书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 14
上传文档赚钱

类型章末综合测评2 (第3~4章) 课时作业-(新教材)2019新人教版高中生物选择性必修二.doc

  • 上传人(卖家):大布丁
  • 文档编号:2030360
  • 上传时间:2022-01-11
  • 格式:DOC
  • 页数:14
  • 大小:390.50KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《章末综合测评2 (第3~4章) 课时作业-(新教材)2019新人教版高中生物选择性必修二.doc》由用户(大布丁)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    新教材 章末综合测评2第34章 课时作业-【新教材】2019新人教版高中生物选择性必修二 综合 测评 课时 作业 2019 新人 高中生物 选择性 必修 下载 _选择性必修2 生物与环境_人教版(2019)_生物_高中
    资源描述:

    1、1/14章末综合测评章末综合测评(二二)(第第 34 章章)(满分:满分:100 分分时间:时间:90 分钟分钟)一、选择题一、选择题(每小题每小题 2 分分,共共 25 小题小题,共共 50 分分)1生态系统的结构包括生态系统的结构包括()生产者生产者分解者分解者消费者消费者非生物的物质和能量非生物的物质和能量食物链和食食物链和食物网物网物质循环物质循环能量流动能量流动信息传递信息传递ABCDC生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构,组成成分包括非生组成成分包括非生物的物质和能量物的物质和能量、生产者生产者、消费者和分解者消费者和分解者;生态系统

    2、的营养结构包括食物链和生态系统的营养结构包括食物链和食物网。生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递食物网。生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递,故选故选 C。2下列有关生态系统的叙述中下列有关生态系统的叙述中,正确的是正确的是()A生产者、消费者、分解者共同组成生态系统生产者、消费者、分解者共同组成生态系统B一个池塘中所有的鱼可以组成一个生态系统一个池塘中所有的鱼可以组成一个生态系统C蝉蝉螳螂螳螂黄雀三者形成一条食物链黄雀三者形成一条食物链D在一定地域内在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生物与环境所形成的统一整体叫作作生态系统生态系统D生态系统包括非生物的物质和能量、

    3、生产者、消费者及分解者生态系统包括非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者,A、B错误错误,D 正确;食物链的起点为生产者正确;食物链的起点为生产者,C 错误。错误。3 利用泥浆生物反应器处理污染土壤利用泥浆生物反应器处理污染土壤, 原理是将污染土壤用水调成泥浆状原理是将污染土壤用水调成泥浆状,同时加入部分营养物质和菌种等同时加入部分营养物质和菌种等,在有氧条件下剧烈搅拌在有氧条件下剧烈搅拌,使污染物快速分解使污染物快速分解。由此推知由此推知,该反应器该反应器()A能够实现物质循环能够实现物质循环B主要处理有机污染主要处理有机污染C可看作一个小型生态系统可看作一个小型生态系统D存在能量输入、

    4、传递、转化和散失存在能量输入、传递、转化和散失B该菌种在有氧条件下能够将污染物的有机物分解该菌种在有氧条件下能够将污染物的有机物分解, 故主要目的是处理有故主要目的是处理有机污染机污染,B 正确。无生产者不能正确。无生产者不能构成生态系统构成生态系统,不能进行物质循环和能量流动不能进行物质循环和能量流动,A、C、D 错误。错误。4下列属于生态系统食物网特征的是下列属于生态系统食物网特征的是()2/14A一种生物只能被另一种生物捕食一种生物只能被另一种生物捕食B食物链的环节是无限的食物链的环节是无限的C一种生物可能属于不同的营养级一种生物可能属于不同的营养级D食物网上的生物之间都是捕食关系食物网

    5、上的生物之间都是捕食关系C食物网的成因是由于一种生物可能以多种生物为食食物网的成因是由于一种生物可能以多种生物为食,也可能被多种生也可能被多种生物捕食物捕食, 所以该生物在不同的食物链中所处的营养级可能不同所以该生物在不同的食物链中所处的营养级可能不同; 食物链的环节是食物链的环节是有有限的限的, 一般不超过五个营养级一般不超过五个营养级; 食物网上的生物之间可能存在捕食和竞争的关食物网上的生物之间可能存在捕食和竞争的关系。系。5. (不定项不定项)如图表示某湖泊生态系统的营养结构如图表示某湖泊生态系统的营养结构,ae 代表各营养级的生代表各营养级的生物物,下列叙述正确的是下列叙述正确的是()

    6、A图中共包括图中共包括 3 条食物链条食物链B各营养级中各营养级中,能量最多的是能量最多的是 c,生物个体数量最多的是生物个体数量最多的是 aC若水体受有机磷农药轻微污染若水体受有机磷农药轻微污染,则受害最严重的是则受害最严重的是 aD 若若 c 所含能量为所含能量为 5.8109kJ, d 含含 1.3108kJ, 则则 a 至少约含至少约含 4.5107kJACD食物链从生产者开始食物链从生产者开始,到不被捕食的营养级为终点到不被捕食的营养级为终点,由此可知图中由此可知图中有有 3 条食物链条食物链,A 正确正确。各营养级中各营养级中,能量最多的是能量最多的是 c,生物个体数量最多的最生物

    7、个体数量最多的最可能是可能是 c,但营养级最高的但营养级最高的 a 通常是最少的通常是最少的,B 错误错误。若水体受有机磷农药轻微若水体受有机磷农药轻微污染污染,则受害最严重的是最高营养级则受害最严重的是最高营养级 a,C 正确。若正确。若 c 所含能量为所含能量为 5.8109kJ,d 含含 1.3108kJ, 则则 b 中所含能量至少中所含能量至少为为 4.5108kJ, 则则 a 至少约至少约含含 4.5107kJ,D 正确。正确。6 如图是一个陆生生态系统食物网的结构模式图如图是一个陆生生态系统食物网的结构模式图, 下列叙述错误的是下列叙述错误的是()A此生态系统中的生产者不止一个此生

    8、态系统中的生产者不止一个3/14B食物链食物链“甲甲丙丙乙乙丁丁辛辛”是图示食物网中最长的一条是图示食物网中最长的一条C若丙种群数量下降若丙种群数量下降 10%,辛种群不会发生明显变化辛种群不会发生明显变化D既存在竞争关系又存在捕食关系的只有丁和辛既存在竞争关系又存在捕食关系的只有丁和辛D该生态系统中的生产该生态系统中的生产者有甲和戊者有甲和戊,A 正确;图示食物网中最长的食物正确;图示食物网中最长的食物链共包括链共包括 5 个营养级个营养级,即甲即甲丙丙乙乙丁丁辛辛,B 正确;辛的食物来源有两种正确;辛的食物来源有两种,当丙种群数量减少当丙种群数量减少,辛种群不会发生明显变化辛种群不会发生明

    9、显变化,C 正确正确;该食物网中该食物网中,除丁和辛除丁和辛外外,存在竞争和捕食关系的还有乙和丙、乙和丁存在竞争和捕食关系的还有乙和丙、乙和丁,D 错误。错误。7(不定项不定项)以下关于生态系统的能量流动的叙述中以下关于生态系统的能量流动的叙述中,正确的是正确的是()A能量流动是单向的、不循环的能量流动是单向的、不循环的B食物链越短食物链越短,可供终级消费者获得的能量越多可供终级消费者获得的能量越多C初级消费者越多初级消费者越多,次级消费者获得的能量次级消费者获得的能量越多越多D营养级越多营养级越多,散失的能量越多散失的能量越多ABCD能量沿食物链是单向流动的能量沿食物链是单向流动的,而不能倒

    10、过来流动而不能倒过来流动,A 正确;食物正确;食物链越短链越短,最高营养级上获得的能量越多最高营养级上获得的能量越多,原因是能量逐级递减原因是能量逐级递减,从前一种生物的从前一种生物的能量只有能量只有 10%20%能够传给下一种生物能够传给下一种生物,其他的能量都损耗掉其他的能量都损耗掉,B 正确;初正确;初级消费者越多级消费者越多,次级消费者获得的能量越多次级消费者获得的能量越多,C 正确正确;营养级越多营养级越多,散失的能量散失的能量越多越多,D 正确。正确。8在在“青草青草食草昆虫食草昆虫蜘蛛蜘蛛食虫鸟食虫鸟猫头鹰猫头鹰”的这条食的这条食物链中,占生物链中,占生态系统总能量比例最多的生物

    11、和最少的消费者依次是态系统总能量比例最多的生物和最少的消费者依次是()A猫头鹰和食草昆虫猫头鹰和食草昆虫B青草和猫头鹰青草和猫头鹰C食草昆虫和猫头鹰食草昆虫和猫头鹰D食草昆虫和青草食草昆虫和青草B能量是沿食物链流动并逐级递减的能量是沿食物链流动并逐级递减的, 因此营养级越低因此营养级越低, 所占有的能量越所占有的能量越多多,营养级越高营养级越高,所占有的能量越少所占有的能量越少。在青草在青草食草昆虫食草昆虫蜘蛛蜘蛛食虫鸟食虫鸟猫头猫头鹰这条食物链中鹰这条食物链中,青草是生产者处于第一营养级青草是生产者处于第一营养级,食草昆虫处于第二营养级食草昆虫处于第二营养级,食食虫鸟是第四营养级虫鸟是第四营

    12、养级, 猫头鹰是第五营养级猫头鹰是第五营养级; 因此占生态系统总能量比例最多的生因此占生态系统总能量比例最多的生物是青草物是青草,占占生态系统总能量比例最少的消费者是猫头鹰。生态系统总能量比例最少的消费者是猫头鹰。9如图食物网中的猫头鹰体重每增加如图食物网中的猫头鹰体重每增加 20 g,则猫头鹰至少需要消耗植物则猫头鹰至少需要消耗植物()4/14A200 gB250 gC500 gD1 000 gC计算至少增重时计算至少增重时,按照最短的食物链按照最短的食物链,最大的传递效率计算最大的传递效率计算,所以猫所以猫头鹰增重头鹰增重 20 g,最少需要消耗植物最少需要消耗植物 2055500 g,故

    13、故 C 正确正确,A、B、D 错错误。误。10图图 a、b 分别为农村和城市生态系统的生物量分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量生命物质总量)金字塔示金字塔示意图。下列叙述正确的是意图。下列叙述正确的是()A两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B两个生态系统的营养结构均由两个生态系统的营养结构均由 3 个营养级组成个营养级组成C城市生态系统不具有自我调节能力城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低抵抗力稳定性低D流经两个生态系流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能统的总能量均是其植物所固定的太阳能A信息传递普遍存在于生态系统

    14、中信息传递普遍存在于生态系统中,可调节生物种间关系可调节生物种间关系,以维持生态以维持生态系统的稳定系统的稳定,A 项正确;图项正确;图 a 和图和图 b 中的动、植物的种类不确定中的动、植物的种类不确定,无法判断两无法判断两图中有几个营养级图中有几个营养级,B 项错误项错误;城市生态系统也具有一定的稳定性城市生态系统也具有一定的稳定性,具有自我调具有自我调节能力节能力,C 项错误项错误;图图 b 中人的数量明显多于植物的量中人的数量明显多于植物的量,应有外界能量流入应有外界能量流入,D项错误。项错误。11假设某初级消费者摄入的能量为假设某初级消费者摄入的能量为 a,其粪便中的能量为其粪便中的

    15、能量为 b,通过呼吸通过呼吸消消耗的能量为耗的能量为 c,用于生长、发育和繁殖的能量为用于生长、发育和繁殖的能量为 d,则流入次级消费者的能量最则流入次级消费者的能量最多为多为()A(ab)20%B(cd)20%C(ac)20%D(bd)20%B粪便是初级消费者未能消化吸收的部分粪便是初级消费者未能消化吸收的部分, 初级消费者的同化量摄入量初级消费者的同化量摄入量粪便量粪便量,即同化量为即同化量为(ab),其中一部分被自身呼吸消耗掉其中一部分被自身呼吸消耗掉,其余部分用于自其余部分用于自5/14身生长身生长、发育和繁殖发育和繁殖,所以初级消费者的同化量呼吸消耗量生长所以初级消费者的同化量呼吸消

    16、耗量生长、发育和繁发育和繁殖的能量殖的能量,即即 abcd。按能量的最高传递效率。按能量的最高传递效率 20%计算计算,流入次级消费者流入次级消费者的能量最多应为的能量最多应为(ab)20%或或(cd)20%。12下列各种行为中下列各种行为中,对保持生态平衡有益的是对保持生态平衡有益的是()A在草原上大量养殖牛羊在草原上大量养殖牛羊B用大量的农药喷杀草场害虫用大量的农药喷杀草场害虫C捕杀麻雀捕杀麻雀,避免它们糟蹋粮食避免它们糟蹋粮食D退耕还林还草退耕还林还草D在生态系统中在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着,并在并在一定情况下维持相对稳

    17、定的动态平衡现象一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象。 如果外界的干扰超过了生态系统的自如果外界的干扰超过了生态系统的自动调节能力动调节能力,生态系统就会遭到破坏生态系统就会遭到破坏。如如,草原上大量养殖牛羊草原上大量养殖牛羊、用大量的农药用大量的农药喷杀草场害虫喷杀草场害虫、大量捕杀麻雀大量捕杀麻雀,避免它们糟蹋粮食避免它们糟蹋粮食,都会破坏生态平衡都会破坏生态平衡;退耕还退耕还林还草有助于维持生态平衡。林还草有助于维持生态平衡。13碳是生物圈物质循环的最主要部分碳是生物圈物质循环的最主要部分,如图是碳循环过程图解如图是碳循环过程图解,下列叙述下列叙述错误的是错误的是()A随着工业的发展随着

    18、工业的发展,过程的加剧是造成温室效应的主要原因过程的加剧是造成温室效应的主要原因,节能减排节能减排主要是控制该过程主要是控制该过程B参与参与过程的生物包括生产者、消费者和分解者过程的生物包括生产者、消费者和分解者C通过植树造林增加绿地面积可以增强通过植树造林增加绿地面积可以增强过程过程,能减少大气中的二氧化碳能减少大气中的二氧化碳D过程中过程中,都伴随着能量的循环转移、利用和释放都伴随着能量的循环转移、利用和释放D过程中过程中,物质能够不断地循环转移物质能够不断地循环转移,但是能量不能循环利用。但是能量不能循环利用。14在生态系统中在生态系统中,信息传递发生在信息传递发生在()A种群和种群之间

    19、种群和种群之间B种群内部个体和个体之间种群内部个体和个体之间C生物和环境之间生物和环境之间6/14D以上三项都有以上三项都有D生态系统中种群与种群之间生态系统中种群与种群之间,种群内部个体与个体之间以及生物与非种群内部个体与个体之间以及生物与非生物环境之间都存在着信息传递。生物环境之间都存在着信息传递。15 广东省的鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区广东省的鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区, 因其完整保存因其完整保存了具有了具有 400 多年历史的地带性植被多年历史的地带性植被南亚热带季风常绿阔叶林南亚热带季风常绿阔叶林, 被中外科学家被中外科学家誉为誉为“北回归线沙漠带上的绿洲

    20、北回归线沙漠带上的绿洲”。建立该自然保护区是为了保护。建立该自然保护区是为了保护()A物种物种B种群种群C群落群落D生态系统生态系统D保护生物多样性分为三种保护生物多样性分为三种,即保护遗传的多样性、物种的多样性、生即保护遗传的多样性、物种的多样性、生态系统的多样性态系统的多样性。建立自然保护区意义很多建立自然保护区意义很多,是就地保护的措施是就地保护的措施,依据题意是保依据题意是保护生态系统护生态系统,题干没有明确说保护哪个物种。题干没有明确说保护哪个物种。16 如图为自然界碳循环的示意图如图为自然界碳循环的示意图, 图中与生态系统抵抗力稳定性密切相关图中与生态系统抵抗力稳定性密切相关的标号

    21、为的标号为()ABCDB分析图示可知分析图示可知,表示光合作用表示光合作用,分别表示动、植物的呼吸作用分别表示动、植物的呼吸作用,表示动物的摄食表示动物的摄食,表示微生物的分解作用表示微生物的分解作用,表示化石燃料的燃烧表示化石燃料的燃烧。生生态系统中的组分越多态系统中的组分越多,食物网越食物网越复杂复杂,其自我调节能力就越强其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就抵抗力稳定性就越高越高,所以所以,图中与生态系统抵抗力稳定性密切相关的标号为图中与生态系统抵抗力稳定性密切相关的标号为。17下列关于生物多样性的叙述下列关于生物多样性的叙述,正确的是正确的是()A生物多样性指的是物种多样性生物多样性指的

    22、是物种多样性B引进外来物种以提高当地生物多样性引进外来物种以提高当地生物多样性C建立自然保护区可有效保护生物多样性建立自然保护区可有效保护生物多样性D草地对水土的保持作用体现了生物多样性的直接价值草地对水土的保持作用体现了生物多样性的直接价值C生物多样性包括物种多样性生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样遗传多样性和生态系统多样性性,A 错误错误;引进外来物种可能会提高当地生物多样性引进外来物种可能会提高当地生物多样性, 也可能导致生态入侵也可能导致生态入侵, 使得物种多样使得物种多样7/14性降低性降低,B 错误错误;建立自然保护区可有效保护生物多样性建立自然保护区可有效保护生物

    23、多样性,C 正确正确;草地对水土草地对水土的保持作用体现了生物多样性的间接价值的保持作用体现了生物多样性的间接价值,D 错误。错误。18(不定项不定项)建设生态农业时巧设、增设食物链的目的包括建设生态农业时巧设、增设食物链的目的包括()A实现物质的分层次多级利用实现物质的分层次多级利用B实现能量的循环实现能量的循环,使废物资源化使废物资源化C加强生物防治加强生物防治,控制有害生物的危害控制有害生物的危害D减轻污染减轻污染,提高抵抗力稳定性提高抵抗力稳定性ACD物质可以循环物质可以循环,而能量是单向流动的而能量是单向流动的,生态农业的设计实现了能量生态农业的设计实现了能量的多级利用。的多级利用。

    24、19如图中甲如图中甲、乙乙、丙分别代表热带雨林生态系统中的三大功能类群丙分别代表热带雨林生态系统中的三大功能类群。下列下列说法正确的是说法正确的是()A丙处于两个营养级丙处于两个营养级,是杂食性动物是杂食性动物B图中表示出了两条食物链图中表示出了两条食物链C图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向D乙乙丙的能量传递效率为丙的能量传递效率为 10%20%C本题的关键词为本题的关键词为“三大功能类群三大功能类群”,所以指的是生产者、消费者与分所以指的是生产者、消费者与分解者解者,而分解者不属于食物链中的营养级。而分解者不属于食物链中的营养级。20下列有关生态系统

    25、的功能和稳定性的描述下列有关生态系统的功能和稳定性的描述,错误的是错误的是()A生态系统的信息可来源于无机盐生态系统的信息可来源于无机盐B生产者固定的碳元素主要以有机物的形式流向分解者和消费者生产者固定的碳元素主要以有机物的形式流向分解者和消费者C自然生态系统中生产者固定的能量必然大于消费者自然生态系统中生产者固定的能量必然大于消费者D某种生物的数量增多会提高生态系统的抵抗力稳定性某种生物的数量增多会提高生态系统的抵抗力稳定性D某种生物的数量增多不会提高生态系统的抵抗力稳定性某种生物的数量增多不会提高生态系统的抵抗力稳定性,增加生物的增加生物的种类才能提高生态系统的抵抗力稳定性种类才能提高生态

    26、系统的抵抗力稳定性,D 错误。错误。21(不定项不定项)如图表示某地哺乳动物和鸟类死亡的主要原因及其比例如图表示某地哺乳动物和鸟类死亡的主要原因及其比例,有关有关叙述正确的是叙述正确的是()8/14A该生态系统一定是草原生态系统该生态系统一定是草原生态系统B哺乳动物生存受到威胁的主要原因是偷猎哺乳动物生存受到威胁的主要原因是偷猎C外来物种入侵可以降低生态系统的生物多样性外来物种入侵可以降低生态系统的生物多样性D鸟类生存受到威胁的主要原因是人类活动使其栖息地丧失鸟类生存受到威胁的主要原因是人类活动使其栖息地丧失CD由题图信息可知由题图信息可知,鸟类生存受到威胁的主要原因是丧失栖息地鸟类生存受到威

    27、胁的主要原因是丧失栖息地,与人与人类活动密切相关类活动密切相关; 外来物种入侵可导致鸟类和哺乳类的减少外来物种入侵可导致鸟类和哺乳类的减少, 因此会降低生态系因此会降低生态系统的生物多样性。哺乳动物生存受到威胁的主要原因是偷猎和丧失栖息地。统的生物多样性。哺乳动物生存受到威胁的主要原因是偷猎和丧失栖息地。22 研究人员在不同季节对一小型湖泊水体进行采样研究人员在不同季节对一小型湖泊水体进行采样, 调查浮游藻类的数量调查浮游藻类的数量和种类和种类,结果如图所示。下列叙述符合生态学原理的是结果如图所示。下列叙述符合生态学原理的是()A温度是影响该水体中藻类种群变化的重要因素温度是影响该水体中藻类种

    28、群变化的重要因素B如果该水体发生富营养化如果该水体发生富营养化,藻的种类会有所增加藻的种类会有所增加C秋季可能是该湖泊中浮游动物数量最少的季节秋季可能是该湖泊中浮游动物数量最少的季节D浮游藻类中的氧元素会有浮游藻类中的氧元素会有 10%20%进入浮游动物进入浮游动物A由题图可知由题图可知,在春在春、夏夏、秋秋、冬不同的季节冬不同的季节,浮游藻类的种类数不同浮游藻类的种类数不同,说明温度可影响藻类种群的变化。如果该水体发生富营养化说明温度可影响藻类种群的变化。如果该水体发生富营养化,藻类会大量繁殖藻类会大量繁殖,导致其数量增多导致其数量增多,但其种类一般不会增加但其种类一般不会增加,甚至会减少甚

    29、至会减少。秋季水体中浮游藻类的秋季水体中浮游藻类的浓度最大浓度最大, 以浮游藻类为食物的浮游动物的数量可能也会最多以浮游藻类为食物的浮游动物的数量可能也会最多。 能量沿食物链流能量沿食物链流动时相邻的两营养级间的传递效率为动时相邻的两营养级间的传递效率为 10%20%,而不是浮游藻类中氧元素会而不是浮游藻类中氧元素会有有 10%20%进入浮游动物。进入浮游动物。23在生态环境的研究、保护过程中在生态环境的研究、保护过程中,下列方法与目的不相符的是下列方法与目的不相符的是()9/14A利用昆虫信息素诱捕有害昆虫利用昆虫信息素诱捕有害昆虫,可降低有害昆虫种群密度可降低有害昆虫种群密度B建立高危动物

    30、精子库建立高危动物精子库,有利于保护濒危动物的基因多样性有利于保护濒危动物的基因多样性C建立建立某沿海丹顶鹤自然保护区,主要是防止滩涂被破坏某沿海丹顶鹤自然保护区,主要是防止滩涂被破坏D沼气池中的沼液、沼渣作为肥料还田沼气池中的沼液、沼渣作为肥料还田,可加速物质的循环利用可加速物质的循环利用C建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是对丹顶鹤和它们的生存环境就地建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护保护,C 错误。错误。24目前我国在矿产资源开发中目前我国在矿产资源开发中,坚持坚持“谁污染谁污染、谁治理谁治理”“”“谁破坏谁破坏、谁恢谁恢复复”的原则的原则, 建立健全矿区生态环

    31、境恢复治理的责任机制建立健全矿区生态环境恢复治理的责任机制。 下列关于矿区废弃地下列关于矿区废弃地的生态恢复工程的叙述的生态恢复工程的叙述,合理的是合理的是()A矿区废弃地的生态恢复工程的关键是尽可能依靠自然演替恢复其生态功矿区废弃地的生态恢复工程的关键是尽可能依靠自然演替恢复其生态功能能B适用于矿区生态环境恢复的措施是开发农田适用于矿区生态环境恢复的措施是开发农田,增加农民收入增加农民收入C该生态恢复工程所遵循的主要原理是整体原理、协调原理该生态恢复工程所遵循的主要原理是整体原理、协调原理D矿石的开采只是破坏生态环境矿石的开采只是破坏生态环境,不会产生其他危害不会产生其他危害C矿区废弃地的生

    32、态恢复工程的关键是植被恢复和土壤微生物群落的重矿区废弃地的生态恢复工程的关键是植被恢复和土壤微生物群落的重建建,这主要依靠人类的活动这主要依靠人类的活动;矿区的土壤条件恶劣矿区的土壤条件恶劣,不适宜农作物的生长不适宜农作物的生长;矿山矿山开发形成大量岩质陡边坡及矿渣废弃地开发形成大量岩质陡边坡及矿渣废弃地, 边坡的不边坡的不稳定性易导致许多不良地质灾稳定性易导致许多不良地质灾害。害。25(不定项不定项)如图表示一种如图表示一种“甘薯奶牛沼气花木龙虾食用菌甘薯奶牛沼气花木龙虾食用菌”的的生态农业模式生态农业模式,下列有关描述错误的是下列有关描述错误的是()A图中可以组成的食物链是甘薯图中可以组成

    33、的食物链是甘薯奶牛奶牛牛粪牛粪B该生态系统的设计遵循了循环原理、自生原理等生态学原理该生态系统的设计遵循了循环原理、自生原理等生态学原理C图中只有生产者、消费者和分解者三种成分图中只有生产者、消费者和分解者三种成分D青贮的目的是通过微生物有氧呼吸青贮的目的是通过微生物有氧呼吸,分解甘薯藤中的有机物分解甘薯藤中的有机物,有利于奶有利于奶牛的消化吸收牛的消化吸收ACD食物链是由生产者和消费者组成的食物链是由生产者和消费者组成的,即甘薯即甘薯奶牛。生态学原理很奶牛。生态学原理很10/14多多,该生态系统的特点是物质循环利用该生态系统的特点是物质循环利用,即主要利用了循环原理和自生原理即主要利用了循环

    34、原理和自生原理。图图中具有生态系统的四种成分中具有生态系统的四种成分:甘薯甘薯、花木等属于生产者花木等属于生产者,沼气池中的微生物沼气池中的微生物、食食用菌用菌、底泥中的腐生微生物等都属于分解者底泥中的腐生微生物等都属于分解者,奶牛属于消费者奶牛属于消费者,沼渣属于非生物沼渣属于非生物的物质和能量的物质和能量。甘薯藤青贮是通过微生物的发酵甘薯藤青贮是通过微生物的发酵(无氧呼吸无氧呼吸),将甘薯藤中不容易将甘薯藤中不容易被奶牛消化吸收的有机物分解为较易吸收的有机物被奶牛消化吸收的有机物分解为较易吸收的有机物,提高物质和能量的利用率提高物质和能量的利用率。二、非选择题二、非选择题(共共 4 小题小

    35、题,共共 50 分分)26(12 分分)如图是某草原生态系统的碳循环模式图如图是某草原生态系统的碳循环模式图,其中的其中的代表生理代表生理过程过程,请据图回答下列问题:请据图回答下列问题:(1)图中的图中的 A 和和 B 在生态系统中的成分分别是在生态系统中的成分分别是_、_;图;图中缺少的生态系统成分是中缺少的生态系统成分是_,虚线框内的成分和虚线框内的成分和 B 共同组成共同组成_。(2)图中老鹰与蛇的种间关系是图中老鹰与蛇的种间关系是_和和_。若某种原因导致蛇的。若某种原因导致蛇的数量减少数量减少, 则老鹰的数量在短期内会则老鹰的数量在短期内会_, 草原物种的丰富度会草原物种的丰富度会_

    36、(填填“增加增加”“”“减少减少”或或“不变不变”)。解析解析(1)由以上分析可知由以上分析可知,A 是非生物的物质是非生物的物质(或二氧化碳库或二氧化碳库),B 是分解是分解者者;生态系统由生物群落与非生物的物质与能量组成生态系统由生物群落与非生物的物质与能量组成,据图可知据图可知,图中缺少非生图中缺少非生物的能量物的能量,虚线框内的成分有生产者虚线框内的成分有生产者(草草)与各级消费者与各级消费者,其和其和 B(分解者分解者)共同组共同组成生物群落。成生物群落。(2)据图可知据图可知,老鹰以蛇为食物老鹰以蛇为食物,同时老鹰与蛇以青蛙为食物同时老鹰与蛇以青蛙为食物,因此图中老因此图中老鹰与蛇

    37、的种间关系是竞争和捕食鹰与蛇的种间关系是竞争和捕食。 若某种原因导致蛇的数量减少若某种原因导致蛇的数量减少, 老鹰主要以青老鹰主要以青蛙为食物蛙为食物,老鹰由第五营养级变为第四营养级老鹰由第五营养级变为第四营养级,营养级越低营养级越低,获得的能量越多获得的能量越多,因此老鹰的数量在短期内会增加因此老鹰的数量在短期内会增加。 群落中物种数目的多少称为丰富度群落中物种数目的多少称为丰富度, 蛇数量减蛇数量减少不影响物种数目的多少少不影响物种数目的多少,因此草原物种的丰富度不变。因此草原物种的丰富度不变。答案答案(1)非生物的物质非生物的物质(或二氧化碳库或二氧化碳库)分解者分解者非生物的能量非生物

    38、的能量生物群生物群落落(2)竞争竞争捕食捕食增加增加不变不变27(13 分分)如图为草原生态系统的如图为草原生态系统的“部分能量流动部分能量流动”图解图解,图中字母表示生图中字母表示生11/14态系统的成分态系统的成分,数字表示生理过程或能量流动方向。请据图回答下列问题:数字表示生理过程或能量流动方向。请据图回答下列问题:(1)图中生物构成的食物链有图中生物构成的食物链有_个营养级。个营养级。(2)图中图中 E 为为_,其代谢过程可为其代谢过程可为 A 生产者提供的物质主要有生产者提供的物质主要有_和和_。(3)在能量流动过程中在能量流动过程中,的生理过程是的生理过程是_;B 粪便中的能量主要

    39、粪便中的能量主要属属于于_(填字母填字母)部分的能量。部分的能量。(4)图中图中表示原食物链间能量传递的数值表示原食物链间能量传递的数值,若该地区发生地质灾害若该地区发生地质灾害导致植被大量死亡导致植被大量死亡,为保证为保证 B 和和 C 的同化量稳定的同化量稳定,需人工向需人工向 B 和和 C 分别输入能分别输入能量量 X 和和 Y,这时计算从第二营养级到第三营养级的能量传递效率可选用公式这时计算从第二营养级到第三营养级的能量传递效率可选用公式_100%。解析解析(1)图中的食物链为:图中的食物链为:ABCD,共四个营养级。共四个营养级。(2)图中图中 E 为分解者为分解者, 其代谢过程可为

    40、其代谢过程可为 A 生产者提供的物质主要有生产者提供的物质主要有 CO2和矿和矿质元素质元素(无机盐无机盐)。(3)在在能量流动过程中能量流动过程中,的生理过程是呼吸作用;的生理过程是呼吸作用;B 初级消费者粪便中的初级消费者粪便中的能量主要属于上一营养级能量主要属于上一营养级 A 生产者部分的能量。生产者部分的能量。(4)从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为第三营养级的同化量从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为第三营养级的同化量第第二营养级的同化量二营养级的同化量100%X100%。答案答案(1)四四(2)分解者分解者CO2矿质元素矿质元素(无机盐无机盐)(3)呼吸作用呼吸作用A(4

    41、)X28(13 分分)如图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网如图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线图乙虚线方框内表示一个生态系统,箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答方框内表示一个生态系统,箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答:甲甲乙乙12/14(1)图甲中雪兔和狼之间的关系称为图甲中雪兔和狼之间的关系称为_。(2)图乙中图乙中 A、B、C、D 合称为合称为_,碳在其内以碳在其内以_的形式的形式进行流动。图乙中的生产者是进行流动。图乙中的生产者是_,C 最可能是最可能是_。(3)诗句诗句“落红不是无情物落红不是无情物,化作春泥更护花化作春泥更护花”“”

    42、“螳螂捕蝉螳螂捕蝉,黄雀在后黄雀在后”,体现了生态系统的体现了生态系统的_功能。功能。(4)假如北极狐的食物假如北极狐的食物 1/2 来自雷鸟来自雷鸟,1/8 来自植物来自植物,且该系统能量从生产者且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为到消费者的传递效率为 10%,从消费者到消费者的能量传递效率为从消费者到消费者的能量传递效率为 20%,如果如果一定时期内一定时期内,北极狐种群增加的重量为北极狐种群增加的重量为 80 g,那么直接消耗雷鸟和植物分别为那么直接消耗雷鸟和植物分别为_g 和和_g。解析解析(1)图甲由食物链图甲由食物链: 植物植物雪兔雪兔狼可知狼和雪兔之间有明显的捕食狼可知狼和雪

    43、兔之间有明显的捕食关系。关系。(2)由分析可知由分析可知,图乙中图乙中 A 为生产者为生产者、BD 为消费者为消费者、C 为分解者为分解者,它们共同它们共同构成了一个生物群落。碳在生物群落中以含碳有机物的形式进行流动。构成了一个生物群落。碳在生物群落中以含碳有机物的形式进行流动。(3)“落红不是无情物落红不是无情物,化作春泥更护花化作春泥更护花”,这是分解者将落叶中有机物分这是分解者将落叶中有机物分解为无机物解为无机物,体现了生态系统的物质循环功能体现了生态系统的物质循环功能;而而“螳螂捕蝉螳螂捕蝉,黄雀在后黄雀在后”,此此为食物链的一部分为食物链的一部分, 食物链是能量流动的渠道食物链是能量

    44、流动的渠道, 因此体现了生态系统的能量流动因此体现了生态系统的能量流动的功能。的功能。(4)假如北极狐的食物假如北极狐的食物 1/2 来自雷鸟来自雷鸟,1/8 来自植物来自植物,且该系统能量从生产者且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为到消费者的传递效率为 10%,从消费者到消费者的从消费者到消费者的能量传递效率为能量传递效率为 20%,如果如果北极狐种群增加的重量为北极狐种群增加的重量为 80 g, 若不考虑其他变化的影响若不考虑其他变化的影响, 则需要直接消耗雷鸟则需要直接消耗雷鸟的重量为:的重量为:801/220%200 g;直接消耗植物的重量为:;直接消耗植物的重量为:801/810

    45、%100 g。答案答案(1)捕食捕食(2)生物群落生物群落有机物有机物(或含碳有机物或含碳有机物)A分解者分解者(3)物质循环、能量流动、信息传递物质循环、能量流动、信息传递(4)20010029(12 分分)近年来近年来,国内多个省份出产的稻米被查出镉超标国内多个省份出产的稻米被查出镉超标, “镉米危机镉米危机”的出现的出现,再次敲响土壤污染的警钟再次敲响土壤污染的警钟。图一表示土壤中镉化物严重污染地区图一表示土壤中镉化物严重污染地区,通过通过栽种吸镉植物回收镉化物的实验流程栽种吸镉植物回收镉化物的实验流程; 图二表示两种植物对土壤中镉化物吸收能图二表示两种植物对土壤中镉化物吸收能力的测试结

    46、果及干物质的燃烧气化温度力的测试结果及干物质的燃烧气化温度。 已知镉化物的气化温度为已知镉化物的气化温度为 420 。 请回请回答问题。答问题。13/14图一图一图二图二(1)土壤中的重金属可以通过土壤中的重金属可以通过_逐级富集逐级富集,从而危及人类的健康从而危及人类的健康。(2)研究表明研究表明,某些植物能促使吸收来的重金属与纤维素、果胶、有机酸等某些植物能促使吸收来的重金属与纤维素、果胶、有机酸等结合而分别沉积到细胞的细胞壁和液泡等处结合而分别沉积到细胞的细胞壁和液泡等处,并依靠并依靠_(细胞结构细胞结构)的功的功能能,使污染物与体内的敏感分子或部位隔离使污染物与体内的敏感分子或部位隔离

    47、,不干扰正常的细胞代谢不干扰正常的细胞代谢。对栽培的对栽培的此类植物要及时收割此类植物要及时收割, 以避免植物体内的重金属通过以避免植物体内的重金属通过_等途等途径重返土壤中。径重返土壤中。(3) 两 种 植 物 对 镉 化 物 吸 收 有 差 异 的 直 接 原 因 是 根 细 胞 膜 上两 种 植 物 对 镉 化 物 吸 收 有 差 异 的 直 接 原 因 是 根 细 胞 膜 上_你 认 为 治 理 并 回 收 镉 化 物 适 宜 选 择 的 植 物 是你 认 为 治 理 并 回 收 镉 化 物 适 宜 选 择 的 植 物 是 _ , 理 由 是理 由 是_解析解析(1)重金属由于不能排出

    48、体外重金属由于不能排出体外,因此具有生物富集现象因此具有生物富集现象,即在食物链即在食物链中中,营养级越高营养级越高,重金属的含量越多。重金属的含量越多。(2)细胞壁的成分主要为纤维素和果胶细胞壁的成分主要为纤维素和果胶,而有机酸主要存在于液泡中而有机酸主要存在于液泡中, 因此重金属沉积在细胞壁和液泡等处因此重金属沉积在细胞壁和液泡等处, 已已知重金属知重金属与纤维素或果胶与纤维素或果胶、有机酸等结合有机酸等结合,这样它们可以通过细胞膜和液泡膜的阻隔这样它们可以通过细胞膜和液泡膜的阻隔,避避免与细胞中其他成分接触免与细胞中其他成分接触,不影响细胞代谢不影响细胞代谢。若长时间不收割若长时间不收割

    49、,植物的枯枝落叶植物的枯枝落叶落到地上落到地上,通过分解作用通过分解作用,重金属又返回土壤中。重金属又返回土壤中。(3)根对镉化物吸收有差异根对镉化物吸收有差异,在于细胞膜具有选择性在于细胞膜具有选择性,直接原因决定于各自直接原因决定于各自14/14运输镉离子的载体数量不同运输镉离子的载体数量不同;由图二可知由图二可知,蔓田芥比少花龙葵适宜蔓田芥比少花龙葵适宜,理由在于种理由在于种植后土壤镉化物含量蔓田芥比少花龙葵少植后土壤镉化物含量蔓田芥比少花龙葵少, 说明蔓田芥吸收镉化物能力强说明蔓田芥吸收镉化物能力强; 并且并且干物质的燃烧气化温度中干物质的燃烧气化温度中,蔓田芥比少花龙葵低蔓田芥比少花龙葵低,说明便于镉化物回收提取。说明便于镉化物回收提取。答案答案(1)食物链食物链(2)生物膜生物膜枯枝落叶枯枝落叶(分解者的分解作用分解者的分解作用)(3)运输镉运输镉离子的载体数量不同离子的载体数量不同蔓田芥蔓田芥对镉化物吸收能力强对镉化物吸收能力强,气化温度低气化温度低(便于镉化物便于镉化物回收提取回收提取)

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:章末综合测评2 (第3~4章) 课时作业-(新教材)2019新人教版高中生物选择性必修二.doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-2030360.html
    大布丁
         内容提供者      个人认证 实名认证
    相关资源 更多
  • 人教版(2019)高中生物选择性必修2 生物与环境 知识点考点复习提纲.docx人教版(2019)高中生物选择性必修2 生物与环境 知识点考点复习提纲.docx
  • 人教版(2019)高中生物选择性必修2《生物与环境》全册考点复习提纲.docx人教版(2019)高中生物选择性必修2《生物与环境》全册考点复习提纲.docx
  • 备课素材:蜘蛛的结网-2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修2.docx备课素材:蜘蛛的结网-2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修2.docx
  • 2025届高考生物一轮复习:人教版(2019)选择性必修2《生物与环境》知识清单问题提纲(实用必备!).docx2025届高考生物一轮复习:人教版(2019)选择性必修2《生物与环境》知识清单问题提纲(实用必备!).docx
  • 人教版(2019)高中生物选择性必修二《生物与环境》知识点复习提纲.docx人教版(2019)高中生物选择性必修二《生物与环境》知识点复习提纲.docx
  • 人教版(2019)高中生物选择性必修2《生物与环境》课本问题参考答案(实用必备!).docx人教版(2019)高中生物选择性必修2《生物与环境》课本问题参考答案(实用必备!).docx
  • 人教版(2019)高中生物选择性必修2《生物与环境》高考必背考点清单(实用!).docx人教版(2019)高中生物选择性必修2《生物与环境》高考必背考点清单(实用!).docx
  • 新教材适用2023-2024学年高中生物全一册学案打包15套新人教版选择性必修2.zip新教材适用2023-2024学年高中生物全一册学案打包15套新人教版选择性必修2.zip
  • 3.1生态系统的结构第1课时ppt课件-2023新人教版(2019)《高中生物》选择性必修第二册.pptx3.1生态系统的结构第1课时ppt课件-2023新人教版(2019)《高中生物》选择性必修第二册.pptx
  • 3.1生态系统的结构复习课ppt课件-2023新人教版(2019)《高中生物》选择性必修第二册.pptx3.1生态系统的结构复习课ppt课件-2023新人教版(2019)《高中生物》选择性必修第二册.pptx
  • 一轮复习ppt课件:生态系统的结构-2023新人教版(2019)《高中生物》选择性必修第二册.pptx一轮复习ppt课件:生态系统的结构-2023新人教版(2019)《高中生物》选择性必修第二册.pptx
  • 3.4《生态系统的信息传递》 ppt课件-2023新人教版(2019)《高中生物》选择性必修第二册.pptx3.4《生态系统的信息传递》 ppt课件-2023新人教版(2019)《高中生物》选择性必修第二册.pptx
  • 4.3.1生态工程的基本原理ppt课件-2023新人教版(2019)《高中生物》选择性必修第二册.pptx4.3.1生态工程的基本原理ppt课件-2023新人教版(2019)《高中生物》选择性必修第二册.pptx
  • 3.5生态系统的稳定性ppt课件(同名1)-2023新人教版(2019)《高中生物》选择性必修第二册.pptx3.5生态系统的稳定性ppt课件(同名1)-2023新人教版(2019)《高中生物》选择性必修第二册.pptx
  • Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库