5.1生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索 ppt课件-(新教材)2019新浙科版高中生物选择性必修1 .pptx
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1、第一节 生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索一、二、第五章 植物生命活动的调节三、茎和枝条:正向光性根:负向光性叶片:横向光性1.植物的向光性有什么适应性的意义?有利于植物绿色部分能接受更充足的光照;使根部向下深植于土壤中,吸收充足的水分和无机盐;影响植物的各项生命活动,保证其生存。2.推测植物茎的向光弯曲生长在细胞水平上如何表现?茎秆两侧细胞的生长速率不同,背光侧生长速率比向光侧大一、向光性的研究导致生长素的发现胚芽鞘金丝雀虉草(一)达尔文的向光性实验1结论:单侧光引起胚芽鞘向光生长 结论: 胚芽鞘的向光性弯曲与尖端有关(一)达尔文的向光性实验2结论: 尖端是感光部位,弯曲部位在尖端下
2、部。(一)达尔文的向光性实验3达尔文父子实验(1880):结论:感光部位在苗尖端;弯曲部位在尖端下侧推测:有某种信号从苗尖端向下传递,引起下部弯曲琼脂片(二)波森詹森的实验尖端产生的某种刺激可以透过琼脂片传递给下部结论:波森詹森实验(1913):结论:从苗尖端向下传递的信号是一种可移动的化学物质 (三)拜尔的实验拜尔实验(1918):提出:苗尖端产生了一种促进生长的化学物质,单侧光照引起这种物质的不对称运输,这种不对称运输引起的不均匀分布导致幼苗弯曲生长。朝对侧弯曲生长不生长也不弯曲胚芽鞘朝对侧弯曲生长的原因是胚芽鞘尖端还是琼脂块起的作用?(四)温特实验结论:胚芽鞘顶端确实可以产生某种向下运输
3、并能引起胚芽鞘生长的物质。生长素(四)温特实验温特实验(1926):结论:苗尖端中确实存在一种能够促进生长的化学物质,正是这种化学物质的分布不均匀造成了幼苗的弯曲生长。命名为生长素光照?单侧光照生长素分布不均生长不均(背光面多,向光面少) (背光面细胞伸长的快)如何在细胞水平验证背光侧细胞纵向生长快?植物向光性的解释吲哚乙酸( IAA )苯乙酸(PAA)、还有吲哚丁酸(IBA)等郭葛提取(1934):化学本质:小分子有机物生长素类似激素:最主要的生长素NoImage生长素相关实验的图解及分析 类别图解条件相关结果 A遮盖类 B暗箱类 直立生长向光弯曲生长直立生长向光(小孔)弯曲生长生长素相关实
4、验的图解及分析 类别图解条件相关结果C插入类 D移植类 向右侧弯曲生长直立生长向光弯曲生长向光弯曲生长直立生长向左侧弯曲生长中IAA的含量: a=b+c,bc生长素相关实验的图解及分析 类别图解条件相关结果E旋转类 向中央弯曲生长直立生长向开孔处弯曲生长归纳植物激素的定义产生:植物体内生长素发现实验达尔文父子实验:推测有某种信号从尖端向下传递,引起下部弯曲波森詹森实验:证明苗尖端向下传递的信号是可移动的化学物质植物激素作用:调节植物生命活动特点:微量、高效化学本质:小分子有机物拜尔实验:提出苗尖端产生了一种促进生长的化学物质,单侧光引起 该物质不均匀分布导致幼苗弯曲生长温特实验:证明是化学物质
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