2022新教科版五年级下册科学3.5合理利用能源ppt课件（含练习,共张29PPT).PPTX

1、2022年春新教科版科学五年级下册第三单元 环境与我们合理利用能源合理利用能源 煤、石油、天然气等化石能源给我们生活带来哪些便利？ 怎么解决这些矛盾？ 它们有什么缺陷？一、聚焦 煤、石油、天然气这些化石燃料中的能量能够为我们的房间调节冷暖或带来光明，也能驱动车辆、烹调食物、转动机器。我们燃烧这些化石燃料的同时也排放了污染大气的气体。怎么解决这些矛盾呢？一、聚焦我们为什么要关注能源？我们为什么要关注能源？ 2017年我国的电能年我国的电能来源来源 （数据来自中国电力行业年度发展报告2018）二、探索我们为什么要关注能源问题1.地球上的石油储量是有限的，将在几十年后枯竭。2.使用的电能大部分是由煤

2、燃烧发电取得的，煤燃烧发电要消耗淡水、排放污染物，会对环境和人体健康造成危害。二、探索模拟温室效应实验 许多科学家研究发现，在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中，大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量，这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似栽培植物的温室，被称作“温室效应温室效应”。二、探索一个塑料密封袋、两支型号相同的温度计。模拟温室效应实验实验材料：二、探索透明密封袋模拟了什么？1.将一支温度计装入密封袋内，封好口袋。2.把装入密封袋的温度计和另一支温度计并排同时放置在阳光下。3.按照记录表的时间间隔观察两支温度计的读数变化，同时将观察到的数据记录下来

3、。密封袋模拟了密封袋模拟了温室。温室。模拟温室效应实验实验步骤：二、探索密封袋内、外空气温度升高情况记录表 日期：时间密封袋内/密封袋外/我们的看法初温1616密封袋内的空气温度上升得比密封袋外的快1分钟17162分钟18173分钟20174分钟21185分钟2218二、探索探寻解决方案探寻解决方案1. 节约每一度电二、探索2. 开发新能源二、探索探寻解决方案探寻解决方案夏季空调温度再调高 1 。在大部分时间里使用电风扇的中、低档。随手关灯。用自行车、步行或坐公交车代替自驾车出行。.为了节约能源，我们能够做些什么？你可以想到更多二、探索三、研讨 以以“有效、合理地利用能源有效、合理地利用能源”为标准，从衣、为标准，从衣、食、住、行等方面说一说，可以怎样通过科学、合食、住、行等方面说一说，可以怎样通过科学、合理地安排生活达到节能减排的目的？理地安排生活达到节能减排的目的？衣:内衣、袜子等小件衣服尽量手洗,减少洗衣机的使用频率,既省水又省电食:洗菜、洗碗时可以利用太阳能提供温水;减少粮食浪费住:使用节能灯等节能电器;随手关灯行:用自行车、步行或坐公共交通工具代替自驾车出行四、课堂小结通过这堂课的学习你有什么收获？通过这堂课的学习你有什么收获？