（新教材）2019新人教版高中生物必修一第3节　细胞核的结构和功能ppt课件.pptx

1、1基础自主学习核心互动探究第第3节细胞核的结构和功能节细胞核的结构和功能内容标准要求内容标准要求核心素养对接核心素养对接学业质量水平学业质量水平1.简述细胞核的简述细胞核的结构与功能。结构与功能。 2.尝试制作真核尝试制作真核细胞的三维结构细胞的三维结构模型。模型。1.生命观念生命观念结构与功能观：细胞核的结构与结构与功能观：细胞核的结构与其功能相适应。其功能相适应。水平一水平一2.科学思维科学思维模型与建模：通过制作真核细胞模型与建模：通过制作真核细胞的三维结构模型，掌握模型制作的方法。的三维结构模型，掌握模型制作的方法。水平二水平二3.科学探究科学探究通过对细胞核功能的实验分析，通过对细胞

2、核功能的实验分析，掌握对照实验的设置。掌握对照实验的设置。水平二水平二2基础自主学习核心互动探究能继续正常生活能继续正常生活细胞核的功能细胞核的功能研读教材研读教材梳理探究梳理探究知识梳理知识梳理1.细胞核功能探究细胞核功能探究(1)变形虫切割培养实验变形虫切割培养实验用玻璃针将变形虫切成两半用玻璃针将变形虫切成两半无核的一半无核的一半缺乏缺乏“核核”的控制作用的控制作用死亡死亡3基础自主学习核心互动探究若将一个变形虫核去除：若将一个变形虫核去除：结论推测：变形虫生长、分裂等生命活动离不开结论推测：变形虫生长、分裂等生命活动离不开_短期生活短期生活无核的部分无核的部分单独的细胞核单独的细胞核短

3、期生存期间所需物质在去核前已控制合成短期生存期间所需物质在去核前已控制合成缺乏细胞质为之提供的物质、能量等缺乏细胞质为之提供的物质、能量等繁殖后代繁殖后代不能存活不能存活能正常生活能正常生活细胞核细胞核4基础自主学习核心互动探究(2)伞藻的嫁接实验伞藻的嫁接实验伞藻核移植实验伞藻核移植实验伞藻嫁接实验伞藻嫁接实验将两种伞藻柄与假根将两种伞藻柄与假根“拼接拼接”新生伞帽形态结构取决于新生伞帽形态结构取决于_(填假根或柄填假根或柄)一方。一方。结论推测：伞藻结论推测：伞藻“帽帽”的形态结构主要取决于细胞中的的形态结构主要取决于细胞中的“_”_”。单单假根假根假根假根伞伞假根假根核核5基础自主学习核

4、心互动探究2.细胞核功能细胞核功能细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。6基础自主学习核心互动探究素养提升素养提升科学探究科学探究细胞核功能的实验探究细胞核功能的实验探究分析下列实验并思考相关问题：分析下列实验并思考相关问题：7基础自主学习核心互动探究实验二：蝾螈受精卵横缢实验实验二：蝾螈受精卵横缢实验请思考：请思考：(1)由实验一可得出什么结论？由实验一可得出什么结论？提示提示美西螈皮肤颜色的遗传受细胞核控制。美西螈皮肤颜色的遗传受细胞核控制。(2)由实验二可得出什么结论？由实验二可得出什么结论？提示提示蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控

5、制。蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制。8基础自主学习核心互动探究典例典例1 如图的实验，重复多次，结果相同。该实验可以得出的结论是如图的实验，重复多次，结果相同。该实验可以得出的结论是()9基础自主学习核心互动探究A.伞藻的足对细胞遗传与代谢有控制作用伞藻的足对细胞遗传与代谢有控制作用B.伞藻的细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心伞藻的细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心C.真核生物的细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心真核生物的细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心D.伞藻的细胞核与细胞质是相互依存的和不可分割的伞藻的细胞核与细胞质是相互依存的和不可分割的解析解析由题图实验结果可知，嫁接后的伞藻，足由题图实验

6、结果可知，嫁接后的伞藻，足(内含细胞核内含细胞核)来自哪种伞藻，伞来自哪种伞藻，伞帽的形态就与哪种伞藻相同，由此可知伞藻的足对细胞遗传与代谢有控制作用。帽的形态就与哪种伞藻相同，由此可知伞藻的足对细胞遗传与代谢有控制作用。答案答案A10基础自主学习核心互动探究变式训练变式训练1 汉麦林汉麦林(Hammerlin)的实验如图所示，将单细胞的地中海杯状藻先在的实验如图所示，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断近核处切断(a)，再在近杯处切断，再在近杯处切断(e)，此中间的茎，此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯置于海水中可再生一杯(c)，但将此杯切掉后，不能再生第二个杯但将此杯切掉后，不能再生第二

7、个杯(d)；(e)处不能再生出其他部分；处不能再生出其他部分；(a)处可以处可以再生一完整个体再生一完整个体(f)，将其切断后的，将其切断后的(g)处，还可再生一完整个体。这个实验可以处，还可再生一完整个体。这个实验可以说明说明()11基础自主学习核心互动探究决定杯状藻的藻杯形态发生的遗传信息来自细胞质决定杯状藻的藻杯形态发生的遗传信息来自细胞质决定杯状藻的藻杯形态决定杯状藻的藻杯形态发生的遗传信息可能来自于细胞核发生的遗传信息可能来自于细胞核杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果质的遗传信息共同作用的结果(b)能再生一杯是因为能再生

8、一杯是因为(b)中含有与藻杯产生有关中含有与藻杯产生有关的物质的物质A.B.C.D.12基础自主学习核心互动探究解析解析茎茎(b)中含有细胞质，但不能再生第二杯中含有细胞质，但不能再生第二杯(d)，而且顶部，而且顶部(e)不能再生出其余部不能再生出其余部分，说明决定藻杯形态发生的遗传信息不可能来自于细胞质。茎分，说明决定藻杯形态发生的遗传信息不可能来自于细胞质。茎(b)中无细胞核，中无细胞核，最终不能再生第二杯最终不能再生第二杯(d)，而，而(a)处可以再生一完整的个体，可推测决定藻杯形态发处可以再生一完整的个体，可推测决定藻杯形态发生的遗传信息可能来自于细胞核。由题目所做实验不能确定杯状藻藻

9、杯的形态发生的遗传信息可能来自于细胞核。由题目所做实验不能确定杯状藻藻杯的形态发生是细胞核和细胞质共同作用的结果。茎生是细胞核和细胞质共同作用的结果。茎(b)可再生一杯，说明地中海杯状藻中间可再生一杯，说明地中海杯状藻中间茎茎(b)内有与藻杯产生有关的物质。内有与藻杯产生有关的物质。答案答案C13基础自主学习核心互动探究联想质疑联想质疑细胞是一个统一的整体：细胞核是整个细胞的指挥中心，各细胞器在结构上相细胞是一个统一的整体：细胞核是整个细胞的指挥中心，各细胞器在结构上相互联系，在功能上分工合作。互联系，在功能上分工合作。14基础自主学习核心互动探究15基础自主学习核心互动探究用胚胎细胞克隆的猴

10、用胚胎细胞克隆的猴16基础自主学习核心互动探究此实验既有此实验既有A与与B间的相互对照，又有间的相互对照，又有A与与A间的自身前后对照，故得出的实验结间的自身前后对照，故得出的实验结论较可靠。论较可靠。一个骨骼肌细胞可以有多个细胞核。一个骨骼肌细胞可以有多个细胞核。17基础自主学习核心互动探究细胞核是遗传物质分布的主要场所，除此之外，还有哪些结构中含有遗传物质？细胞核是遗传物质分布的主要场所，除此之外，还有哪些结构中含有遗传物质？提示：提示：线粒体和叶绿体。线粒体和叶绿体。18基础自主学习核心互动探究筛管细胞筛管细胞细胞核的分布和结构细胞核的分布和结构知识梳理知识梳理1.细胞核的分布细胞核的分

11、布除了高等植物成熟的除了高等植物成熟的_和哺乳动物成熟的和哺乳动物成熟的_等极少数细胞外等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。，真核细胞都有细胞核。红细胞红细胞19基础自主学习核心互动探究2.细胞核的结构细胞核的结构(填图填图)双双细胞质细胞质核糖体核糖体DNA和蛋白质和蛋白质DNA核质核质物质交换物质交换20基础自主学习核心互动探究3.染色质与染色体染色质与染色体(2)功能：染色质中功能：染色质中DNA上贮存着上贮存着_。染色质染色质染色体染色体遗传信息遗传信息21基础自主学习核心互动探究典例典例2 下图为细胞核结构模式图，下列有关叙述错误的是下图为细胞核结构模式图，下列有关叙述错误的是()A

12、.主要由主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态B.是产生核糖体、是产生核糖体、RNA和合成蛋白质的场所和合成蛋白质的场所C.的主要成分是磷脂和蛋白质的主要成分是磷脂和蛋白质D.蛋白质和蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量22基础自主学习核心互动探究解析解析是染色质，主要由是染色质，主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同形态；形态；是核仁，与某种是核仁，与某种RNA和核糖体的形成有关，但不是合成蛋白质的场所和核糖体的形成

13、有关，但不是合成蛋白质的场所；是核膜，其主要成分是磷脂和蛋白质；蛋白质和是核膜，其主要成分是磷脂和蛋白质；蛋白质和RNA等大分子物质通过核等大分子物质通过核孔进出细胞核具有选择性，同时需要消耗能量。孔进出细胞核具有选择性，同时需要消耗能量。答案答案B23基础自主学习核心互动探究变式训练变式训练2 以下关于细胞核的叙述，正确的是以下关于细胞核的叙述，正确的是()A.真核生物的所有细胞都至少有一个细胞核真核生物的所有细胞都至少有一个细胞核B.细胞核是遗传物质贮存的场所，是细胞代谢的控制中心细胞核是遗传物质贮存的场所，是细胞代谢的控制中心C.染色质是细胞核内的重要结构，主要由染色质是细胞核内的重要结

14、构，主要由RNA和蛋白质组成和蛋白质组成D.有无核被膜是原核细胞的拟核与真核细胞的细胞核间的唯一区别有无核被膜是原核细胞的拟核与真核细胞的细胞核间的唯一区别解析解析真核生物的细胞不都有细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，真核生物的细胞不都有细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，A错误；细胞核是遗传物质贮存的场所，是细胞代谢的控制中心，错误；细胞核是遗传物质贮存的场所，是细胞代谢的控制中心，B正确；染色质正确；染色质主要由主要由DNA和蛋白质组成，和蛋白质组成，C错误；有无核被膜是原核细胞的拟核与真核细胞错误；有无核被膜是原核细胞的拟核与真核细胞的细胞核间的主要区别，的细胞核间的主要区

15、别，D错误。错误。答案答案B24基础自主学习核心互动探究联想质疑联想质疑染色体和染色质是同一种物质在细胞不同时期不同的表现形式。染色体和染色质是同一种物质在细胞不同时期不同的表现形式。25基础自主学习核心互动探究【易错警示】【易错警示】(1)核仁不是遗传物质的储存场所。核仁不是遗传物质的储存场所。核仁参与某种核仁参与某种RNA的合成以及核糖体的形成，细胞核中的遗传物质分布于染色体的合成以及核糖体的形成，细胞核中的遗传物质分布于染色体(染色质染色质)上。上。(2)误认为核孔的数量和核仁大小是固定的。误认为核孔的数量和核仁大小是固定的。核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢活动的强弱有关，如代谢旺盛、蛋

16、白质合成核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢活动的强弱有关，如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞，核孔数多，核仁较大。量大的细胞，核孔数多，核仁较大。26基础自主学习核心互动探究1.细胞代谢的中心是细胞核吗？细胞代谢的中心是细胞核吗？提示：提示：不是。细胞核是细胞代谢的控制中心，不是细胞代谢的中心，细胞代谢的不是。细胞核是细胞代谢的控制中心，不是细胞代谢的中心，细胞代谢的中心是细胞质基质。中心是细胞质基质。2.是否所有物质进出细胞核均需经由是否所有物质进出细胞核均需经由“核孔核孔”？提示：提示：物质进出细胞核并非都通过核孔。物质进出细胞核并非都通过核孔。核孔是蛋白质、核孔是蛋白质、RNA等大分子物质进

17、出细胞核的通道。等大分子物质进出细胞核的通道。小分子物质可通过核膜进出细胞核。小分子物质可通过核膜进出细胞核。27基础自主学习核心互动探究物理模型物理模型建构模型建构模型知识梳理知识梳理(1)概念：模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性概念：模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。的描述。(2)类型：类型：_、 _、 _等。等。(3)举例：真核细胞的三维结构模型属于物理模型，直观而概括地反映了真核细举例：真核细胞的三维结构模型属于物理模型，直观而概括地反映了真核细胞的结构特点。胞的结构特点。概念模型概念模型数学模型数学模型28基础自主学习核心互

18、动探究典例典例3 以下关于物理模型的说法，正确的是以下关于物理模型的说法，正确的是()A.通过抽象的形式来表达认识对象的特征通过抽象的形式来表达认识对象的特征B.把事物的共同特点抽出来加以描述把事物的共同特点抽出来加以描述C.用空间形式与数量关系来描述认识现象的特征用空间形式与数量关系来描述认识现象的特征D.以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征解析解析以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。答案答案D29基础自主学习核心互动探究变式训练变式训练3 如图是细胞的亚显微

19、结构模式图，叙述正确的是如图是细胞的亚显微结构模式图，叙述正确的是()30基础自主学习核心互动探究A.的成分中主要是胆固醇的成分中主要是胆固醇B.具有双层膜结构具有双层膜结构C.的形成与的形成与有关有关D.是细胞生命活动的调控中心是细胞生命活动的调控中心解析解析细胞膜的成分中主要是磷脂和蛋白质，细胞膜的成分中主要是磷脂和蛋白质，A错误；错误；液泡具有单层膜结构液泡具有单层膜结构，B错误；错误；细胞壁的形成与细胞壁的形成与高尔基体有关，高尔基体有关，C正确；正确；是核仁，与核糖体的合是核仁，与核糖体的合成有关，细胞核才是代谢的控制中心，成有关，细胞核才是代谢的控制中心，D错误。错误。答案答案C31基础自主学习核心互动探究联想质疑联想质疑北京自然博物馆展出的细胞模型北京自然博物馆展出的细胞模型32基础自主学习核心互动探究课堂小结课堂小结核仁核仁代谢代谢遗传遗传DNA33本节内容结束