1. 我们的好朋友
教学目标:
1.通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助,认识到友谊的重要性。
2.知道人与人之间存在一定的差异性,学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择。
3.学会恰当地表达自己的看法,与朋友之间友好沟通;正确处理朋友间因想法、观点不一致而产生的矛盾。
4.培养学生收集、整理、运用信息的能力。
教学重难点:
1.知道人与人之间存在一定的差异性,学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择。
2.学会恰当地表达自己的看法,与朋友之间友好沟通;正确处理朋友间因想法、观点不一致而产生的矛盾。
教学准备:
教师:课件、友谊树、毛毛虫卡片、果实卡片。
学生:
1.每生一张卡片纸,带好彩笔或颜料。
2.课前通过各种方式全面了解朋友的特点。
课时安排:2课时
教学过程:
第一课时 说说我的好朋友
一、听歌谈话,导入课题
1.师播放音乐MV周华健的《朋友》。
2.说一说:同学们,请问,哪些同学听过这首歌曲呢?那你知道这首歌曲的名字是什么吗?
3.大声齐读:小华和胖娃
小华和胖娃,
种花又种瓜。
小华会种花不会种瓜,
胖娃会种瓜不会种花。
小华教胖娃种花,
胖娃教小华种瓜。
小华学会了种瓜,
胖娃学会了种花。
小华和胖娃真是一对好朋友, 他们互相关心、互相帮助。一个真正的好朋友就是这样的,他能够在你最困难的时候给你关怀,给你温
暖,能够在你最开心的时候分享你的快乐。
你们有自己的好朋友吗?愿意把你的好朋友介绍给大家吗?
导入语:今天我们就来说说好朋友的故事。 (板书课题:我们的好朋友)
二、讲授新课
目标导学一: 说说我的好朋友
活动一:猜猜看
在学校生活三年多了,你一定交到不少好朋友。和大家说说你的好朋友吧。猜一猜:向全班同学描述好友的特点,但不要说出他的名字,请大家猜猜他是谁?
教师:当老师把“我们的好朋友”这几个字写在黑板上时,很多同学的心中一定涌出许多温暖、快乐、激动、忧伤复杂的情感。请大家带着你自己对“朋友”的感受,闭上眼睛,静下心来想一想你和朋友之间有什么不一样的地方?你们各自都有什么特点?完成表格。
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