新部编版道德与法治八年级上册期末总复习课件.pptx

1、八年级上册道德与法治期末复习1 1. .我们可以通过哪些方式我们可以通过哪些方式（途径）（途径）了解社会生活？了解社会生活？农村、工厂、商场农村、工厂、商场、社会调查社会调查、阅读报纸、收看电视、参观博物馆、阅读报纸、收看电视、参观博物馆、网上浏览等方式网上浏览等方式2 2. .感受感受（参与）（参与）社会生活的意义？社会生活的意义？我们的社会空间会不断延伸，我们的社会空间会不断延伸，我们会跟越来越多的人打交道，对社我们会跟越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；我们会更加关注社区治理，并献计献策我们会更加关注社区治理，并献计献策

2、，会更加关心国家发展，或会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。为之自豪，或准备为之分忧。3.3.个人与社会的关系是怎样的？个人与社会的关系是怎样的？个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一员，每个人都是个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一员，每个人都是社会这张社会这张“大网大网”上的一个上的一个“结点结点”。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。有不同的身份。 4 4. .几种主要的社会关系？几种主要的社会关系？血缘关系：血缘关系：（父母、兄弟姐妹等家庭成员（父母、兄弟姐妹等家庭成员 ）地

3、缘关系：地缘关系：（邻居、老乡等）（邻居、老乡等）业缘关系：业缘关系：（同学、同事等）（同学、同事等）5.5.为什么说个人要在社会中成长？为什么说个人要在社会中成长？人的成长是不断社会化的过程。人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。一名合格的社会成员。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋

4、养。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 6 6. .亲社会行为的含义？亲社会行为的含义？含义：指人们在社会交往中，表现出来的一切有利于社会和他人的行为。含义：指人们在社会交往中，表现出来的一切有利于社会和他人的行为。7.7.为什么要养成亲社会行为？为什么要养成亲社会行为？青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正养成亲社会行为，有利

5、于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。参与社会的过程，既是体验社会生活的过参与社会的过程，既是体验社会生活的过这这程，也是在实践中发展和成就自己程，也是在实践中发展和成就自己的过程。的过程。这这有助于我们融入社会，在奉献社会中实现自己的人生价值。有助于我们融入社会，在奉献社会中实现自己的人生价值。8 8. .如何养成亲社会行为？如何养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。我们要主动了解社会，关

6、注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。主动关心社会，积极融入社会，在奉献社会中实现自己的人生价值。他人之所急。主动关心社会，积极融入社会，在奉献社会中实现自己的人生价值。1 1. .网络的利与弊？网络的利与弊？利（积极）：利（积极）：（1 1）网络丰富日常生活（对个人）网络丰富日常生活（对个人）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；网络改变了我们的通信方式打破了传统人际交往的时空限制，

7、促进了人际交往；网络改变了我们的通信方式打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（2 2）网络推动社会进步（对社会）网络推动社会进步（对社会）网络为经济发展注入新的活力。网络为经济发展注入新的活力。网络促进了民主政治的进步。网络促进了民主政治的进步。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。弊（消极）：弊（消极）：网络信息良莠不齐。网络时代，信息变得丰富的同时，出现了一网络信息良莠不齐。网络时代，信息变得丰富的同时，出现了一些虚假的、不良的信息。些虚假的、不良的信息。沉迷于网络，

8、影响学习、工作和生活。一些人沉迷于网络、虚拟沉迷于网络，影响学习、工作和生活。一些人沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。交往而疏离了现实的人际关系。个人隐私容易被侵犯。侵犯个人隐私的行为给被侵权人造成困扰个人隐私容易被侵犯。侵犯个人隐私的行为给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。和伤害，给社会带来恐慌和不安。2 2. .如何理性参与网络生活？如何理性参与网络生活？我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，我们要注意浏览、寻

9、找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食信息节食”。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。良信息。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。3 3. .如何传播网络正能量？如何传播网络正能量？充分利用网络平台为社会发展建言献策。充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断

10、提高网络媒我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。高扬主旋律。1 1. .社会秩序的含义及分类？社会秩序的含义及分类？社会秩序是社会生活的一种有序化状态，包括：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，包括：社会管理秩序社会管理秩序、生产生产秩序、交通秩序秩序、交通秩序和和公共场所秩序公共场所秩序。2 2. .为什么社会生活需要社会秩序？为什么社会生活需要社会秩序？社会正常运行需要秩序社会正常运行需要秩序。良好的秩序良

11、好的秩序才能避免混乱、减少障碍、化才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。社会秩序是人民安居乐业的保障社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。社会秩序营造良好的社会环境。有序、整洁、安全的社会环境中，有序、整洁、安全的社会环境中，让我们让我们能够感受到生活的美好，激能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。发对生活的热情。3 3. .社会规则的含义及分类？社会规则的含义及分类？社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的

12、基础上形成的。如的基础上形成的。如道德、纪律、法律、习俗道德、纪律、法律、习俗等。等。4 4. .为什么说维护社会秩序要靠社会规则？为什么说维护社会秩序要靠社会规则？社会规则明确社会秩序的内容。社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系各方面的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。社会规则保障社会秩序的实现。社会规则保障社会秩序的实现。明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障了社会的良好运行。从而保障了社会的良好运行。5 5. .

13、自由与规则的关系如何？自由与规则的关系如何？自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界。自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。社会规则是人们享有自由的保障。6 6. .如何自觉遵守规则？如何自觉遵守规则？遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会

14、规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 7 7. .如何维护和改进规则？如何维护和改进规则？我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。则。我们要积极改进规则。规则不是一成不变的，有的规则需要制定，我们要积极改进规则。规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需

15、要废除，有的需要修改和完善。我们要积极参与规则的的改进有的需要废除，有的需要修改和完善。我们要积极参与规则的的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。1 1. .为什么要学会尊重他人？为什么要学会尊重他人？尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重他人的人格、权利等。他人的人格、权利等。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（个每个人

16、都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（个人人）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（社会）明社会的重要特征。（社会）2 2. .为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重？为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重？受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。挫败感等。3 3. .如何

17、尊重他人？如何尊重他人？积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。求给予热情的帮助。平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的，对所平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的，对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。视他人。学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。（己所不欲

18、，勿人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。（己所不欲，勿施于人）施于人）学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。4 4. .为什么待人要以礼为先？为什么待人要以礼为先？礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变

19、得素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。5 5. .如何做文明有礼的人？如何做文明有

20、礼的人？要态度谦和，用语文明。要态度谦和，用语文明。要仪表整洁、举止端庄。要仪表整洁、举止端庄。我们要我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。有礼、落落大方。需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起从细节做起。我们我们还还要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。社会风尚。6 6. .为什么要讲诚信？为什么要讲诚信？诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，

21、是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证通行证”。诚信是企业的无形资产。只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良诚信是企业的无形资产。只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增

22、进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。7 7. .如何践行诚信？如何践行诚信？个人：个人：树立诚信意识。树立诚信意识。运用诚信智慧。遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又运用诚信智慧。遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私（善意的谎言）。尊重他人隐私（善意的谎言）。珍惜个人的诚信记录。摒弃各种不诚信行

23、为，从身边的小事做起珍惜个人的诚信记录。摒弃各种不诚信行为，从身边的小事做起。他人：经营者坚守诚实守信原则，诚信经营，依法规范自身行为。他人：经营者坚守诚实守信原则，诚信经营，依法规范自身行为。社会：加强宣传教育与思想道德建设工作，营造良好的诚实守信氛围。社会：加强宣传教育与思想道德建设工作，营造良好的诚实守信氛围。政府：履行好监管职责，加大监督检查力度，严厉打击不法经营行为。政府：履行好监管职责，加大监督检查力度，严厉打击不法经营行为。1 1. .什么是违法行为？什么是违法行为？违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为

24、。2.2.根据违反法律的类别，违法行为可分为哪几种？根据违反法律的类别，违法行为可分为哪几种？对社会的危害程对社会的危害程度度违反的法律违反的法律承担的责任承担的责任举例举例民事违法行为民事违法行为较轻较轻民事法律规范民事法律规范民事责任（如停止侵民事责任（如停止侵害，返还财产，恢复害，返还财产，恢复原状等）原状等）欠债不还捡到东欠债不还捡到东西不还西不还行政违法行为行政违法行为较轻较轻行政法律规范（如行政行政法律规范（如行政处罚法治安管理处罚处罚法治安管理处罚法）法）行政制裁：行政处分行政制裁：行政处分和行政处罚和行政处罚 （警告（警告 罚款罚款 拘留）拘留）扰乱社会治安扰乱社会治安（谎报险

25、情、破（谎报险情、破坏铁路封闭网、坏铁路封闭网、殴打他人）殴打他人）刑事违法行为刑事违法行为严重严重刑事法律规范刑法刑事法律规范刑法刑罚处罚刑罚处罚杀人杀人、放火、抢、放火、抢劫等劫等3 3、一般违法行为和犯罪的区别和联系？一般违法行为和犯罪的区别和联系？（1 1）区别：对社会的危害程度）区别：对社会的危害程度不同，触犯的法律不同，承担的法律责任不同。（不同，触犯的法律不同，承担的法律责任不同。（2 2）联系：无论是）联系：无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。（都是违法行为，都具有社会一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。（都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担法律责任。二者没有不可逾越

26、的鸿沟，有一般违法行危害性，都要承担法律责任。二者没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人如不及时改正，发展下去就可能走向犯罪。为的人如不及时改正，发展下去就可能走向犯罪。4 4. .如何做到遵章守法？如何做到遵章守法？我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定的法律规定；也；也要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又

27、要尊重他人的权益，促进社会健康和约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。谐发展。含义含义具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为基本特基本特征征社会危害社会危害性（本质）、性（本质）、刑事违法刑事违法性（法律标志）和性（法律标志）和应受刑罚处罚应受刑罚处罚性性( (必然必然法律后果法律后果) )犯罪法律犯罪法律后果后果刑罚刑罚含义含义又称为刑事处罚、刑事处分又称为刑事处罚、刑事处分分类分类主刑和附加刑主刑和附加刑两大类两大类主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑主刑：管制、拘役、有期徒刑、

28、无期徒刑、死刑附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境预预防、远防、远离犯罪做离犯罪做法法 要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；杜绝不良行为，增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；杜绝不良行为，增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。5 5、犯罪的犯罪的内涵内涵6 6、诉讼、诉讼含义含义人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突人民法院在诉讼当事人参与下，

29、依照法定程序解决纠纷和冲突的活动的活动地位地位处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障的最后屏障适用适用情况情况如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道通过打官司讨回公道类型类型民事诉讼、行政诉讼（民告官）、刑事诉讼民事诉讼、行政诉讼（民告官）、刑事诉讼7.7.遇到侵害，怎样维护自己权利？遇到侵害，怎样维护自己权利？（1 1）

30、遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。靠法律维护自己的合法权益。（2 2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务站、如法律服务站、律师事务所、公证处、法律援助中心等。律师事务所、公证处、法律援助中心等。（3 3）受到非法侵害时，可以寻求国家的法律救济。受到非法侵害时，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接

31、向人民法院起诉。要时可以直接向人民法院起诉。8 8. .青少年为什么要善于同违法犯罪作斗争？青少年为什么要善于同违法犯罪作斗争？同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。因此，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争。受到伤害，也不利于制止犯罪。因此，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争。9 9. .青少年如何同违法犯罪作斗争？青少年如何同违法犯罪作斗争？

32、在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，要在保全自己、减少伤害的在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，要在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机制灵活的方式，同违前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机制灵活的方式，同违法犯罪作斗争。法犯罪作斗争。我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。1 1、什么

33、是责任？、什么是责任？（P65P65）责任是一个人分内应该做的事情。因因没有做好分内应做没有做好分内应做的事，而的事，而应当承担的过失应当承担的过失，如法律责任，如法律责任（民事（民事责任、行政责任、刑事责任）责任、行政责任、刑事责任）等。等。2 2、责任的来源有哪些？、责任的来源有哪些？（P65P65）对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。3 3、角色与责任的关系是怎样的？、角色与责任的关系是怎样的？在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。每一种角色都意味着承担相应的责任。4 4、为什么要做一个负责任的人？（

34、承担责任的意义）为什么要做一个负责任的人？（承担责任的意义）只有人人认识到自己扮演的只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。只角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的有信心承担起时代和国家所赋予的使命。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。责任，我们才能共享更加幸福美好

35、的生活。5 5、承担责任的代价？、承担责任的代价？承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。责备，甚至受到处罚。6 6、承担责任可能会有哪些回报？、承担责任可能会有哪些回报？这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。7 7、我们应该如何对待

36、不是自愿选择的责任？我们应该如何对待不是自愿选择的责任？虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，对待应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。8 8、为什么要承担

37、社会责任？、为什么要承担社会责任？在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。和希望。9 9、如何做一个负责任的人？、如何做一个负责任的人？我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。虽然有些应该做我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。无论何的事情不是我们自愿选择的

38、，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。1 1、为什么要关爱他人？为什么要关爱他人？关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。系友好关系的桥梁。（对他人）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会）关爱他人，收获幸福。（对自己）（对社会）关爱他人，收获幸福。（对自己）2 2、如何关爱他人？如何关爱他人？（1 1）关爱他人，要心怀善意。（具体表

39、现：我们应心怀）关爱他人，要心怀善意。（具体表现：我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。）（上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。）（2 2）关爱他人，要尽己所）关爱他人，要尽己所能。（具体表现：关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要能。（具体表现：关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的

40、人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。）人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。）（3 3）关爱他人，要讲究策略。（具体表现：帮助他人时，要考虑他人的内心）关爱他人，要讲究策略。（具体表现：帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。）动。）3 3、为什么要服务社会？（服务社会对个人成长有什么意义？）为什么要服务社会？（服务社会对

41、个人成长有什么意义？）服务社会体现人生价值。服务社会能够促进我们全面发展。（表现：服务社会体现人生价值。服务社会能够促进我们全面发展。（表现：我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。）以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。）4 4、如何服务和奉献社会？、如何服务和奉献社会？服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。服务和奉献社会，需服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。服务和奉献社会，需要我们热爱劳要我们积极参与社会公益活动

42、。服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。动，爱岗敬业。5 5、中学生怎样培养爱岗敬业的精神？（、中学生怎样培养爱岗敬业的精神？（P84P84）我们要努力学习，增强我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。将来成为合格的社会主义建设者做好准备。1 1、对祖国我们应怀有什么样的情感？、对祖国我们应怀有什么样的情感？对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。2 2、什么是国家利益？有何重要性？、

43、什么是国家利益？有何重要性？（1 1）含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展）含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。（需求的总和。（2 2）重要性：它关系民族生存、国家兴亡。）重要性：它关系民族生存、国家兴亡。3 3、国家利益涉及哪些领域？包括哪些内容？、国家利益涉及哪些领域？包括哪些内容？国家利益涉及政治、经国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。文化利益等。4 4、国家的核心利益包括哪些内容？、国家的核心利益包括哪些内容？国家主权国

44、家安全领土完整国家统一宪法确立的国家政治国家主权国家安全领土完整国家统一宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定经济社会可持续发展的基本保障制度和社会大局稳定经济社会可持续发展的基本保障5 5、国家利益和人民利益的关系是怎样的？、国家利益和人民利益的关系是怎样的？在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。人民利益只有上升、集国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映中到国家利

45、益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。在当代中国，国家利人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。（实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点：将国家益与人民利益是高度统一的。（实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点：将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。）和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。）6 6、为什么要维护国家利益？、为什么要维护国家利益？国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。维护国家利益是

46、实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。维护国维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。维护国家利益是每个公民的基本义务。家利益是每个公民的基本义务。7 7、如何树立维护国家利益意识？【思想上】、如何树立维护国家利益意识？【思想上】要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。要树立和增强危机意识和防范意识。对危害国家利益、威胁国家生国为耻。要树立和增强危机意识和防范意识。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。要增强维护国家利益的责任感和使命感。存和发展的行为时刻保

47、持警惕。要增强维护国家利益的责任感和使命感。8 8、如何正确表达爱国情感？、如何正确表达爱国情感？用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。国情感，维护国家利益。9 9、国家利益与集体利益、个人利益的关系？、国家利益与集体利益、个人利益的关系？国家利益与集体利益、个人国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。国家利益是整体利益，集体利益、个人利益利益既有区别，又相互联系。国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。是局部利益。从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是

48、一致的。当国家利益与个人利益发生冲突时，无论何时何地，我们都应当着眼长远、当国家利益与个人利益发生冲突时，无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。1010、如何正确处理国家利益和集体利益、个人利益的关系？（如何、如何正确处理国家利益和集体利益、个人利益的关系？（如何捍卫国家利益？）【行动上】捍卫国家利益？）【行动上】无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利把国家利益放在

49、第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家益，甚至要献出自己的生命。捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团利益的行为作斗争。我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。结稳定的局面。1 1、什么是国家安全？（、什么是国家安全？（P97P97相关链接）相关链接）国家安全是指国家政权、主权、统一和国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外

50、威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。2 2、为什么要维护国家安全？、为什么要维护国家安全？国家安全是国家生存与发展的重要保障。国国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家安全是人民幸福安康的前提。国家安全是实现国家利益最根本的保障，关家安全是人民幸福安康的前提。国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。3 3、为什么要坚持总体国家安全观？、为什么要坚持总体国家安全观？今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都