第1章 第2节 第2课时 微生物的选择培养和计数 ppt课件-(新教材)2019新人教版高中生物选择性必修三.ppt
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2、能课堂检测课堂检测速达标速达标课时分层作业课时分层作业7080其他种类其他种类特定种类特定种类不能生存不能生存教材研读教材研读探新知探新知返返首首页页核心突破核心突破提素能提素能课堂检测课堂检测速达标速达标课时分层作业课时分层作业培养基中除含有细菌必需的碳源、培养基中除含有细菌必需的碳源、NH3水、无机盐外,只含有尿素一种氮源水、无机盐外,只含有尿素一种氮源教材研读教材研读探新知探新知返返首首页页核心突破核心突破提素能提素能课堂检测课堂检测速达标速达标课时分层作业课时分层作业充分稀释充分稀释选择培养基上选择培养基上涂布涂布教材研读教材研读探新知探新知返返首首页页核心突破核心突破提素能提素能课堂
3、检测课堂检测速达标速达标课时分层作业课时分层作业冷却冷却无菌水无菌水摇匀摇匀3037倒置倒置培养皿培养皿培养基培养基9等比稀释等比稀释0.1培养基培养基酒精酒精火焰火焰教材研读教材研读探新知探新知返返首首页页核心突破核心突破提素能提素能课堂检测课堂检测速达标速达标课时分层作业课时分层作业30300稀释度稀释度一个活菌一个活菌统计平板上的菌落数统计平板上的菌落数当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落少少教材研读教材研读探新知探新知返返首首页页核心突破核心突破提素能提素能课堂检测课堂检测速达标速达标课时分层作业课时分层作业细菌计
4、数板细菌计数板死菌数死菌数活菌数活菌数血细胞计数板血细胞计数板教材研读教材研读探新知探新知返返首首页页核心突破核心突破提素能提素能课堂检测课堂检测速达标速达标课时分层作业课时分层作业 教材研读教材研读探新知探新知返返首首页页核心突破核心突破提素能提素能课堂检测课堂检测速达标速达标课时分层作业课时分层作业 教材研读教材研读探新知探新知返返首首页页核心突破核心突破提素能提素能课堂检测课堂检测速达标速达标课时分层作业课时分层作业 教材研读教材研读探新知探新知返返首首页页核心突破核心突破提素能提素能课堂检测课堂检测速达标速达标课时分层作业课时分层作业核核心心突突破破提提素素能能教材研读教材研读探新知探
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