2019部编版小学语文五年级上册《古诗三首》第二课时课件.pptx
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1、古诗词三首,第2课时,1.有感情地诵读诗歌。 (重点) 2.朗读诗歌,理解诗歌中重点句子的含义。(重点) 3.体会每首诗的思想感情。(难点),纳兰性德,王维,张继,通过上节课的学习,我们学习了哪三位诗人的诗歌?,读出诗词的节奏,山居秋暝 王维 空山/新雨/后,天气/晚来/秋。 明月/松间/照,清泉/石上/流。 竹喧/归/浣女,莲动/下/渔舟。 随意/春芳/歇,王孙/自可/留。,枫桥夜泊 唐/张继 月落/乌啼/霜满天, 江枫/渔火/对愁眠。 姑苏/城外/寒山寺, 夜半/钟声/到客船。,读出诗歌的节奏,长相思 纳兰性德 山/一程,水/一程,身向榆关/那畔行,夜深/千帐灯。 风/一更,雪/一更,聒碎
2、乡心/梦不成,故园/无此声。,读出诗歌的节奏,雨后初晴图,明月松林图,明月清泉图,浣洗晚归图,学习山居秋暝,山、雨、月、松、泉、浣女、渔人。,诗中通过对这些具体景物的描写,描绘了一幅幅美丽的傍晚秋景图。,诗中有空山雨后的秋凉,松间明月的清光,石上清泉的声音,浣衣村女的笑声,渔舟穿过荷丛的动态,和谐完美地融合在一起,有声有色,有景有人,有静有动,构成了清新秀丽的乡村生活图景。,山中树木繁茂,掩盖了人们活动的痕迹,又由于这里人迹罕至 ,一般人自然不知山中有人来了。 “空山”二字点出此处有如世外桃源,诗人愿意在此归隐。,这首诗描绘了山中秋日傍晚幽静、明净而清新的自然风景,表现出诗人对安静纯朴生活的向
3、往,同时也从反面衬托出诗人对污浊官场的厌恶的思想感情。,景,山 雨,月 松,泉 石,竹 莲,人,浣 女,渔 人,清新宁静,平和安乐,山居秋暝,对安静纯朴生活的向往,对污浊官场的厌恶。,板书设计,学习枫桥夜泊,看到了:月亮、乌鸦、寒霜、江枫、渔火。 听到了:半夜寒山寺敲钟的声音。,在静夜中忽然听到远处传来悠远的钟声,一夜未眠的诗人面对霜夜江枫渔火,萦绕起缕缕轻愁。这“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧,而且揭示了夜的深沉,而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受,也就尽在不言中了。,对所看到、所听到的,诗人是怎样的心情呢?诗中的哪个字写出了这种心情?,愁,那年秋天,他去赶考,榜上无名。于是他就买了一张回
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