2019教科版三年级上册科学3.4测量降水量课件.ppt

上传人（卖家）：alice

文档编号：202541

上传时间：2019-11-02

格式：PPT

页数：21

大小：5.48MB

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资源描述：: 1、看一看,降水是天气观测中一个重要特征,根据测量降水量来区分下雨等级,降水量的测量,1,2,3,4,温馨提示：（1）杯子尽量放在雨中央。（2）把水一次性倒进去，实验开始时扳下开关。（3）实验结束后把模拟降雨器放回原处，将收集降水的杯子从水槽中取出擦干外壁，小心地放在桌上（注意要保存里边的降水）。（4）将托盘中其他多余的水倒入回收桶中，擦干课桌，完成实验。（5）实验只做一次，想好再动手。,储水器,开关,中央。,你觉得能用接到水的多少来表示雨的大小吗？,不能！,小组讨论,为什么口径不同的直筒杯，收集到的水的高度差不多呢？,降水量是指从云中降落到地面的水，未经蒸发、渗透、流失而在地面上积聚的
2、水的深度，单位是毫米（mm）。,深度,毫米（mm）,一大格10毫米一小格1毫米,读作？,刻度条的0刻度对准杯底的上缘,杯底上缘,0刻度要与杯底对齐，并防止水淋湿刻度纸噢！,活动一：制作一个简易雨量器 1制作方法：准备一个直筒的透明杯子，用固体胶将刻度贴在杯子的外面。,2制作完成后，用模拟降雨器模拟下雨，看能收集到多少降水。,我们小组收集到的降水量是毫米。,温馨提示：（1）实验完成后，将模拟降雨器放回原处，并保持桌面的干燥整洁。（2）将你们小组收集到降水量记录到学习活动单中。,绘一绘,我们的降水量柱状图,单位：毫米,气象学家根据降水量的多少，来区分下雨的等级：,雨量等级表,单位：毫米,绘一绘,单位：毫米,绘一绘,单位：毫米,通过测量记录降水量可以帮助我们更好地了解一段时间内的天气情况,如果长期记录的话还可以帮助我们了解更长时间的天气变化情况。,雨量器,雨量器,

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