2022新教科版六年级下册科学 1.7 评估改进塔台模型ppt课件(共10张PPT).pptx
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1、第一单元 小小工程师7.评估评估改进塔台模型改进塔台模型一、聚焦通过通过上节上节课测试课测试塔台模型,我们会发现存在一些问题,塔台模型,我们会发现存在一些问题,如何继续改进如何继续改进塔台模型呢塔台模型呢?二、评估与改进1.小组交流评估。活动:每个小组结合上节课的测试塔台模型记录表、问题梳理记录单,面向全班展示本组塔台模型,交流模型的优点、缺点、出现的问题、改进的方法。其他小组的同学对我们制作的模型有什么建议吗?我们小组制作的塔台模型的主要优点是比较稳固根据问题我们将做如下改进我们小组制作的塔台模型的主要不足是接口处不够牢固,胶带用的量过多二、评估与改进1.小组交流评估。思考:你同意他们的改进
2、方法吗?你有什么更好的建议?二、评估与改进3.改进设计。 小组活动:对照原始设计图,结合设计方案修改记录单,改进本组塔台模型的设计方案,使之更加符合建造的要求,在活动手册中完成改进后的塔台模型设计图。二、评估与改进3.改进设计。小组展示改进后的模型设计方案,全班交流。你能预测一下改进后的测试结果吗?二、评估与改进3.改进设计。思考:我们改进后的设计方案更加符合工程的要求,但它就是最终的方案吗? 设计要反复评估,方案要不断改进完善,才能达成最终的建造要求。三、研讨研讨一:通过建造塔台模型的活动,我们对做好一项工程又有了哪些新的认识? 工程要反复评估改进,不断完善,才能达到最终的工程要求。工程建设具有复杂性的特点,需要集合多人的智慧共同协作完成。三、研讨研讨二:假如学校再组织开展一项工程活动,我们会怎样做? 面对新的任务,首先想到工程实施的步骤和重点,尤其是设计环节。四、拓展任务:课后请大家将塔台模型按照改进后的设计重新加工,使它更符合建造要求。五、课堂小结通过这堂课的学习你有什么收获?通过这堂课的学习你有什么收获?
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