2019新青岛版三年级上册科学实验指导(全册Word版).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2019新青岛版三年级上册科学实验指导(全册Word版).doc》由用户(alice)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 青岛 三年级 上册 科学实验 指导 指点 指示 word 下载 _三年级上册_青岛版(六三制)(2024)_科学_小学
- 资源描述:
-
1、 1 青岛版青岛版科学科学新三年级上册实验指导新三年级上册实验指导 实验名称:探究鱼身体表面黏液对鱼生存的影响实验名称:探究鱼身体表面黏液对鱼生存的影响 实验材料:气球、洗洁精等 实验步骤: 1、 给气球装满水,摸一摸气球的表面。 2、 在气球表面涂上洗洁精,再摸一摸。 3、 比一比两次触摸的感觉有什么不同。 实验结论:鱼身体表面的黏液有助于减小鱼游泳时水对它的阻力,有助于鱼的生存。 实验名称:鸟的翅膀是怎样帮助它们生存的实验名称:鸟的翅膀是怎样帮助它们生存的 实验器材:羽毛、滴管、小刀、盘子 实验步骤: 1、掂一掂羽毛,感受羽毛的重量与身边的哪些物品接近。 2、用小刀横切或纵切羽轴,观察羽毛
2、内部的结构。 3、羽毛放在盘子中,用滴管滴一滴水在羽毛上,观察现象。 实验现象:羽毛的重量很轻,羽毛的羽轴是中空结构的,水很难渗入羽毛中。 实验结论:羽毛是中空结构的,质量很轻,具有防水性,有利于鸟飞行。 实验名称:植物的根吸收水分实验实验名称:植物的根吸收水分实验 实验材料:试管、水、胶塞、棉花、植物油。 实验步骤: 1、在试管中加入适量的水。 2、把植物放入试管中。 3、在试管中滴入植物油 (或用棉花、 胶塞等吧管口密封) , 防止水分蒸发, 同时固定好植物, 并在管壁水面处做标记。 4、把植物放在向阳处,观察试管中液面的变化。 实验现象:液面下降了。 实验结论:植物的根有吸收水分的作用。
3、 实验名称:茎实验名称:茎运输水分的实验运输水分的实验 实验材料:凤仙花(芹菜) 、水、红墨水、矿泉水瓶、小刀。 实验步骤: 1、剪取一根凤仙花枝条。 2、在装有水的矿泉水瓶里滴入红墨水。 3、把凤仙花枝条插入矿泉水瓶中。 4、将插有凤仙花枝条的矿泉水瓶放在阳光下,有利于促进水分的吸收,从而使红色染液迅 速上升到叶脉。 5、当看到叶脉微红时,从瓶里取出枝条,用清水冲洗,把茎分别横切和纵切,观察现象。 实验现象:看到茎内导管被染红,其他部分没有被染红。 实验结论:茎有运输水分的作用。 2 实验名称:叶的蒸腾作用实验实验名称:叶的蒸腾作用实验 实验材料:一株植物、两个透明塑料袋、皮筋等。 实验步骤
4、: 1、选择两根长势相同的枝条,把其中一根枝条的叶去掉。 2、把透明塑料袋分别罩在两根枝条上,并把袋口扎紧。 3、过一段时间,观察塑料袋内壁上水珠的变化。 实验现象:带叶枝条的塑料袋内壁上的水珠又多又大。 实验结论:植物体内的水分通过叶表面的气孔散失到空气中。 实验名称:探究叶表面是否有气孔的实验实验名称:探究叶表面是否有气孔的实验 实验材料:刚采摘的叶子、热水、烧杯、镊子、水温计等。 实验步骤: 1、把热水倒入烧杯中。 2、等热水的温度达到 70 摄氏度左右时,把叶子浸入水中。 3、观察叶的表面有什么现象。 实验现象:浸入热水中的叶子表面有气泡。 实验结论:叶的表面有气孔。 实验名称:探究土
展开阅读全文