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（精）人教部编版四年级下册道德与法治12.家乡的喜与忧ppt课件（第1课时含教案和视频）.rar

12. 家乡的喜与忧教学目标: 1. 学生了解家乡的过去，看看家乡的现在，从而感受家乡的变化与发展。2. 在学生调查了解家乡的过去和现在的过程中，激发学生对家乡的热爱之情。教学重点和难点: 教学重点: 学生了解家乡的过去，看看家乡的现在，从而感受家乡的变化与发展。教学难点: 在学生调查了解家乡的过去和现在的过程中，激发学生对家乡的热爱之情。教学准备:PPT 调查家乡的过去和现在。课时安排:2 课时第一课时教学过程一、图片激趣引入1.观看4组过去和现在的家乡对比图。2.学生思考：你看到的与现在我们的生活有哪些不一样的地方？你觉得是现在的生活好还是以前的生活好？3.师：是啊，随着国家改革开放的发展，我们的家乡发生了翻天覆地的变化。家庭生活日新月异，家乡面貌翻天覆地，家乡人们的观念一日干里。今天就让我们共同来探讨家乡家庭生活方面的变化。4.揭示课题：12. 家乡的喜与忧

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资源描述：: 12. 家乡的喜与忧
教学目标:
1. 学生了解家乡的过去，看看家乡的现在，从而感受家乡的变化与发展。
2. 在学生调查了解家乡的过去和现在的过程中，激发学生对家乡的热爱之情。
教学重点和难点:
教学重点: 学生了解家乡的过去，看看家乡的现在，从而感受家乡的变化与发展。
教学难点: 在学生调查了解家乡的过去和现在的过程中，激发学生对家乡的热爱之情。
教学准备:PPT 调查家乡的过去和现在。
课时安排:2 课时
第一课时
教学过程
一、图片激趣引入
1.观看4组过去和现在的家乡对比图。
2.学生思考：你看到的与现在我们的生活有哪些不一样的地方？你觉得是现在的生活好还是以前的生活好？
3.师：是啊，随着国家改革开放的发展，我们的家乡发生了翻天覆地的变化。家庭生活日新月异，家乡面貌翻天覆地，家乡人们的观念一日干里。今天就让我们共同来探讨家乡家庭生活方面的变化。
4.揭示课题：12. 家乡的喜与忧

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