5.4 光合作用的原理与应用（第5课时）导学案-（新教材）2019新人教版高中生物必修一.doc

1、监利中学高一生物导学案监利中学高一生物导学案光合作用与细胞呼吸的关系、曲线模型及相关实验设计光合作用与细胞呼吸的关系、曲线模型及相关实验设计一、光合作用与细胞呼吸的关系1光合作用与细胞呼吸在物质和能量上的联系；。(1)物质方面C：CO2 暗反应 有氧呼吸第一阶段 有氧呼吸第二阶段。O：H2O 光反应 有氧呼吸第三阶段。H：H2O 光反应 暗反应 有氧呼吸第一、二阶段 有氧呼吸第三阶段(2)能量方面：光能 光反应 暗反应中的能量 细胞呼吸热能ATP 中的能量各项生命活动2光合作用速率与呼吸作用速率(1)呼吸速率的表示方法：植物置于黑暗环境中，测定实验容器内 CO2增加量、O2减少量或有机物减少量

2、(可用下图中 OA 段表示)。(2)净光合速率和真正光合速率：净光合速率：常用一定时间内 O2释放量、CO2吸收量或有机物积累量表示(可用下图中 OD 段表示)。真正光合速率：常用一定时间内 O2产生量、CO2固定量或有机物产生量或制造量表示(可用下图中 AD 段表示)。(3)光合速率与呼吸速率的关系：绿色组织在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为呼吸速率(A 点)。绿色组织在有光条件下光合作用与细胞呼吸同时进行，测得的数据为净光合速率。真正光合速率净光合速率呼吸速率。由该关系式可用 O2、CO2或葡萄糖的量表示如下：a光合作用产 O2量。b光合作用固定 CO2量。c光合作用葡萄糖产生量葡萄糖积

3、累量(增重部分)细胞呼吸消耗葡萄糖量。例 1如图表示光合作用和有氧呼吸过程中 C、H、O 三种元素的转移途径以及能量转换过程。图中序号表示相关的生理过程。下列叙述错误的是()A在元素转移途径中，与、与表示的生理过程相同B在元素转移途径中，能在小麦根尖成熟区细胞中发生的生理过程有C在有氧呼吸过程中，产生能量最多的过程是或D产生的 ATP 中的化学能都可以转变为光能和机械能例 2如图表示温度对某种植物在光照下和黑暗中 CO2吸收量和释放量(单位：mg/h)的影响情况。已知除了温度变化之外，其他环境条件(如光照强度等)不变，下列说法正确的是()A根据图中曲线，无法确定细胞呼吸的最适温度B光照下 CO

4、2的吸收量表示光合作用所需的 CO2量C图中 a 点表示光合作用强度与细胞呼吸强度相等D环境温度超过 25 时，植物体内有机物的量会减少二、自然环境及密闭容器中光合作用变化的模型1自然环境中一昼夜植物光合作用曲线(1)a 点：凌晨 3 时4 时，温度降低，减弱，CO2释放量减少。(2)b 点：上午 6 时左右，有微弱光照，开始进行。(3)bc 段(不含 b、c 点)：光合作用强度细胞呼吸强度。(4)c 点：上午 7 时左右，光合作用强度细胞呼吸强度。(5)ce 段(不含 c、e 点)：光合作用强度细胞呼吸强度。(6)d 点：温度过高，蒸腾作用过强，为减少水份散失，部分气孔关闭，不足，出现光合“

5、午休”现象。(7)e 点：下午 6 时左右，光合作用强度细胞呼吸强度。(8)ef 段(不含 e、f 点)：光合作用强度细胞呼吸强度。(9)fg 段：没有光照，停止，只进行。(10)积累有机物时间段：段。(11)制造有机物时间段：段。(12)消耗有机物时间段：段。(13)一天中有机物积累最多的时间点：点。(14)一昼夜有机物的积累量表示为：(S1、S2、S3表示面积)。2密闭环境中一昼夜 CO2和 O2含量的变化如图(1)光合速率等于呼吸速率的点：。(2)图甲中 N 点低于虚线，该植物一昼夜表现为，其原因是 N 点低于 M 点，说明一昼夜密闭容器中含量减少，即总光合量总呼吸量，植物生长。(3)图

6、乙中 N 点低于虚线，该植物一昼夜，其原因是 N 点低于 M 点，说明一昼夜密闭容器中含量减少，即总光合量总呼吸量，植物生长。例 3夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下 CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是()A甲植株在 a 点开始进行光合作用B乙植株在 e 点有机物积累量最多C曲线 bc 段和 de 段下降的原因相同D两曲线 bd 段不同的原因可能是甲植株气孔没有关闭例 4将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如图所示。下列有关说法错误的是()A图甲中的光合作用开始于 C 点之前，结束于 F 点之后B到达图乙中的 d 点时，玻璃罩内的 CO2浓度最高C图甲

7、中的 F 点对应图乙中的 g 点D经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加三、测定光合速率和呼吸速率的方法1 “装置图法”测定光合速率与呼吸速率(1)测定装置(2)测定方法及解读测定呼吸速率(装置甲)a装置甲烧杯中放入适宜浓度 NaOH 溶液用于吸收 CO2。b玻璃钟罩遮光处理，以排除光合作用的干扰。c置于适宜温度环境中。d红色液滴向左移动(用红色液滴单位时间内向动的距离代表呼吸速率)。测定净光合速率(装置乙)a装置乙烧杯中放入适宜浓度的 CO2缓冲液，用于保证容器内 CO2浓度恒定，满足光合作用需求。b必须给予较强光照处理，且温度适宜。c红色液滴向右移动(用红色液滴单位时间内向右移动的距离

8、代表)。根据“总(真正)光合速率呼吸速率净光合速率”可计算得到总(真正)光合速率。物理误差的校正：为防止气压、温度等物理因素所引起的误差，应设置对照实验，即用死亡的绿色植物分别进行上述实验，根据红色液滴的移动距离对原实验结果进行校正。2叶圆片称重法测定单位时间、单位面积叶片中淀粉的生成量，如图所示以有机物的变化量测定光合速率(S 为叶圆片面积)。净光合速率(zy)/2S；呼吸速率(xy)/2S；总光合速率净光合速率呼吸速率(xz2y)/2S。3黑白瓶法“黑白瓶”问题是一类通过净光合作用强度和有氧呼吸强度推算总光合作用强度的试题，其中“黑瓶”不透光，测定的是有氧呼吸量； “白瓶”给予光照，测定的

9、是净光合作用量，可分为有初始值与没有初始值两种情况，规律如下：规律 1：有初始值的情况下，黑瓶中氧气的减少量(或二氧化碳的增加量)为有氧呼吸量；白瓶中氧气的增加量(或二氧化碳的减少量)为净光合作用量； 二者之和为总光合作用量。规律 2：没有初始值的情况下，白瓶中测得的现有量与黑瓶中测得的现有量之差即总光合作用量。4半叶法如图所示，将植物对称叶片的一部分(A)遮光，另一部分(B)则留在光下进行光合作用(即不做处理)，并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。一定时间后，在这两部分叶片的对应部位截取同等面积的叶片，分别烘干称重，记为 MA、MB，开始时二者相应的有机物含量应视为相等，照光后的叶片

10、重量大于暗处的叶片重量，超过部分即为光合作用产物的量，再通过计算可得出光合速率例 5某兴趣小组设计了如图所示的实验装置若干组，室温 25 下进行了一系列的实验，对实验过程中装置条件及结果的叙述错误的是()A若 X 溶液为 CO2缓冲液并给予光照时，液滴移动距离可表示净光合作用强度大小B若要测真正光合强度，需另加设一装置遮光处理，X 溶液为 NaOH 溶液C若 X 溶液为清水并给予光照，光合作用大于细胞呼吸时，液滴右移D若 X 溶液为清水并遮光处理，消耗的底物为脂肪时，液滴左移例 6(2020 北京临川学校高一期末)某同学研究甲湖泊中某深度生物的光合作用和有氧呼吸强度。具体操作如下：取三个相同的

11、透明玻璃瓶 a、b、c，将 a 先包以黑胶布，再包以铅箔。用 a、b、c三个瓶分别从待测深度的水体取水样，测定瓶中水体的氧含量。将 a 瓶、b 瓶密封再沉入待测深度的水体，经 24 小时后取出，测两瓶中氧含量，结果如图所示。则 24 小时内待测深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的情况是()A24 小时内待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是 v mol/瓶B24 小时内待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是(wv)mol/瓶C24 小时内待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是 k mol/瓶D24 小时内待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是(kw)mol/瓶例 7 某同学欲测定植物叶片

12、叶绿体的光合速率，做如图所示实验：在叶柄基部做环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出)，于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为 1 cm2的叶圆片烘干后称其重量，M 处的实验条件是下午 16 时后将整个实验装置遮光 3 小时，则测得叶片叶绿体的光合速率是(单位：gcm2h1，不考虑取叶圆片后对叶片生理活动的影响和温度微小变化对叶片生理活动的影响)()A(3y2zx)/6B(3y2zx)/3C(2yxz)/6D(2yxz)/3例 8 某研究小组采用“半叶法”对番茄叶的光合速率进行测定。将对称叶片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做处理， 并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。 在适宜光

13、照下照射 6 小时后，在 A、B 的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为 MA、MB，获得相应数据，则可计算出该叶片的光合速率，其单位是 mg/(dm2h)。请分析回答下列问题：(1)MA表 示 6 小 时 后 叶 片 初 始 质 量 细 胞 呼 吸 有 机 物 的 消 耗 量 ； MB表 示 6 小 时 后(_)(_)细胞呼吸有机物的消耗量。(2)若 MMBMA，则 M 表示_。(3)总光合速率的计算方法是_。(4)本方法也可用于测定叶片的呼吸速率，写出实验设计思路：_高一生物导学案光合作用与细胞呼吸的关系、曲线模型及相关实验设计光合作用与细胞呼吸的关系、曲线模型及相关实验设计一、

14、光合作用与细胞呼吸的关系1光合作用与细胞呼吸在物质和能量上的联系CO2；O2；H2O；ATP；ADPPi；NADP；C5；C3；(CH2O)；丙酮酸；H。(1)物质方面C：CO2暗反应(CH2O)有氧呼吸第一阶段丙酮酸 有氧呼吸第二阶段CO2。O：H2O光反应O2有氧呼吸第三阶段H2O。H：H2O光反应NADPH暗反应(CH2O)有氧呼吸第一、二阶段H有氧呼吸第三阶段H2O(2) 能 量 方 面 ： 光 能 光反应ATP 和 NADPH 中 的 能 量 暗反应(CH2O) 中 的 能 量细胞呼吸热能ATP 中的能量各项生命活动2光合作用速率与呼吸作用速率光合作用速率与呼吸作用速率(1)呼吸速率

15、的表示方法：植物置于黑暗环境中呼吸速率的表示方法：植物置于黑暗环境中，测定实验容器内测定实验容器内 CO2增加量、增加量、O2减少量或有减少量或有机物减少量机物减少量(可用下图中可用下图中 OA 段表示段表示)。(2)净光合速率和真正光合速率：净光合速率和真正光合速率：净光合速率：常用一定时间内净光合速率：常用一定时间内 O2释放量、释放量、CO2吸收量或有机物积累量表示吸收量或有机物积累量表示(可用下图中可用下图中 OD段表示段表示)。真正光合速率：常用一定时间内真正光合速率：常用一定时间内 O2产生量、产生量、CO2固定量或有机物产生量或固定量或有机物产生量或制造量表示制造量表示(可可用下

16、图中用下图中 AD 段表示段表示)。(3)光合速率与呼吸速率的关系：光合速率与呼吸速率的关系：绿色组织在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为呼吸速率绿色组织在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为呼吸速率(A 点点)。绿色组织在有光条件下光合作用与细胞呼吸同时进行绿色组织在有光条件下光合作用与细胞呼吸同时进行，测得的数据为净光合速率。测得的数据为净光合速率。真正光合速率净光合速率呼吸速率。由该关系式可用真正光合速率净光合速率呼吸速率。由该关系式可用 O2、CO2或葡萄糖的量表示如下或葡萄糖的量表示如下：a光合作用产光合作用产 O2量量O2释放量细胞呼吸耗释放量细胞呼吸耗 O2量。量。b光合作用固定光

17、合作用固定 CO2量量CO2吸收量细胞呼吸释放吸收量细胞呼吸释放 CO2量。量。c光合作用葡萄糖产生量葡萄糖积累量光合作用葡萄糖产生量葡萄糖积累量(增重部分增重部分)细胞呼吸消耗葡萄糖量。细胞呼吸消耗葡萄糖量。例 1如图表示光合作用和有氧呼吸过程中 C、H、O 三种元素的转移途径以及能量转换过程。图中序号表示相关的生理过程。下列叙述错误的是()A在元素转移途径中，与、与表示的生理过程相同B在元素转移途径中，能在小麦根尖成熟区细胞中发生的生理过程有C在有氧呼吸过程中，产生能量最多的过程是或D产生的 ATP 中的化学能都可以转变为光能和机械能答案D解析产生的 ATP 只能用于暗反应，转化为有机物中

18、的化学能，D 错误。例 2如图表示温度对某种植物在光照下和黑暗中 CO2吸收量和释放量(单位：mg/h)的影响情况。已知除了温度变化之外，其他环境条件(如光照强度等)不变，下列说法正确的是()A根据图中曲线，无法确定细胞呼吸的最适温度B光照下 CO2的吸收量表示光合作用所需的 CO2量C图中 a 点表示光合作用强度与细胞呼吸强度相等D环境温度超过 25 时，植物体内有机物的量会减少答案A解析随着温度的上升，黑暗中 CO2释放量不断增大，所以根据图中曲线，无法确定细胞呼吸的最适温度，A 正确；光照下 CO2吸收量是净光合速率，表示光合作用所需的 CO2量细胞呼吸释放的CO2量，B 错误；由于虚线

19、表示净光合速率，实线表示呼吸速率，所以 a 点不能表示光合作用强度与细胞呼吸强度相等，C 错误；环境温度超过 25 时，净光合速率有所减小，但仍大于 0，所以植物体内有机物的量仍在增加，D 错误。二、自然环境及密闭容器中光合作用变化的模型1自然环境中一昼夜植物光合作用曲线(1)a 点：凌晨 3 时4 时，温度降低，细胞呼吸减弱，CO2释放量减少。(2)b 点：上午 6 时左右，有微弱光照，开始进行光合作用。(3)bc 段(不含 b、c 点)：光合作用强度小于细胞呼吸强度。(4)c 点：上午 7 时左右，光合作用强度等于细胞呼吸强度。(5)ce 段(不含 c、e 点)：光合作用强度大于细胞呼吸强

20、度。(6)d 点：温度过高，部分气孔关闭，出现光合“午休”现象。(7)e 点：下午 6 时左右，光合作用强度等于细胞呼吸强度。(8)ef 段(不含 e、f 点)：光合作用强度小于细胞呼吸强度。(9)fg 段：没有光照，光合作用停止，只进行细胞呼吸。(10)积累有机物时间段：ce 段。(11)制造有机物时间段：bf 段。(12)消耗有机物时间段：Og 段。(13)一天中有机物积累最多的时间点：e 点。(14)一昼夜有机物的积累量表示为：S1S2S3(S1、S2、S3表示面积)。2密闭环境中一昼夜 CO2和 O2含量的变化(1)光合速率等于呼吸速率的点：C、E。(2)图甲中 N 点低于虚线，该植物

21、一昼夜表现为生长，其原因是 N 点低于 M 点，说明一昼夜密闭容器中 CO2含量减少，即总光合量大于总呼吸量，植物生长。(3)图乙中 N 点低于虚线，该植物一昼夜不能生长，其原因是 N 点低于 M 点，说明一昼夜密闭容器中 O2含量减少，即总光合量小于总呼吸量，植物不能生长。例 3夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下 CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是()A甲植株在 a 点开始进行光合作用B乙植株在 e 点有机物积累量最多C曲线 bc 段和 de 段下降的原因相同D两曲线 bd 段不同的原因可能是甲植株气孔没有关闭答案D解析分析图示可知，这一天的 6：00(甲曲线的 a

22、点)和 18：00 左右，甲、乙两植株光合作用吸收CO2的速率和细胞呼吸释放 CO2的速率相等；在 6：00 之前，甲、乙两植株的光合作用已经开始，但光合作用强度比细胞呼吸强度弱，A 错误；在 18 时后，甲、乙两植物的光合作用速率开始小于细胞呼吸速率，有机物的积累最多的时刻应为 18：00 时，e 点时有机物的积累量已经减少，B 错误；图示曲线的 bc 段下降的主要原因是部分气孔关闭导致叶肉细胞内 CO2浓度降低，de 段下降的原因是光照强度减弱，光反应产生 NADPH 和 ATP 的速率减慢，这两段下降的原因不相同，C 错误；分析题图可知，甲植株不存在光合“午休”现象，乙植株存在光合“午休

23、”现象，可能的原因是甲植株气孔没有关闭，D 正确。例 4将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如图所示。下列有关说法错误的是()A图甲中的光合作用开始于 C 点之前，结束于 F 点之后B到达图乙中的 d 点时，玻璃罩内的 CO2浓度最高C图甲中的 F 点对应图乙中的 g 点D经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加答案C解析图甲中的 C、 F 点表明光合作用速率等于细胞呼吸速率， 根据相应的时间可知， 与图乙中的 d、h 点相符，即 C 点对应 d 点，F 点对应 h 点，故 C 错误。三、测定光合速率和呼吸速率的方法1“装置图法”测定光合速率与呼吸速率(1)测定装置(2)测

24、定方法及解读测定呼吸速率(装置甲)a装置甲烧杯中放入适宜浓度 NaOH 溶液用于吸收 CO2。b玻璃钟罩遮光处理，以排除光合作用的干扰。c置于适宜温度环境中。d红色液滴向左移动(用红色液滴单位时间内向左移动的距离代表呼吸速率)。测定净光合速率(装置乙)a装置乙烧杯中放入适宜浓度的 CO2缓冲液，用于保证容器内 CO2浓度恒定，满足光合作用需求。b必须给予较强光照处理，且温度适宜。c红色液滴向右移动(用红色液滴单位时间内向右移动的距离代表净光合速率)。根据“总(真正)光合速率呼吸速率净光合速率”可计算得到总(真正)光合速率。物理误差的校正：为防止气压、温度等物理因素所引起的误差，应设置对照实验，

25、即用死亡的绿色植物分别进行上述实验，根据红色液滴的移动距离对原实验结果进行校正。2叶圆片称重法测定单位时间、单位面积叶片中淀粉的生成量，如图所示以有机物的变化量测定光合速率(S 为叶圆片面积)。净光合速率(zy)/2S；呼吸速率(xy)/2S；总光合速率净光合速率呼吸速率(xz2y)/2S。3黑白瓶法“黑白瓶”问题是一类通过净光合作用强度和有氧呼吸强度推算总光合作用强度的试题，其中“黑瓶”不透光，测定的是有氧呼吸量；“白瓶”给予光照，测定的是净光合作用量，可分为有初始值与没有初始值两种情况，规律如下：规律 1：有初始值的情况下，黑瓶中氧气的减少量(或二氧化碳的增加量)为有氧呼吸量；白瓶中氧气的

26、增加量(或二氧化碳的减少量)为净光合作用量；二者之和为总光合作用量。规律 2：没有初始值的情况下，白瓶中测得的现有量与黑瓶中测得的现有量之差即总光合作用量。4半叶法如图所示，将植物对称叶片的一部分(A)遮光，另一部分(B)则留在光下进行光合作用(即不做处理)，并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。一定时间后，在这两部分叶片的对应部位截取同等面积的叶片，分别烘干称重，记为 MA、MB，开始时二者相应的有机物含量应视为相等，照光后的叶片重量大于暗处的叶片重量，超过部分即为光合作用产物的量，再通过计算可得出光合速率。例 5某兴趣小组设计了如图所示的实验装置若干组， 室温 25 下进行了一系列的

27、实验， 对实验过程中装置条件及结果的叙述错误的是()A若 X 溶液为 CO2缓冲液并给予光照时，液滴移动距离可表示净光合作用强度大小B若要测真正光合强度，需另加设一装置遮光处理，X 溶液为 NaOH 溶液C若 X 溶液为清水并给予光照，光合作用大于细胞呼吸时，液滴右移D若 X 溶液为清水并遮光处理，消耗的底物为脂肪时，液滴左移答案C解析清水既不吸收和释放氧气，也不吸收和释放二氧化碳，光合作用和细胞呼吸产生和释放的 O2量和 CO2量相等，液滴不移动，C 错误。例 6(2020北京临川学校高一期末)某同学研究甲湖泊中某深度生物的光合作用和有氧呼吸强度。具体操作如下：取三个相同的透明玻璃瓶 a、b

28、、c，将 a 先包以黑胶布，再包以铅箔。用 a、b、c 三个瓶分别从待测深度的水体取水样，测定瓶中水体的氧含量。将 a 瓶、b 瓶密封再沉入待测深度的水体，经 24 小时后取出，测两瓶中氧含量，结果如图所示。则 24 小时内待测深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的情况是()A24 小时内待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是 v mol/瓶B24 小时内待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是(wv)mol/瓶C24 小时内待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是 k mol/瓶D24 小时内待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是(kw)mol/瓶答案B解析24 小时内待测深度水体中生物有氧

29、呼吸消耗的氧气量为初始瓶溶解氧(w)a 瓶溶解氧(v)， 是(wv)mol/瓶，A 错误、B 正确；24 小时内待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量为净光合量呼吸量，是(kv)mol/瓶，C、D 错误。例 7 某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合速率，做如图所示实验：在叶柄基部做环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出)，于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为 1 cm2的叶圆片烘干后称其重量， M 处的实验条件是下午 16 时后将整个实验装置遮光 3 小时， 则测得叶片叶绿体的光合速率是(单位：gcm2h1，不考虑取叶圆片后对叶片生理活动的影响和温度微小变化对叶片生理活动的影响)()A(3y2

30、zx)/6B(3y2zx)/3C(2yxz)/6D(2yxz)/3答案A解析分析题意可知，上午 10 时到下午 16 时之间的 6 个小时，植物既进行光合作用，也进行细胞呼吸，因此其重量变化表示的是净光合作用量，则净光合速率净光合作用量/6(yx)/6；而 M 处的实验条件是下午 16 时后将整个实验装置遮光 3 小时，此时叶片只进行细胞呼吸，因此可以计算出呼吸速率(yz)/3； 因此总光合速率净光合速率呼吸速率(yx)/6(yz)/3(3y2zx)/6。例 8 某研究小组采用“半叶法”对番茄叶的光合速率进行测定。将对称叶片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做处理， 并采用适当的方法阻止两部

31、分的物质和能量转移。 在适宜光照下照射 6 小时后，在 A、B 的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为 MA、MB，获得相应数据，则可计算出该叶片的光合速率，其单位是 mg/(dm2h)。请分析回答下列问题：(1)MA表 示 6 小 时 后 叶 片 初 始 质 量 细 胞 呼 吸 有 机 物 的 消 耗 量 ； MB表 示 6 小 时 后(_)(_)细胞呼吸有机物的消耗量。(2)若 MMBMA，则 M 表示_。(3)总光合速率的计算方法是_。(4)本方法也可用于测定叶片的呼吸速率，写出实验设计思路：_答案(1)叶片初始质量光合作用有机物的总产量(2)B 叶片被截取部分在 6 小时内光

32、合作用合成的有机物总量(3)M 值除以时间再除以面积即 M(截取面积时间)(4)将在测定叶片的相对应部分切割的等面积叶片分开，一部分立即烘干称重，另一部分在黑暗中保存几小时后再烘干称重，根据二者干重差即可计算出叶片的呼吸速率解析(1)A 部分遮光处理，植物叶肉细胞只能进行细胞呼吸，因此 MA表示 6 小时后：叶片初始质量细胞呼吸有机物的消耗量；B 部分不做处理，植物叶肉细胞同时进行细胞呼吸和光合作用，因此 MB表示 6 小时后：叶片初始质量光合作用有机物的总产量细胞呼吸有机物的消耗量。(2)根据第(1)题可知，MMBMA(叶片初始质量光合作用有机物的总产量细胞呼吸有机物的消耗量)(叶片初始质量细胞呼吸有机物的消耗量)B 叶片被截取部分在 6 小时内光合作用合成的有机物总量。(3)真正光合速率的大小可用单位时间、单位叶面积所消耗的 CO2或产生的 O2表示，亦可用单位时间、单位叶面积所制造的干物质量表示。因此真正光合速率M(截取面积时间)。(4)将在测定叶片的相对应部分切割的等面积叶片分开，一部分立即烘干称重，另一部分在暗中保存几小时后再烘干称重，根据二者干重差即可计算出叶片的呼吸速率。