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（精）人教部编版四年级下册道德与法治8.这些东西哪里来ppt课件（第2课时含教案和视频）.rar

8. 这些东西哪里来教学目标 1.知道中国制造遍布全球，懂得中国制造转向中国创造才能体现中国工业的创新能力。 2.在调查和了解的过程中，激发学生的爱国热情。教学重难点教学重点: 知道中国制造遍布全球，懂得中国制造转向中国创造才能体现中国工业的创新能力。教学难点: 在调查和了解的过程中，激发学生的爱国热情。教学准备:师制作课件，收集案例资料;学生课前查找关于工业方面的资料。教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排:2 课时教学过程第二课时一、激趣引入。1.观看视频：中国制造在美国的影响力2.【说一说】看完视频你有什么感受呢？3.你见过”Made in China”没有？在哪里见到的呢？那你见过“created in China”吗？你知道他们分别代表什么含义吗？

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资源描述：: 8. 这些东西哪里来
教学目标
1.知道中国制造遍布全球，懂得中国制造转向中国创造才能体现中国工业的创新能力。
2.在调查和了解的过程中，激发学生的爱国热情。
教学重难点
教学重点: 知道中国制造遍布全球，懂得中国制造转向中国创造才能体现中国工业的创新能力。
教学难点: 在调查和了解的过程中，激发学生的爱国热情。
教学准备:师制作课件，收集案例资料;学生课前查找关于工业方面的资料。
教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法
课时安排:2 课时
教学过程
第二课时
一、激趣引入。
1.观看视频：中国制造在美国的影响力
2.【说一说】
看完视频你有什么感受呢？
3.
①　你见过”Made in China”没有？在哪里见到的呢？
②　那你见过“created in China”吗？
③　你知道他们分别代表什么含义吗？

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