三年级语文下册-同步练习4.“观察与发现”主题突破卷.doc

1、观察与发现时间：40 分钟满分：100 分一、主题达标。(20 分)1. 看拼音，写词语。(8 分)“五一”劳动节到了，我们全家人一起去中山公园游玩。ynt( )的风景 m shn( )而美丽。公园里鲜花朵朵，zhn q du yn( )，fn fn m rn ( )。2. 用修改符号修改病句。(12 分)在已公布的“科学家篇”名单中，中国首位诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦成功进入候选人。BBC 入围评选的“20 世纪最伟大人物”就意味着获得全社会的肯定。由此，以屠呦呦科学家为代表的发明青蒿素的意义也将永留青史。二、主题探究。(40 分)1. 结合所学知识，把下面的图表补充完整。(填序号，10

2、 分)牵牛花万寿菊夜来香睡莲紫茉莉午时花2. 填空。(18 分)(1)植物开花的时间，与_、_、_和_等有着密切的关系。(2)蜜蜂一文的作者是_国昆虫学家_，该文出自他的著作_，这部著作生动地记录了_，兼具科学和文学价值。(3)滁州西涧一诗中描写涧边野草丛生和林中黄鹂啼鸣的诗句是：_3. 给下列句子排序，将正确的序号写在前面的括号里。(12 分)( )又过了一段时间，它们外层的黑皮慢慢地脱到尾部，最后全部脱落了。( )蚕卵一到立春 , 就开始由黄色变为黑色。( )不久，一条条扭动着的小东西爬出壳外。( )我透过放大镜去看， 蚕的头上下摆动 , 嘴不停地咀嚼， 桑叶上出现了凹口。( )我连忙取来

3、一片桑叶剪碎后放进盒里 , 那些小东西爬上去 , 吃了起来。( )大约过了十几天，黑色的幼蚕慢慢长大，其中长得快的已经开始蜕皮了。三、主题讨论。(10 分)看图，写一写你的发现和思考。图图图：_图：_四、主题阅读。(30 分)螳 螂在南方有一种昆虫，与蝉一样，很能引起人的兴趣，但不怎么出名。这种昆虫被叫作螳螂。如果单从外表上来看的话，螳螂并不令人生畏，反而看上去很美丽。它姿态优雅，体色是淡绿的，长翼轻薄如纱，灵活的颈部使得它的头可以朝任何方向转动。它是唯一可以向各个方向凝视的昆虫，真正能做到眼观六路。除此之外，它还有一样东西是特有的，那便是一对极富进攻性的防御武器前肢。它的前肢上长有“锯齿”，

4、这些“锯齿”非常锋利。它在休息的时候，显得格外平和。它将身体蜷缩起来，一动不动。但是，这只是暂时的，无论什么昆虫，只要走近螳螂，就会被螳螂俘虏。螳螂用“锯齿”把昆虫重重压住，使它移动不得。然后，用前肢将对方用力夹紧，结束战斗。蝗虫、蚱蜢，甚至是更加强壮的昆虫，只要被螳螂俘虏，就无法逃脱这锋利的“锯齿”的宰割，只好束手就擒。这时，螳螂显现出了它凶残的一面。(节选自昆虫记，有删改)1. 从短文第二自然段中找出能表现螳螂特点的词语， 填写下面的记录卡，再完成练习。(15 分)从所填的表现螳螂特点的词语中，我体会到_。2. 借助关键语句，概括第三自然段的大意。(8 分)_3. 螳螂是怎样捕食昆虫的呢？

5、用横线在文中画出。(7 分)5 / 5观察与发现观察与发现一、1. 沿途 陌生 争奇斗艳 芬芳迷人2. 在已公布的“科学家篇”名单中，中国首位诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦成功进入候选人。评选的“20 世纪最伟大人物”就意味着获得全社会的肯定。由此，以屠呦呦的发明青蒿素的意义也将永留青史。二、1. 2. (1)温度 湿度 光照 昆虫活动的时间(2)法 法布尔 昆虫记 他对昆虫的观察和发现(3)独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。3. 6 1 2 4 3 5三、图：示例：为什么树木朝南的一面枝叶茂密，朝北的一面枝叶稀疏？图：示例：为什么春天树木开始长叶子，到了秋天树叶都掉了呢？四、1. 优雅 淡绿 轻薄如纱 灵活螳螂是一种外表美丽的昆虫2. 螳螂休息时很平和，捕食时却很凶残。3. 螳螂用“锯齿”把昆虫重重压住，使它移动不得。然后，用前肢将对方用力夹紧，结束战斗。