于无性生殖；高度分化的动物细胞的全克隆人的繁殖方式在本质上属于无性生殖；高度分化的动物细胞的全能性受到限制，但克隆人证明了人体细胞的细胞核具有全能性；由于克隆技术能性受到限制，但克隆人证明了人体细胞的细胞核具有全能性；由于克隆技术尚不成熟，就现在做克隆人很有可能孕育出有严重生理缺陷的孩子，所以在现尚不成熟，就现在做克隆人很有可能孕育出有严重生理缺陷的孩子，所以在现有的克隆技术条件下有的克隆技术条件下，成功率不可能为成功率不可能为 100%；中国政府禁止生殖性克隆人中国政府

15、禁止生殖性克隆人，但但不反对治疗性克隆。不反对治疗性克隆。2下列关于治疗性克隆和生殖性克隆的说法，错误的是下列关于治疗性克隆和生殖性克隆的说法，错误的是()A使用病人自己的细胞产生胰岛细胞以治疗糖尿病属于治疗性克隆使用病人自己的细胞产生胰岛细胞以治疗糖尿病属于治疗性克隆B将一个克隆的胚胎植入一个女性子宫发育成婴儿的过程属于生殖性将一个克隆的胚胎植入一个女性子宫发育成婴儿的过程属于生殖性克隆克隆C治疗性克隆属于无性生殖，生殖性克隆属于有性生殖治疗性克隆属于无性生殖，生殖性克隆属于有性生殖D治疗性克隆和生殖性克隆技术均需要使用动物细胞培养技术治疗性克隆和生殖性克隆技术均需要使用动物细胞培养技术5/

16、9C利用胚胎干细胞诱导分化的细胞、组织、器官治疗疾病的克隆是治疗利用胚胎干细胞诱导分化的细胞、组织、器官治疗疾病的克隆是治疗性克隆性克隆，利用克隆技术获得胚胎利用克隆技术获得胚胎，并将胚胎孕育成为个体的过程为生殖性克隆并将胚胎孕育成为个体的过程为生殖性克隆，A、B 正确正确；无论是生殖性克隆还是治疗性克隆无论是生殖性克隆还是治疗性克隆，均属于无性生殖均属于无性生殖，C 错误错误；治治疗性克隆和生殖性克隆过程都需利用动物细胞培养技术，疗性克隆和生殖性克隆过程都需利用动物细胞培养技术，D 正确。正确。克隆、试管婴儿与设计试管婴儿的辨析克隆、试管婴儿与设计试管婴儿的辨析(1)克隆动物的早期胚胎是通过

17、细胞核移植，形成重组细胞后培养得到的，克隆动物的早期胚胎是通过细胞核移植，形成重组细胞后培养得到的，该过程中没有减数分裂和受精作用，属于无性生殖。该过程中没有减数分裂和受精作用，属于无性生殖。(2)试管婴儿培育过程中有受精作用，属于典型的有性生殖，只是受精过程试管婴儿培育过程中有受精作用，属于典型的有性生殖，只是受精过程和早期胚胎发育前期发生在体外。和早期胚胎发育前期发生在体外。(3)设计试管婴儿技术重在设计试管婴儿技术重在“设计设计”，“设计设计”是指在胚胎移植之前进行遗是指在胚胎移植之前进行遗传学诊断。传学诊断。生物武器生物武器1生物武器的概念生物武器的概念：生物战剂及施放它的武器生物战剂

18、及施放它的武器、器材总称为生物武器器材总称为生物武器。生生物战剂是指在战争中使人、畜致病，毁坏农作物的微生物及毒素。物战剂是指在战争中使人、畜致病，毁坏农作物的微生物及毒素。2生物战剂侵入人体的四条途径生物战剂侵入人体的四条途径(1)吸入：生物战剂污染空气，通过呼吸道吸入，感染致病。吸入：生物战剂污染空气，通过呼吸道吸入，感染致病。(2)误食：食用被生物战剂污染的水、食物而得病误食：食用被生物战剂污染的水、食物而得病(如霍乱、痢疾等如霍乱、痢疾等)。(3)皮肤接触皮肤接触：生物战剂如炭疽杆菌生物战剂如炭疽杆菌、鼠疫杆菌鼠疫杆菌，可以直接或间接经过皮肤可以直接或间接经过皮肤、黏膜、伤口进入人体。

19、黏膜、伤口进入人体。(4)昆虫叮咬：人被带有生物战剂的昆虫叮咬后，会因血液被污染而患病。昆虫叮咬：人被带有生物战剂的昆虫叮咬后，会因血液被污染而患病。3生物武器的杀伤特点生物武器的杀伤特点(1)致病力强，多数具有传染性：某些生物战剂只需少量病原体侵入人体，致病力强，多数具有传染性：某些生物战剂只需少量病原体侵入人体，就能引起发病，如几十个热杆菌侵入人体就能致病。某些生物战剂，如鼠疫杆就能引起发病，如几十个热杆菌侵入人体就能致病。某些生物战剂，如鼠疫杆菌等，有很强的传染性，在一定条件下能在人与人之间传播，长期流行。菌等，有很强的传染性，在一定条件下能在人与人之间传播，长期流行。(2)污染面积广：

20、生物战剂致病力强，气溶胶可随风飘散，在气象、地理条污染面积广：生物战剂致病力强，气溶胶可随风飘散，在气象、地理条件适宜时，可造成大面积污染。件适宜时，可造成大面积污染。(3)不易被发现：生物战剂气溶胶无色无味，加之多在黄昏、夜间、拂晓、不易被发现：生物战剂气溶胶无色无味，加之多在黄昏、夜间、拂晓、多雾时秘密施放，不易被人发现。多雾时秘密施放，不易被人发现。(4)有一定的潜伏期：生物战剂致病需经几小时至几天的时间，在这期间被有一定的潜伏期：生物战剂致病需经几小时至几天的时间，在这期间被6/9感染的人不会很快减弱工作能力。感染的人不会很快减弱工作能力。(5)传播途径多：呼吸、饮食、皮肤接触、昆虫叮

21、咬等。传播途径多：呼吸、饮食、皮肤接触、昆虫叮咬等。(6)受自然条件影响大：风速、气温对气溶胶传播有影响，大雪、低温、干受自然条件影响大：风速、气温对气溶胶传播有影响，大雪、低温、干燥、日晒等能加速病菌的消亡。燥、日晒等能加速病菌的消亡。4生物武器与其他武器的最大区别生物武器与其他武器的最大区别生物武器拥有生命力，能够在宿主体内繁殖，并随宿主移动散布到不同地生物武器拥有生命力，能够在宿主体内繁殖，并随宿主移动散布到不同地方。方。1下列关于生物武器的叙述，不正确的是下列关于生物武器的叙述，不正确的是()A生物武器造价昂贵，是具有大规模杀伤性的武器生物武器造价昂贵，是具有大规模杀伤性的武器B生物武

22、器的种类包括致病菌生物武器的种类包括致病菌、病毒病毒、生化毒剂以及经过基因重组的致病生化毒剂以及经过基因重组的致病菌等菌等C生物武器可以直接或通过食物、生活必需品等散布生物武器可以直接或通过食物、生活必需品等散布D生物武器一旦使用，将对军队和平民造成大规模的杀伤后果生物武器一旦使用，将对军队和平民造成大规模的杀伤后果A生物武器的种类包括致病菌、病毒、生化毒剂以及经过基因重组的致生物武器的种类包括致病菌、病毒、生化毒剂以及经过基因重组的致病菌等病菌等，与常规武器与常规武器、核武器和化学武器相比核武器和化学武器相比，生物武器成本低廉生物武器成本低廉、容易获得容易获得。生物武器直接或通过食物、生活必

23、需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成生物武器直接或通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。大规模杀伤后果。2下列关于生物武器的说法，错误的是下列关于生物武器的说法，错误的是()A我国对待生物武器的态度明确而坚定，坚决禁止生物武器我国对待生物武器的态度明确而坚定，坚决禁止生物武器B生物武器利用致病菌、病毒或生化毒剂等形成杀伤力生物武器利用致病菌、病毒或生化毒剂等形成杀伤力C为了国家安全，可以进行必要的小范围的生物武器研究为了国家安全，可以进行必要的小范围的生物武器研究D生物武器可能会危害己方人员生物武器可能会危害己方人员C生物武器几乎对所有人都有杀伤力，我们对待生

24、物武器的态度应明确生物武器几乎对所有人都有杀伤力，我们对待生物武器的态度应明确而坚定，坚决禁止生物武器。而坚定，坚决禁止生物武器。课堂小结课堂小结知知 识识 网网 络络 构构 建建核核 心心 语语 句句 背背 诵诵7/91.生殖性克隆是指通生殖性克隆是指通过克隆技术产生独立过克隆技术产生独立生存的新个体。生存的新个体。2.治疗性克隆是指利治疗性克隆是指利用克隆技术产生特定用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官的细胞、组织和器官，用来修复或替代受损用来修复或替代受损的细胞、组织和器官的细胞、组织和器官，从而达到治疗疾病的从而达到治疗疾病的目的。目的。3.我国政府不赞成我国政府不赞成、不不允许允许、

25、不支持不支持、不接受不接受任何生殖性克隆人实任何生殖性克隆人实验。验。4.生物武器包括致病生物武器包括致病菌类菌类、 病毒类和生化毒病毒类和生化毒剂类。剂类。5.中国在任何情况下中国在任何情况下不发展不发展、不生产不生产、不储不储存生物武器存生物武器， 并反对生并反对生物武器及其技术和设物武器及其技术和设备的扩散。备的扩散。1有的伦理学家反对克隆人的原因是有的伦理学家反对克隆人的原因是()A克隆人不是正常的个体克隆人不是正常的个体B克隆人的技术性问题无法得到解决克隆人的技术性问题无法得到解决C克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统

26、的伦理道德观念D大多数人对克隆人的研究持否定态度大多数人对克隆人的研究持否定态度C有的伦理学家认为克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统有的伦理学家认为克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统8/9的伦理道德观念。的伦理道德观念。2生物武器的传播途径包括生物武器的传播途径包括()直接传播直接传播食物传播食物传播生活必需品传播生活必需品传播施用者人体传播施用者人体传播ABCDC生物武器的传播途径有直接传播或通过食物生物武器的传播途径有直接传播或通过食物、生活必需品等间接传播生活必需品等间接传播。正确，正确，故故选选 C。3科学家通过诱导黑鼠体细胞获得化学诱导性多能干细胞科学家通过诱导黑

27、鼠体细胞获得化学诱导性多能干细胞(iPS)，继而利继而利用用iPS 细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠。流程如下：细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠。流程如下：(1)从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为_。黑鼠的。黑鼠的体细胞经四种小分子化合物的诱导产生体细胞经四种小分子化合物的诱导产生 iPS 细胞的过程类似于植物组织培养的细胞的过程类似于植物组织培养的_过程。过程。(2)图中图中 2细胞胚胎可用人工方法从灰鼠的细胞胚胎可用人工方法从灰鼠的_内获得内获得； 也可从灰鼠体也可从灰鼠体内取出卵子，通过内取出卵子，通过_后进行早期胚胎培养

28、获得。后进行早期胚胎培养获得。(3)图中重组囊胚通过图中重组囊胚通过_技术移入白鼠子宫内继续发育产出克隆黑技术移入白鼠子宫内继续发育产出克隆黑鼠，该技术属于鼠，该技术属于_克隆。克隆。(4)小鼠胚胎干细胞小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的可由囊胚的_分离培养获得。分离培养获得。iPS 与与 ES 细胞细胞同样具有发育全能性同样具有发育全能性， 有望在对人类有望在对人类 iPS 细胞进行定向细胞进行定向_后用于疾病的细后用于疾病的细胞治疗，该技术属于胞治疗，该技术属于_克隆。克隆。解析解析(1)原代培养指将动物组织用酶处理成单个细胞后进行的初次培养原代培养指将动物组织用酶处理成单个细胞后进行的初次

29、培养。黑鼠的体细胞经四种小分子化合物的诱导产生黑鼠的体细胞经四种小分子化合物的诱导产生 iPS 细胞的过程类似于植物组织细胞的过程类似于植物组织培养的脱分化过程。培养的脱分化过程。(2)灰鼠的早期胚胎可以从输卵管中获得。也可以通过体外受精获得。灰鼠的早期胚胎可以从输卵管中获得。也可以通过体外受精获得。(3)重组囊胚通过胚胎移植技术移入白鼠子宫内继续发育产出克隆黑鼠，该重组囊胚通过胚胎移植技术移入白鼠子宫内继续发育产出克隆黑鼠，该技术属于生殖性克隆。技术属于生殖性克隆。(4)胚胎干细胞简称胚胎干细胞简称 ES 细胞细胞， 是由早期胚胎分离出来的一类细胞是由早期胚胎分离出来的一类细胞。 iPS 与与 ES9/9细胞一样，可通过定向诱导分化修补某些功能异常的细胞来治疗疾病。细胞一样，可通过定向诱导分化修补某些功能异常的细胞来治疗疾病。答案答案(1)原代培养原代培养脱分化脱分化(2)输卵管输卵管体外受精体外受精(3)胚胎移植胚胎移植生殖生殖性性(4)内细胞团细胞内细胞团细胞诱导分化诱导分化治疗性治疗性