6.2细胞分化导学案1-（新教材）2019新人教版高中生物必修一.doc

1、高一生物高一生物导学案导学案细胞的分化细胞的分化 0101姓名班级学习目标学习目标：1.说出细胞分化的概念及特点。2阐述细胞分化的实质。 （重点）【预习案】【预习案】一、动植物细胞分化实例：1.多细胞生物体从小长大，不仅有细胞的增加，还有细胞在和上的分化。即使在成熟的个体中，仍有一些细胞具有产生不同种类的新细胞的能。2.构成人体的器官有四种组织，分别是组织、组织、组织和组织细胞在形态上相差很大，结构上也有区别，功能上各不相同，但总体上都由胞膜、构成。在正常情况下，它们是恢复成早期胚胎细胞的；这四种组织的细胞是转变成其他组织的细胞的。3.与动物一样，同一个植物体中也存在各不相同的细胞。例如，叶肉

2、细胞的细胞质中有大量的，能够进行光合作用；表皮细胞的细胞质中没有叶绿体，但在细胞壁上形成明显的角质层，具有功能；储藏细胞没有叶绿体，也没有角质层，细胞中储藏着许多营养物质（图 6-5） 。追根溯源，同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此相似的细胞。二、细胞分化及其意义1概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在上发生差异的过程，叫作。2特点：特点解释持久性细胞分化是一种的变化不可逆性一般来说，分化的细胞将一直保持分化后的，直到死亡性在生物界中普遍存在，是的基础3. 分化的结果：产生不同的细胞。4.意义：(1)是生物的基础。(2)使多细胞生物体中的细胞趋向，有利于提高生物体各种的效率。

3、5.原因：细胞中的的结果，即在个体发育过程中，不同种类的细胞中不同。例如，在红细胞中，与蛋白合成有关的基因处于活动状态，与蛋白（肌细胞中的一种蛋白质）合成有关的基因则处于关闭状态；在肌细胞中则相反。【探究探究案】案】1 1、P P118问题探讨问题探讨人体内红细胞的寿命为 120d 左右，白细胞的寿命为 57d。这些血细胞都是失去分裂能力的细胞。白血症患者患者的血液中出现大量异常白细胞，而正常的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效地治疗白血症。（1）、为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少？（2）、骨髓与血细胞的形成有什么关系？2 2、P P118思考、讨论思考、讨论（1）、这些细

4、胞在形态、结构和功能上有什么不同?（2）、这些细胞都来源自早期胚胎中一群相似的细胞，正常情况下，它们还能恢复成早期胚胎吗？就这四种组织来说，一种组织的细胞会不会转变成其他组织的细胞？3、下图为人体中肌肉细胞、未成熟红细胞和神经细胞的产生过程，仔细观察图示，探讨下列有关问题：(1)细胞、含有的 DNA、蛋白质相同吗？(2)导致细胞与细胞不同的原因是什么？4、细胞分裂和细胞分化的比较项目细胞分裂细胞分化发生时间从受精卵开始发生在整个生命过程中原因细胞增殖需要结果细胞增多细胞增多意义保持了的稳定性保证了生物体正常发育联系细胞分裂是细胞分化的基础，两者往往是相伴相随的，随分化程度加大，分裂能力逐渐下降

5、【课堂检测课堂检测案】案】（）1细胞分化是一种持久性的变化，一般分化后的细胞将一直保持分化后的状态。()（）2细胞分化只发生于个体发育的胚胎时期。（）3细胞分化后遗传物质会发生一定改变。（）4.图中甲、乙、丙分别表示某人体内的几种细胞，它们的形态、结构和功能各不相同的根本原因是A.DNA 的结构不同B.遗传信息的表达情况不同C.细胞核内遗传物质不同D.线粒体结构不同（）5.下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B.生物体通过细胞分化，细胞之间逐渐发生了稳定性的差异C.细胞分裂是细胞分化的基础D.细胞分化过程中细胞核内的遗传物质发生了变化（一）问

6、题探讨（一）问题探讨1.健康人会不断产生新的血细胞,补充到血液中去。2.骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化,不断产生不同种类的血细胞。（二）思考（二）思考.讨论讨论1.这些细胞在形态上相差很大,结构上也有区别,功能上各不相同,但总体上都由胞膜、细胞质、细胞核组成。2.在正常情况下,它们是不能恢复成早期胚胎细胞的;这四种组织中的某种细胞不会转变成其他组织的细胞的。(1)细胞细胞、含有的含有的 DNA、蛋白质相同吗？蛋白质相同吗？提示：提示：DNA 相同、相同、蛋白质蛋白质不一定不一定相同。相同。(2)导致导致细胞细胞与细胞与细胞不同的原因不同的原因是什么？是什么？提示：提示：细胞细胞与细胞与细胞中中遗传信息的执行情况不同。遗传信息的执行情况不同。12细胞分化发生在整个生命进程中。细胞分化发生在整个生命进程中。3细胞分化后遗传物质不发生改变。细胞分化后遗传物质不发生改变。BD