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（精）人教部编版四年级下册道德与法治8.这些东西哪里来ppt课件（第1课时含教案和视频）.rar

8. 这些东西哪里来教学目标 1.探索我们生活中的各种各样的生活用品的来历，体会工业劳动的艰辛，了解工业与生活的密切联系，尊重工业劳动者。2.懂得工业产品给生活带来的便捷。教学重难点教学重点:懂得工业产品给生活带来的便捷，体会工业劳动的艰辛。教学难点: 懂得工业产品给生活带来的便捷。教学准备:师制作课件，收集案例资料;学生课前查找关于工业方面的资料。问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现在已经不生产了?哪些物品是过去没有，而现在有的，给我们生活带来了哪些舒适和便利? 教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排:2 课时教学过程第一课时一、谈话导入1.展示厨房的照片。2.【说一说】我们平时的日常生活都用到了哪些物品? 这些物品中，哪些是属于农业生产的，哪些是属于工业生产的？3.农业生产品在上一节课我们已经探究了其生产来源，那这些工业生产品的来源又是什么样的呢？它们也会像农业生产品那样是种出来的吗？今天，我们便一起来探究这个问题。4.板书课题:这些东西哪里来

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资源描述：: 8. 这些东西哪里来
教学目标
1.探索我们生活中的各种各样的生活用品的来历，体会工业劳动的艰辛，了解工业与生活的密切联系，尊重工业劳动者。
2.懂得工业产品给生活带来的便捷。
教学重难点
教学重点:懂得工业产品给生活带来的便捷，体会工业劳动的艰辛。
教学难点: 懂得工业产品给生活带来的便捷。
教学准备:师制作课件，收集案例资料;学生课前查找关于工业方面的资料。问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现在已经不生产了?哪些物品是过去没有，而现在有的，给我们生活带来了哪些舒适和便利?
教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法
课时安排:2 课时
教学过程
第一课时
一、谈话导入
1.展示厨房的照片。
2.【说一说】
我们平时的日常生活都用到了哪些物品? 这些物品中，哪些是属于农业生产的，哪些是属于工业生产的？
3.农业生产品在上一节课我们已经探究了其生产来源，那这些工业生产品的来源又是什么样的呢？它们也会像农业生产品那样是种出来的吗？今天，我们便一起来探究这个问题。
4.板书课题:这些东西哪里来

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