第2章 素养提升课 兴奋传导和传递特点的实验探究 讲义-(新教材)2019新人教版高中生物选择性必修一.doc
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1、核心精要核心精要1基本思路基本思路选刺激和测量的部位选刺激和测量的部位在神经纤维上选一刺激点在神经纤维上选一刺激点,用用 A 表示表示,测量部位测量部位应选在刺激点两侧应选在刺激点两侧,用用 B 和和 C 表示表示。若在传出神经纤维上若在传出神经纤维上,可通过观察效应器可通过观察效应器的变化和另一侧的电位测量仪来确定传导方向;若在神经元之间的变化和另一侧的电位测量仪来确定传导方向;若在神经元之间,则在传入和则在传入和传出神经上各选一点传出神经上各选一点,用用 A、B表示表示,在在 A处刺激处刺激,在在 B处测电位变化处测电位变化,再反过来进行再反过来进行,通过两次结果来确定传递方向通过两次结果
2、来确定传递方向。2实验设计实验设计(1)探究兴奋在神经纤维上的传导探究兴奋在神经纤维上的传导方法设计:电激上图中方法设计:电激上图中 a 处处,观察观察 A 的变化的变化,同时测量同时测量 b 处的电位有无处的电位有无变化变化。结果分析:若结果分析:若 A 有反应有反应,且且 b 处电位改变处电位改变,说明兴奋在神经纤维上的传说明兴奋在神经纤维上的传导是双向的;若导是双向的;若 A 有反应而有反应而 b 处无电位变化处无电位变化,则说明兴奋在神经纤维上的传导则说明兴奋在神经纤维上的传导是单向的是单向的。(2)探究兴奋在神经元之间的传递探究兴奋在神经元之间的传递方法设计方法设计:先电激图中先电激
3、图中 a 处处,测量测量 c 处的电位变化处的电位变化;再电激图中再电激图中 c 处处,测测量量 a 处的电位变化处的电位变化。结果分析:若两次实验的检测部位均发生电位变化结果分析:若两次实验的检测部位均发生电位变化,则说明兴奋在神经则说明兴奋在神经元间的传递是双向的;若只有一处发生电位变化元间的传递是双向的;若只有一处发生电位变化,则说明兴奋在神经元间的传则说明兴奋在神经元间的传递是单向的递是单向的。对点训练对点训练1如图为神经元特殊的连接方式如图为神经元特殊的连接方式,图中图中、表示神经元表示神经元,电流计电流计 M、N 连接在神经元表面连接在神经元表面。请据图回答:请据图回答:(1)若图
4、中的神经元在兴奋时均释放兴奋性神经递质若图中的神经元在兴奋时均释放兴奋性神经递质。在在 B 处给予一个适宜处给予一个适宜的刺激的刺激,N 的指针将偏转的指针将偏转(填填“一次一次”“”“两次两次”或或“多次多次”)。(2)利用图中标注的利用图中标注的 A、B、C 三个位点三个位点,请设计实验证明某药物只能阻断兴请设计实验证明某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。简要设计思路:简要设计思路:。预期实验现象:预期实验现象:。解析解析(1)分析图解可知分析图解可知,图中图中或或都首尾相接都首尾相接,即产生的兴奋可即
5、产生的兴奋可以循环传导。若图中的神经元在兴奋时均释放兴奋性神经递质,在以循环传导。若图中的神经元在兴奋时均释放兴奋性神经递质,在 B 处给予一处给予一个适宜的刺激,个适宜的刺激,N 的指针将偏转多次。的指针将偏转多次。(2)利用图中标注的利用图中标注的 A、B、C 三个位点三个位点,设计实验证明某药物只能阻断兴奋设计实验证明某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。可以把某药物分在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。可以把某药物分别放在别放在 B、C 两处,在两处,在 A 处给予一个适宜的刺激,观测电流计处给予一个适宜的刺激,观测电流计 N 的指针
6、能否偏的指针能否偏转。预期实验现象:把药物放在转。预期实验现象:把药物放在 C 处,处,N 的指针不偏转;把药物放在的指针不偏转;把药物放在 B 处,处,N的指针偏转。的指针偏转。答案答案(1)多次多次(2)把某药物分别放在把某药物分别放在 B、C 两处两处,在在 A 处给予一个适宜处给予一个适宜的刺激的刺激,观测电流计观测电流计 N 的指针能否偏转的指针能否偏转把药物放在把药物放在 C 处处,N 的指针不偏转;的指针不偏转;把药物放在把药物放在 B 处处,N 的指针偏转的指针偏转2如图是神经元网络结构示意图如图是神经元网络结构示意图,图中神经元图中神经元、都是兴奋性神经都是兴奋性神经元元,且
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