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类型2019部编版小学语文六年级上册第八单元检测卷2.doc

  • 上传人(卖家):luzy369
  • 文档编号:202786
  • 上传时间:2019-11-04
  • 格式:DOC
  • 页数:5
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    1、 1 / 5 20192019 六年级语文上册第八六年级语文上册第八单元试题单元试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一、在加点字的正确读音下画一、在加点字的正确读音下画“”“”。(4(4 分分) ) 1农夫正在畜 (x ch)牧场里寻找那些离群的牲畜 (x ch)。 2他摇摇晃 (hung hung)晃地走出门去,被刺眼的阳光晃 (hung hung)了眼睛。 3小妹妹一放学就奔 (bn bn)跑起来,直直地朝我们奔 (bn bn)了过来。 4我刚给他包扎 (zh z)完伤口,他就挣扎 (zh zh)着要回前线去。 二、给二、给“光光”字选择正确的解释。字选择正确的解释。(

    2、(填字母填字母)(4)(4 分分) ) 光:光:A.A.光线;光线; B.B.光大,使显耀;光大,使显耀; C.C.光彩,荣誉;光彩,荣誉; D.D.景物。景物。 1每个人都希望自己能够有所成就,光 宗耀祖。( ) 2体育健儿多次在国际比赛中为国争光 。( ) 3阳春三月,风光 迷人,正是春游的好时节。( ) 4天黑了,路灯发出微弱的光 。( ) 三、正确读写词语。三、正确读写词语。(10(10 分分) ) 四、根据意思写出四字词语。四、根据意思写出四字词语。(5(5 分分) ) 1形容经历过很多艰难困苦。( ) 2把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。( ) 3姓张的帽子戴到姓李

    3、的头上,比喻弄错了对象或弄错了事实。( ) 4形容突然明白过来。( ) 5一眼望不到边,形容辽阔。( ) 五、五、 用用“爱爱”字组成不同的词语,填入下面的句子中。字组成不同的词语,填入下面的句子中。(4(4 分分) ) 1想到再也得不到伯父的( )了,我很伤心。 2 / 5 2鲁迅先生深受人们的( )。 3我很( )自己收集的每一个标本。 4我们要( )学校的一草一木。 六、选出下列句子运用的描写方法。六、选出下列句子运用的描写方法。( (填字母填字母)(4)(4 分分) ) A A动作描写动作描写 B B环境描写环境描写 C C神态描写神态描写 D D语言描写语言描写 E E外貌描写外貌描

    4、写 F F心理描写心理描写 1有一天黄昏,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。( ) 2我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷, 看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。( ) 3 他正在厨房里, 紫色的圆脸, 头戴一顶小毡帽, 颈上套一个明晃晃的银项圈。 ( ) 4“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁 了。”( ) 七、按要求写句子。七、按要求写句子。(8(8 分分) ) 1海边的沙地种着一望无际的碧绿的西瓜。(缩句) _ 2这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改为陈述句) _ 3拉车的感激地

    5、说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。”(改为转述句) _ 4下了雪的沙地是我们捕鸟的好时机。(修改病句) _ 八、日积月累。八、日积月累。(8(8 分分) ) 1_,怜子如何不丈夫。鲁迅答客诮 2_,走的人多了,也便成了路。 鲁迅故乡 3惟有民魂是值得宝贵的,_。鲁迅学界的三魂 4 我们从古以来, 就有_的人, 有_的人, 有_ 的人,有_的人这就是_。 3 / 5 九、根据课文内容填空。九、根据课文内容填空。(5(5 分分) ) 1有的人是_为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗,这首诗的副 标题为“_”,诗歌批判了_,歌颂了鲁迅为 人民无私奉献的精神,号召人们做大写的“人”。 2.我

    6、素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许_;西瓜有这 样_,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 3“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”很多人认为,“伯父”所说的“黑 洞洞的”暗指_,“碰壁”比喻 _。 4我正要凝视他们时,_一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,_,仿 佛有谁掷一块大石下河水中,水波_,将整篇的影子撕成片片了。 十、主题交流:我心中的鲁迅。十、主题交流:我心中的鲁迅。(5(5 分分) ) 提示:从给出的选题中选择一个介绍鲁迅:(1)我最喜欢的鲁迅的作品;(2)我最喜欢 的鲁迅的名言;(3)我最喜欢的关于鲁迅的故事。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 十一、课内阅读

    7、。十一、课内阅读。(9(9 分分) ) 就在伯父去世那一年的正月里,一个星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。 那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌 上,伯父跟我谈起水浒传里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了水浒传 , 大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读水浒传不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张 动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的 4 / 5 事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑 了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打 挨骂还难受。

    8、从此,我读什么书都不再马马虎虎了。 那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是表,一本是小约翰。伯父已经 去世多年了,这两本书我还保存着。 1从选文中找出下列词语的反义词。(1 分) 细嚼慢咽( ) 对号入座( ) 2选文中画横线的句子是对伯父的_、_、_的描写。这句话 表面是写伯父自夸记性好,实际是写伯父委婉地批评“我”_。从这句话 中我们能感受到鲁迅先生_的特点。(5 分) 3读一读选文中画波浪线的句子,“我”有这样的感受是因为( )(1 分) A伯父只夸他自己而不夸“我”,“我”感到失落、不满。 B“我”听懂了伯父的话,感受到了伯父对“我”的委婉批评。 C“我”觉得伯父的记性好,而自己的记性

    9、差。 4请你用一句话概括选文的主要内容。(2 分) _ _ 十二、课外阅十二、课外阅读。读。(9(9 分分) ) 鲁迅爱书的故事鲁迅爱书的故事 鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。 在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师一位远房亲戚那里看了不少书。 这位老师曾经告诉他,有一部绘图的山海经,画着人面的兽、九头的蛇可惜一 时找不到了。这么一本有趣的书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦寐以求,这可把 他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这本书。 一听到这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书拿过来,看了起来。 这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来,识字渐渐多起来

    10、了,他就自己攒钱买书。 过年,有种习俗,大人往往给孩子一点钱,叫作“压岁钱”。鲁迅得到这些钱后,总是 舍不得花,攒起来买书看。 5 / 5 鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书。显然,抄书使他 受益匪浅。他的记忆力那么好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相关的。 鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买回来的书,一定要仔细检查,发现有污迹, 或者装订有毛病,就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书,很容易脱线,他就自己动 手改换封面,重新装订。看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。 他最恨用中指或食指在书页上一刮,使书角翘起来,再捏住它翻过去的翻书习惯。他还 特意

    11、为自己准备了一个箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑 丸,防止虫蛀。 鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。 他购置的书,仅据鲁迅日记上的“书账统计”,就有九千多册。他收藏的书,总是 捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。 1用文中的四字词语填空。(2 分) 鲁迅( )想得到山海经,谓之盼书;抄书令他( );他 读过的书( );他收藏书时,将其捆扎得( )。 2“他读过的书浩如烟海”,下列对这句话的理解恰当的一项是( )(1 分) A他读过的书可以将大海填满。 B他特别喜欢读关于大海的书籍。 C他读过的书非常多。 3用“ ”画出文章的中心句,用“_”画出文中的一个过渡句。(2 分) 4根据短文的结构特点,把短文分成三部分,用“”在文中标出。(2 分) 5你怎么理解“鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了”?(2 分) _ _ _ _ 十三、习作展示。十三、习作展示。(25(25 分分) ) 题目:雪地捕鸟 要求:根据少年闰土中关于雪地捕鸟的描述,发挥想象,写一个捕鸟的完整故事。

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