2019部编版小学语文三年级上册期中测试题1.docx

1、 2012019 9 三三年级年级语文上语文上册册期中试题期中试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 . . 一一、下列加点字注音全对的一项是下列加点字注音全对的一项是( ( ) )。（。（3 3 分）分） A.早晨 (chn) 读 书(d) 绒毛(rng) B.打扮 (bn) 安 静(n) 粗壮(c ) C.颜料 (lo) 排列 (li) 斧子(f) 二二、看拼音，写词语。（、看拼音，写词语。（8 8 分）分） f zhung gu z mi yu ji mng ( ) ( ) ( ) ( ) 三三、词语接龙。、词语接龙。（把（把前面词语的最后一个字，作为前面词语的最后一个字，作为后面

2、后面词语的第一个字）词语的第一个字）（8 8 分）分） 汉（ ）（ ）（ ）（ ） 扫（ ）（ ）（ ）（ ） 寒（ ）（ ）（ ）（ ） 泥（ ）（ ）（ ）（ ） 四、用四、用“ ”画出下列各组词语中的错别字画出下列各组词语中的错别字, ,并改正在括号里。并改正在括号里。(8(8 分）分） A.鲜艳 双壁 留利 洁白 （ ） （ ） B.打拌 凌乱 礼合 炎热 （ ） （ ） C.挣眼 急忙 勇敢 交外 （ ） （ ） D.特别 观查 浓密 晾洒 （ ） （ ） 五、按要求写句词语。（五、按要求写句词语。（8 8 分）分） 1.写出带有身体部位的四字词语： . . 2.写出描写秋天的词语：

3、 . . 六六、把句子补充完整。（、把句子补充完整。（6 6 分）分） 1. 走遍天下， 寸步难行。 2.一个篱笆 ，一个好汉 。 3.停车做爱枫林晚， 。 4. ，最是橙黄橘绿时。 七七、按要求写句子。（、按要求写句子。（8 8 分）分） 1.秋天的树叶真美。（改为感叹句） 2.秋天的雨是藏着非常好闻的气味。（缩句） 3.开展了“学习雷锋好榜样”的主题班会。（修改病句） 4.先生厉声问道：“你会背了吗？”。把句子调换顺序保持句意不变） 八、课内阅读。（八、课内阅读。（1616 分）分） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像 一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天

4、的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像 一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色 的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子 得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1.“五彩缤纷”这个词语的近义词有： 我能通过选文中 的 、 、 、 、 、 、 、 等词语来体会出这个词语的意思是 。 （5 分） 2.用“”画出选文的中心句。(2 分) 3.选文中划“ ”的句子运用了 的修辞手法，形象地写出 了银杏叶子的形状，表达了作者对 之情。（4 分） 4.选文中最后一句话描写了 的美丽，“频频点头”运用 了 的

5、修辞手法， 表现出了 。 （5 分） 九、课外阅读。（九、课外阅读。（1515 分）分） 爱在心中爱在心中 一位小学生问老师：“什么是爱？” 老师觉得有必要给这个问题一个言简意赅且生动形象的回答。由于快到放学时间了， 老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉 的东西到学校来。 第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。” 第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？” 第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜 欢它，我要将它制成标本收藏起来。” 第三位同学说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，

6、它 多可爱呀！” 在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终 一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，有点生气 地问：“你为什么没有带东西来呢？” 小女孩说：“对不起，老师，我看到了花，嗅到了它的香味。我想要摘它，可是我 更喜欢它留在那儿，这样花香会持续 更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，拍着漂亮的翅膀，飞来飞去， 看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上 树，看到鸟妈妈仿佛会说话的表情，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花 的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我

7、怎么展示给大家看呢？” 老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小 女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。 1.写出下面的近义词。（2 分） 立即（ ） 感激（ ） 2.“争先恐后”的意思是“争着向前，唯恐落后”。你见过这样的情景吗？请用“争先恐 后”写一句话。（3 分） 3.为了展示什么是爱， 同学们带来了 、 、 、 而小女孩 。（4分） 4.老师为什么给小女孩记下了一个满分？用“ ”画出相关的语句。（3 分） 5.你觉得这是一个什么样的小女孩?（3分） 十、习作。（十、习作。（2020 分）分） 同学们，你是怎么度过星期天的呢？回忆星期天里发生的事情，选择一件写具体，题目可 以是“难忘的星期天”或“快乐的星期天”。注意把事情写清楚，写完后自己读一读。