书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 20
上传文档赚钱

类型2.2神经调节的基本方式ppt课件-(新教材)2019新人教版高中生物选择性必修一 (2).pptx

  • 上传人(卖家):大布丁
  • 文档编号:2030051
  • 上传时间:2022-01-11
  • 格式:PPTX
  • 页数:20
  • 大小:4.85MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《2.2神经调节的基本方式ppt课件-(新教材)2019新人教版高中生物选择性必修一 (2).pptx》由用户(大布丁)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    新教材 2.2神经调节的基本方式ppt课件-【新教材】2019新人教版高中生物选择性必修一 2 2.2 神经 调节 基本 方式 ppt 课件 2019 新人 高中生物 选择性 必修 下载 _选择性必修1 稳态与调节_人教版(2019)_生物_高中
    资源描述:

    1、人怎样认识世界,这是古老而富有挑战性的科学问题。认知过程人怎样认识世界,这是古老而富有挑战性的科学问题。认知过程(cognitive processcognitive process)是人对客观世界的认识和观察,包括感觉、)是人对客观世界的认识和观察,包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、语言等生理和心理活动。人类认识世界知觉、注意、记忆、思维、语言等生理和心理活动。人类认识世界是从感觉和知觉开始的。人们感知事物时需要以注意为前提,并从是从感觉和知觉开始的。人们感知事物时需要以注意为前提,并从众多信息中将有用的信息筛检过滤,储存到记忆系统,继而形成表众多信息中将有用的信息筛检过滤,储存到记忆系统,

    2、继而形成表象和概念。人在认识事物时会联系和抽象这些事物的内外部规律。象和概念。人在认识事物时会联系和抽象这些事物的内外部规律。这种认识要靠思维过程来进行,所以人类的思维具有高度的概括性这种认识要靠思维过程来进行,所以人类的思维具有高度的概括性和间接性。人类在漫长的进化过程中发展出独特的语言功能,通过和间接性。人类在漫长的进化过程中发展出独特的语言功能,通过它来进行思想交流,思维亦借助语言来进行。它来进行思想交流,思维亦借助语言来进行。 第二节第二节 神经调节的基本方式神经调节的基本方式当你开车到达路口遇见红灯亮时,自然会立即刹车,这期当你开车到达路口遇见红灯亮时,自然会立即刹车,这期间所经过的

    3、时间也许不到间所经过的时间也许不到1秒钟,然而在这极短的时间内,秒钟,然而在这极短的时间内,你完成了一次复杂的生理与心理活动:首先是你的视觉器你完成了一次复杂的生理与心理活动:首先是你的视觉器官(官(眼睛眼睛)接受到红光的刺激(红灯),也就是视觉感受)接受到红光的刺激(红灯),也就是视觉感受器收到了信息;然后这些信息经由器收到了信息;然后这些信息经由视神经视神经纤维传导到大脑,纤维传导到大脑,并经大脑的认知活动(依据已有的经验和知识分析传来的并经大脑的认知活动(依据已有的经验和知识分析传来的信息的含义)判定为代表停车的红灯;最后大脑下达命令,信息的含义)判定为代表停车的红灯;最后大脑下达命令,

    4、立即采取刹车行动。在这三个阶段中,眼睛看到红灯与脚立即采取刹车行动。在这三个阶段中,眼睛看到红灯与脚踩刹车是行为,而神经的传入传出以及大脑的认知判断,踩刹车是行为,而神经的传入传出以及大脑的认知判断,就是感觉和知觉过程或称为心理历程。就是感觉和知觉过程或称为心理历程。手指碰到尖锐的东西手指碰到尖锐的东西-分析分析反射:反射:在中枢神经系统参与下,机体对内外刺激所产生的规在中枢神经系统参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答反应律性应答反应反射与反射弧反射与反射弧兴奋:是指动物体或人体内的某些细胞或组织感兴奋:是指动物体或人体内的某些细胞或组织感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状受外界刺

    5、激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。态的过程。反射反射非条件反射:非条件反射:条件反射:条件反射:动物生来就有的先天性反射。是一种比动物生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动,由低级神经中枢较低级的神经活动,由低级神经中枢(脑干、脊髓)参与完成。如膝跳反射、(脑干、脊髓)参与完成。如膝跳反射、缩手反射、排尿反射、排便反射等。缩手反射、排尿反射、排便反射等。是在非条件反射的基础上,经过一定的是在非条件反射的基础上,经过一定的后天学习和训练,由高级神经中枢(大后天学习和训练,由高级神经中枢(大脑皮层)参与下完成的,是一种高级的脑皮层)参与下完成的,是一种高级的神经活动。神经活动。

    6、汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品提出问题:动物能通过将新的(此前没有特殊含义的,中性的)刺激与熟悉的刺提出问题:动物能通过将新的(此前没有特殊含义的,中性的)刺激与熟悉的刺激联系起来,学会以某种特定方式对这一刺激做出反应吗?激联系起来,学会以某种特定方式对这一刺激做出反应吗?作出作出解说:狗能被训练成一听到铃声,就会流口水。解说:狗能被训练成一听到铃声,就会流口水。进行进行实验:伊万实验:伊万巴甫洛夫给一只狗提供食物(非条件刺激),并观察到狗流口巴甫洛夫给一只狗提供食物(非条件刺激),并观察到狗流口水(非条件反射)。然后,他在给狗喂食之前响铃(条件刺激)。巴甫洛夫重复水(非条件反射)。然后,他

    7、在给狗喂食之前响铃(条件刺激)。巴甫洛夫重复了几次这种配对行为。然后他在没有食物的情况下响铃。了几次这种配对行为。然后他在没有食物的情况下响铃。结果结果结论:狗一听到铃声就会流口水。当铃声(条件性刺激)与食物(非条件性结论:狗一听到铃声就会流口水。当铃声(条件性刺激)与食物(非条件性刺激)配对时,动物能学会将它们联系在一起。然后,动物只听到铃声就会垂涎刺激)配对时,动物能学会将它们联系在一起。然后,动物只听到铃声就会垂涎三尺(条件反射)。三尺(条件反射)。条件反射条件反射建立过程建立过程条件反射的消退及原因你认为条件反射对机体有何重要意义?你认为条件反射对机体有何重要意义?课堂篇探究学习1.下

    8、面为膝跳反射的结构示意图,相关叙述错误的是 ()A.传出神经末梢及其支配的伸肌和屈肌均属于效应器B.膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层C.在处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射D.若处受损,膝跳反射现象消失课堂篇探究学习解析:传出神经末梢及其支配的肌肉、腺体,共同组成了效应器;膝跳反射属于非条件反射,其神经中枢位于脊髓;反射必须通过完整的反射弧完成;若处受损,即传入神经受损,反射不能发生。答案:B课堂篇探究学习2.下列关于反射和反射弧的叙述,错误的是()A.只有具有神经系统的生物才能发生反射活动B.刺激传出神经引起的效应器的反应也属于反射C.构成反射弧的神经元至少有两个D.反射发生需要一定的刺激及完整

    9、的反射弧解析:反射是神经调节的基本方式,只有具有神经系统的生物才能发生反射;完成反射活动要经过完整的反射弧,直接刺激传出神经,虽然可以引起效应器反应,但不能算作反射;最简单的反射弧可以由两个神经元组成。答案:B课堂篇探究学习典例剖析巴甫洛夫曾经做了如下的经典实验:给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗听到铃声就会分泌唾液。关于此经典实验的叙述正确的是()A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌都属于反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射

    10、弧相同课堂篇探究学习解析:喂食引起唾液分泌属于非条件反射,喂食和铃声多次结合刺激后,狗听到铃声分泌唾液为条件反射,条件反射的最高级神经中枢在大脑皮层;食物引起味觉的产生过程没有经过完整的反射弧,故不属于反射;铃声原本不能引起唾液分泌反射活动的发生,但喂食和铃声反复结合刺激后却形成了这种反射活动,说明此过程中相关神经元之间形成了新的联系,构成了新建立起的条件反射的反射弧;铃声引起唾液分泌属于条件反射而喂食引起的唾液分泌属于非条件反射,因此两种反射的反射弧不可能完全相同。答案:C课堂篇探究学习活学活练1.甲、乙两只狗受到灯光刺激后,虽然都没有看到或吃到食物,但经观察发现甲狗有唾液流出,乙狗没有,这

    11、一实验说明()A.灯光对甲狗来说为无关刺激B.灯光对乙狗来说为非条件刺激C.灯光对甲狗来说为条件刺激D.灯光对乙狗来说为条件刺激解析:在条件反射未建立时,灯光对甲、乙两只狗分泌唾液来说,均属于无关刺激。在没有看到或吃到食物时,观察发现甲狗有唾液流出,乙狗没有,说明甲狗已经建立了条件反射,灯光对甲狗来说,已成为条件刺激。答案:C课堂篇探究学习2.一个人的手掌触到裸露的电线会立即反射性握紧电线,被解救后当他再次看到裸露的电线时,会立即反射性地把手缩回。对这两种反射中枢的叙述正确的是()A.两种反射中枢都在脊髓B.两种反射中枢都在大脑C.前者在脊髓,后者在大脑和脊髓D.前者在大脑,后者在大脑和脊髓解析:前者缩手反射的神经中枢在脊髓,属于非条件反射。后者缩手反射的低级中枢在脊髓,高级中枢在大脑,属于条件反射。答案:C

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2.2神经调节的基本方式ppt课件-(新教材)2019新人教版高中生物选择性必修一 (2).pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-2030051.html
    大布丁
         内容提供者      个人认证 实名认证
    相关资源 更多
  • 人教版(2019)高中生物选择性必修1 稳态与调节 知识点考点复习提纲.docx人教版(2019)高中生物选择性必修1 稳态与调节 知识点考点复习提纲.docx
  • 人教版(2019)高中生物选择性必修1《稳态与调节》全册考点复习提纲.docx人教版(2019)高中生物选择性必修1《稳态与调节》全册考点复习提纲.docx
  • 第 4 章《免疫调节》单元教学设计-2023-2024学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1.docx第 4 章《免疫调节》单元教学设计-2023-2024学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1.docx
  • 5.2其他植物激素 课件-2023—2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx5.2其他植物激素 课件-2023—2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx
  • 2025届高考生物一轮复习:人教版(2019)选择性必修1《稳态与调节》知识清单问题提纲(实用必备!).docx2025届高考生物一轮复习:人教版(2019)选择性必修1《稳态与调节》知识清单问题提纲(实用必备!).docx
  • 人教版(2019)高中生物选择性必修一《稳态与调节》知识点复习提纲.docx人教版(2019)高中生物选择性必修一《稳态与调节》知识点复习提纲.docx
  • 人教版(2019)高二上学期生物选择性必修1《稳态与调节》知识点复习提纲(实用必备!).docx人教版(2019)高二上学期生物选择性必修1《稳态与调节》知识点复习提纲(实用必备!).docx
  • 新教材适用2023-2024学年高中生物全一册学案打包21套新人教版选择性必修1.zip新教材适用2023-2024学年高中生物全一册学案打包21套新人教版选择性必修1.zip
  • 人教版(2019)高考生物一轮复习选择性必修1《稳态与调节》知识点考点背诵清单(实用必备!).docx人教版(2019)高考生物一轮复习选择性必修1《稳态与调节》知识点考点背诵清单(实用必备!).docx
  • 人教版(2019)高二生物选择性必修1稳态与调节期中达标测试卷A卷(含答案解析).docx人教版(2019)高二生物选择性必修1稳态与调节期中达标测试卷A卷(含答案解析).docx
  • 人教版(2019)高二生物选择性必修1稳态与调节期中达标测试卷B卷(含答案解析).docx人教版(2019)高二生物选择性必修1稳态与调节期中达标测试卷B卷(含答案解析).docx
  • 人教版教学课件2007年广东生物科《专题2微生物的培养与应用-微生物的实验室培养(选修一)》-下学期.ppt人教版教学课件2007年广东生物科《专题2微生物的培养与应用-微生物的实验室培养(选修一)》-下学期.ppt
  • 3.1激素与内分泌系统ppt课件(同名5)-2023新人教版(2019)《高中生物》选择性必修第一册.pptx3.1激素与内分泌系统ppt课件(同名5)-2023新人教版(2019)《高中生物》选择性必修第一册.pptx
  • 2.1神经调节的结构基础ppt课件(同名7)-2023新人教版(2019)《高中生物》选择性必修第一册.pptx2.1神经调节的结构基础ppt课件(同名7)-2023新人教版(2019)《高中生物》选择性必修第一册.pptx
  • Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库