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人教部编版四年级下册道德与法治10.我们当地的风俗教案、教学设计（3课时）.rar

第四单元感受家乡文化关心家乡发展10. 我们当地的风俗(第一课时)教学目标 1.了解我国春节、清明、端午、中秋等几个主要的传统节日的习俗、传说故事等，体会其对人们生活的影响。 2.了解我们家乡的民风民俗，增强学生爱家乡爱祖国的感情。 3.提高学生自主探素研究、搜集信息的能力。教学重点初步了解家乡的风俗，知道风俗的历史意义。知道不同的风俗有着不同的含义。教学难点在活动中理解风俗的意义，知道风俗的演变，树立要保护传统的风俗的意识。教学准备 1.教师制作有关我国民风民俗的 PPT。 2.学生搜集传统节日的习俗、传说故事等资料。教学过程一、导入新课 1，展示抓周的图片。2，说一说：你知道这些东西是用来做什么的吗？每一种物品有什么寓意呢？3，观看视频：观看视频：秒懂百科：抓周4，抓周是起源于我国魏晋南北朝时期，是一种小孩周岁时的预卜婴儿前途的习俗。其实伴随我们的成长过程中还有很多的风俗。我们今天就来了解一下吧。

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资源描述：: 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展
10. 我们当地的风俗(第一课时)
教学目标
1.了解我国春节、清明、端午、中秋等几个主要的传统节日的习俗、传说故事等，体会其对人们生活的影响。
2.了解我们家乡的民风民俗，增强学生爱家乡爱祖国的感情。
3.提高学生自主探素研究、搜集信息的能力。
教学重点
初步了解家乡的风俗，知道风俗的历史意义。知道不同的风俗有着不同的含义。
教学难点
在活动中理解风俗的意义，知道风俗的演变，树立要保护传统的风俗的意识。

教学准备
1.教师制作有关我国民风民俗的 PPT。
2.学生搜集传统节日的习俗、传说故事等资料。
教学过程
一、导入新课
1，展示抓周的图片。
2，说一说：你知道这些东西是用来做什么的吗？每一种物品有什么寓意呢？
3，观看视频：观看视频：《秒懂百科：抓周》
4，抓周是起源于我国魏晋南北朝时期，是一种小孩周岁时的预卜婴儿前途的习俗。其实伴随我们的成长过程中还有很多的风俗。我们今天就来了解一下吧。

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