3.6生态系统通过自我调节维持稳态ppt课件-（新教材）2019新浙科版高中生物选择性必修二(02).ppt

1、第六节生态系统通过自我调节维持稳态第六节生态系统通过自我调节维持稳态学习目标学习目标1、说出稳态的概念，认同它的重要性、说出稳态的概念，认同它的重要性2、分析生态系统通过自我调节维持稳态的主要机、分析生态系统通过自我调节维持稳态的主要机制，形成稳态与平衡观制，形成稳态与平衡观3、产生设计与制作生态瓶，分析影响稳态的因素、产生设计与制作生态瓶，分析影响稳态的因素，形成可持续发展观，形成可持续发展观1、什么是生态系统的稳态？、什么是生态系统的稳态？生态系统内部各成分彼此相互协调生态系统内部各成分彼此相互协调,保持保持相对稳定相对稳定的状态的状态,是生态系统的一个很重要的特点。是生态系统的一个很重要

2、的特点。 由此可见，稳态并不是指生态系统一成不变，而是一种动态的平衡。2、生态系统通过什么机制来维持稳态的呢、生态系统通过什么机制来维持稳态的呢3、这种机制的基本方式是什么、这种机制的基本方式是什么自我调节自我调节反馈调节反馈调节材料材料1、下图是草原生态系统中兔子种群数量和植物、下图是草原生态系统中兔子种群数量和植物种群数量之间的反馈示意图。回答下列问题。种群数量之间的反馈示意图。回答下列问题。(1)兔子种群和植物种群数量的这种调节属于哪类调节兔子种群和植物种群数量的这种调节属于哪类调节?反馈的结果是什么？反馈的结果是什么？(2)这种调节对生态系统有何意义这种调节对生态系统有何意义?(3)若

3、把兔子种群全部消灭若把兔子种群全部消灭,植物种群会怎样变化植物种群会怎样变化?负反馈调节。负反馈调节。使生态系统达到和保持平衡或稳态。使生态系统达到和保持平衡或稳态。抑制和减弱最初发生的变化抑制和减弱最初发生的变化先增加后减少先增加后减少, ,最后趋于稳定。最后趋于稳定。正反馈正反馈湖泊受到了污染湖泊受到了污染鱼类死亡鱼类死亡死鱼腐烂死鱼腐烂+加速最初发生的变化加速最初发生的变化正反馈调节和负反馈调节的比较正反馈调节和负反馈调节的比较负反馈调节负反馈调节正反馈调节正反馈调节作用作用抑制和减弱抑制和减弱最初发生的变化最初发生的变化加速加速最初发生的变化最初发生的变化结果结果使生态系统达到和保持平

4、衡或使生态系统达到和保持平衡或衡态衡态使生态系统远离稳态使生态系统远离稳态调节调节模式模式举例举例任务二生态系统具有抵抗干扰吧保持稳态的能量和在遭到外界干任务二生态系统具有抵抗干扰吧保持稳态的能量和在遭到外界干扰因素破坏时具有恢复稳态的能力扰因素破坏时具有恢复稳态的能力苏州苏州江南水乡江南水乡, ,小桥流水人家。话说乾隆下江南时小桥流水人家。话说乾隆下江南时, ,就到了苏州就到了苏州。水乡人。水乡人上游淘米洗菜上游淘米洗菜, ,下游洗澡洗衣下游洗澡洗衣, ,可是即便如此可是即便如此, ,水仍然很清水仍然很清澈。这番景象让乾隆大为惊奇。可是澈。这番景象让乾隆大为惊奇。可是, ,他也发现苏州他也发

5、现苏州虎丘外围虎丘外围的河的河流被众多染坊流出的废水污染得肮流被众多染坊流出的废水污染得肮脏不堪、臭气熏天脏不堪、臭气熏天, ,他亲自过问他亲自过问, ,追查此事。苏州官衙立即颁发了布告追查此事。苏州官衙立即颁发了布告, ,严禁商贾平民在虎丘一带开严禁商贾平民在虎丘一带开设染坊设染坊, ,迫于官府的法令迫于官府的法令, ,虎丘一带原有的数十家染坊不得不搬迁至虎丘一带原有的数十家染坊不得不搬迁至远离虎丘的苏州远郊远离虎丘的苏州远郊, ,从此后虎丘重现绿水青山。从此后虎丘重现绿水青山。(1)(1)水乡人在河流中淘米洗菜、洗澡洗衣水乡人在河流中淘米洗菜、洗澡洗衣, ,河水为何仍能保持清澈河水为何仍能

6、保持清澈? ?(2)(2)虎丘外围的河流在染坊废水的污染下变得肮脏不堪、臭气熏天虎丘外围的河流在染坊废水的污染下变得肮脏不堪、臭气熏天, ,这又说明了什么问题这又说明了什么问题? ?(3)(3)染坊停止排污后染坊停止排污后, ,虎丘外围的河流出现了什么变化虎丘外围的河流出现了什么变化, ,这说明了什这说明了什么么? ?生态系统具有抵抗外界干扰，使自身结果和功能保持原状的能力生态系统具有抵抗外界干扰，使自身结果和功能保持原状的能力即自我调节能力。即自我调节能力。生态系统的自我调节功能是有一定限度的生态系统的自我调节功能是有一定限度的逐渐恢复原来状态。生态系统在遭到外界干扰因素破坏时逐渐恢复原来状

7、态。生态系统在遭到外界干扰因素破坏时具有恢复稳态的能力。具有恢复稳态的能力。生态系统具有一定的自我调节能力不管是抵抗干扰保持稳态还是遭到破坏恢复稳态，都依不管是抵抗干扰保持稳态还是遭到破坏恢复稳态，都依赖于生态系统的什么能力？赖于生态系统的什么能力？一般地说一般地说,生态系统生物种类和数量越多，生态系统生物种类和数量越多，,营养结构越营养结构越复杂复杂,自我调节能力就越大。自我调节能力就越大。因此如何做才能正确处理人和自然的关系？P87但生态系统的自我调节能力是由一定限度的但生态系统的自我调节能力是由一定限度的任务三任务三 活动活动: :设计并制作生态瓶设计并制作生态瓶,观察其稳定性观察其稳定

8、性(1)实验原理实验原理:阳光、空气、水、生产者、消费者、分解者阳光、空气、水、生产者、消费者、分解者等是生态系统的成分。只有这些成分彼此协调等是生态系统的成分。只有这些成分彼此协调,生态系统生态系统的的 才能正常进行才能正常进行,从而维持其稳定性。从而维持其稳定性。物质循环和能量流动物质循环和能量流动(2)实验步骤实验步骤:设计生态瓶中各种设计生态瓶中各种 的方案。的方案。制作生态瓶制作生态瓶,并将生态瓶放置在并将生态瓶放置在 的地的地方方,但要避免阳光直接照射。但要避免阳光直接照射。定期观察、记录生态瓶中动、植物定期观察、记录生态瓶中动、植物 的变化的变化。成分及其比例成分及其比例温度适宜

9、和光线良好温度适宜和光线良好种类和数量种类和数量设计小生态瓶应注意的问题设计小生态瓶应注意的问题讨论：讨论：1.设计时要考虑的生态系统各组成成分有哪些？设计时要考虑的生态系统各组成成分有哪些？非生物的物质和能量生产者消费者分解者 生产者、消费者、分解者三者之间应保持适宜比例，以维持生态 系统的相对稳定。2.生态瓶经过多长时间后才能达到比较稳定的状态？生态瓶经过多长时间后才能达到比较稳定的状态？ 一般等到瓶内生物相互适应及依存后，生态瓶才能达到比较稳定的状态，大多在1个星期以后。3.达到稳定状态后，生态瓶内的生物的种类和数量有无变化达到稳定状态后，生态瓶内的生物的种类和数量有无变化？如有，是怎样变化的？如有，是怎样变化的？有。例如浮游生物种类和数量少,水中溶解氧逐渐减少, 以浮游生物为食的小型动物先死亡。各生物数量配比、阳光、温度等因素各生物数量配比、阳光、温度等因素4.在生态缸中，最后留下来的生物在这个人工生态系统在生态缸中，最后留下来的生物在这个人工生态系统中分别起什么作用？中分别起什么作用？ 通过光合作用，将太阳能固定在它们所制造的有机物中，将太阳能转化成化学能生产者：消费者：将有机物转化为无机物，加快生态系统的物质循环；分解者：将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。讨讨论：论：